開展暑期托管服務(wù)實(shí)施方案

--PAGE1-開展暑期托管服務(wù)實(shí)施方案開展暑期托管服務(wù)實(shí)施方案根據(jù)全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議《關(guān)于進(jìn)一步減根據(jù)全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和教育結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就做好我縣中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以問(wèn)題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生多樣化需求。二、工作原則（一）學(xué)校為主。全縣各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主服務(wù)能力，滿足學(xué)生多樣化需求。二、工作原則（一）學(xué)校為主。全縣各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)暑期托管服務(wù)工作的責(zé)任，按照“一鄉(xiāng)一案、一校一策”的原則，因地制宜制定服務(wù)方案，設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施，并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行管理。實(shí)施，并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行管理。（二）自愿參加。暑期托管服務(wù)工作，應(yīng)充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保（二）自愿參加。暑期托管服務(wù)工作，應(yīng)充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等事項(xiàng)，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，-PAGE2-并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。學(xué)校并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制教師參加。要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制教師參加。書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不得（三）全面發(fā)展。暑期托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。三、組織實(shí)施（一）托管對(duì)象。托管服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的義務(wù)教2022（一）托管對(duì)象。托管服務(wù)對(duì)象為有服務(wù)需求的義務(wù)教20221－57－8保障殘疾兒童、留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體。（二）托管時(shí)間。726－86，89820（周一至周五）。上午8:30－11:30、下午3:00－6:00。家長(zhǎng)和學(xué)生可根據(jù)意愿，自由選報(bào)。（三）托管費(fèi)用。根據(jù)教育部《關(guān)于支持探索開展暑期3:00－6:00。家長(zhǎng)和學(xué)生可根據(jù)意愿，自由選報(bào)。（三）托管費(fèi)用。根據(jù)教育部《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》精神，托管費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由縣教育部門商縣發(fā)展改革部門研究制定，并向社會(huì)公示，學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi)。有食堂餐廳的學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求，可以提供午餐服務(wù)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在借鑒營(yíng)養(yǎng)餐的基礎(chǔ)上，由學(xué)校和家委會(huì)協(xié)商確定。對(duì)-PAGE4--PAGE4-于家庭條件困難的學(xué)生，要減免服務(wù)費(fèi)用。于家庭條件困難的學(xué)生，要減免服務(wù)費(fèi)用。（四）托管內(nèi)容。1.完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑，（四）托管內(nèi)容。1.完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑，2.開展閱讀活動(dòng)。以“整本書閱讀活動(dòng)”和“大閱讀活動(dòng)”為抓手，組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部推薦書目，服務(wù)教師可通過(guò)組織讀書會(huì)、交流讀后感等多嚴(yán)禁將托管服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。豐富假期學(xué)習(xí)多樣化需求，可適時(shí)開展學(xué)習(xí)成果展示等活動(dòng)。2.開展閱讀活動(dòng)。以“整本書閱讀活動(dòng)”和“大閱讀活動(dòng)”為抓手，組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部推薦書目，服務(wù)教師可通過(guò)組織讀書會(huì)、交流讀后感等多讀”。3.進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。各學(xué)校因地制宜開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。3.進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。各學(xué)校因地制宜開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。舉行社團(tuán)活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，開展校內(nèi)體育、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書法等社團(tuán)活動(dòng)，充分利用學(xué)校的藝術(shù)、科技功能室和體育場(chǎng)地、器械，進(jìn)一步打磨藝術(shù)展示活動(dòng)節(jié)目質(zhì)量，推動(dòng)合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、舞蹈團(tuán)和藝術(shù)實(shí)踐工作坊等學(xué)校品牌社團(tuán)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成每天體育鍛術(shù)展示活動(dòng)節(jié)目質(zhì)量，推動(dòng)合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、舞蹈團(tuán)和藝術(shù)實(shí)踐工作坊等學(xué)校品牌社團(tuán)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成每天體育鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。組織研學(xué)旅行。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)，組織學(xué)生參融合學(xué)習(xí)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)，突出育人目標(biāo)，豐富學(xué)生的暑假生活。暑假生活。（五）托管程序。學(xué)校要建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)——班級(jí)初審——學(xué)校核準(zhǔn)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)籌安排”的服務(wù)（五）托管程序。學(xué)校要建立健全“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)——班級(jí)初審——學(xué)校核準(zhǔn)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)籌安排”的服務(wù)流程，在充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。（六）安全保障。學(xué)校要制定暑期托管服務(wù)各項(xiàng)安全保障工作預(yù)案，明確相關(guān)人員工作職責(zé)，做好師生安全教育，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(zhǎng)。（六）安全保障。學(xué)校要制定暑期托管服務(wù)各項(xiàng)安全保障工作預(yù)案，明確相關(guān)人員工作職責(zé)，做好師生安全教育，并落實(shí)防疫防控措施，切實(shí)消除托管場(chǎng)地安全隱患。要建立并嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交XX活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查，實(shí)行封閉管理。學(xué)生家長(zhǎng)要與托管服務(wù)學(xué)校簽訂安全責(zé)任書和托管意愿書，形成家校聯(lián)動(dòng)的學(xué)生安全保障體系?；顒?dòng)場(chǎng)所安全檢查，實(shí)行封閉管理。學(xué)生家長(zhǎng)要與托管服務(wù)學(xué)校簽訂安全責(zé)任書和托管意愿書，形成家校聯(lián)動(dòng)的學(xué)生安全保障體系。（七）補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。四、工作保障（一（一（街道成立由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，牽頭指導(dǎo)做好區(qū)域內(nèi)暑期（街道中心校要做好暑期托管服務(wù)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，按照“一鄉(xiāng)一案，一校一策”的原則，組織做好轄區(qū)學(xué)校暑期托管服務(wù)各--PAGE5-突出本校特色，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保障，促突出本校特色，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保障，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）強(qiáng)化服務(wù)保障。暑期托管服務(wù)是解決家長(zhǎng)“看護(hù)進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）強(qiáng)化服務(wù)保障。暑期托管服務(wù)是解決家長(zhǎng)“看護(hù)難”問(wèn)題，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事，各服務(wù)保障單位要堅(jiān)持“民本意識(shí)”，切實(shí)履行部門職責(zé)，保障暑期托管服務(wù)平穩(wěn)、安全、有序開展?？h財(cái)政部門要切實(shí)加強(qiáng)暑期托管服務(wù)的資金支持；縣發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)做好暑期托管服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的審核、確定和公告等工作；電力部門要暑期托管服務(wù)平穩(wěn)、安全、有序開展?？h財(cái)政部門要切實(shí)加強(qiáng)暑期托管服務(wù)的資金支持；縣發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)做好暑期托管服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的審核、確定和公告等工作；電力部門要保障服務(wù)學(xué)校的暑期電力供應(yīng)；市場(chǎng)監(jiān)管和衛(wèi)生健康部門要加城管、消防等部門要各司其職，做好暑期校園及校園周邊環(huán)境安全整治，為暑期托管服務(wù)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。（三）嚴(yán)格考評(píng)管理?？h教體局要結(jié)合工作實(shí)際，把暑城管、消