關于近年報考公務員熱的調查報告

====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====一、引言隨著我國經濟不斷發(fā)展，自1999年來大學生擴招，大學生就業(yè)高峰已經到來。其中，大學生報考公務員的熱潮持續(xù)升溫，2009年國家機關公務員報考人數突破百萬大關，從2003年至今，報考人數增加了16倍左右。報考公務員大軍的不斷擴大對改變公務員年齡結構，增加朝氣，提高行政效率，緩解嚴峻的就業(yè)形勢等問題固然有利，但這種過熱的現象背后隱藏的社會、經濟、制度等問題，以及我國長期發(fā)展的制約都必須做出思考。本文就是對應屆畢業(yè)生過熱報考公務員的現狀、原因及對策的調查報告。二、調查概況調查時間：xxxx年xx月xx日調查對象：應屆畢業(yè)生調查方式：xxxxxx三、調查報考“過熱”現狀2012年國考報名人數最多的崗位中的寧波海關競爭比例達到2042.3:1，上海海關競爭比例也達到了1443.3:1；公務員報考選崗冷熱不均現象也頗為嚴重，例如上海海關，寧波海關，黃埔海關，商務部，國家民族事務委員會等都屬于報考人數最多的職位，而2012國考報名最冷門的職位有貴陽海關，西安海關，青海省氣象局等。條件要求低，經濟發(fā)達地區(qū)以及實權職務部門的報考人數比貧困地區(qū)，門檻高的職務的人數多出許多；政治面貌的要求有所放松，限制政治面貌的崗位在總招人網絡集====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====數中比例下降；即應屆畢業(yè)生，都可以嘗試報考。四、調查報考“過熱”原因（一）對國家而言導致“過熱”的因素1、不完善的社會保障制度處于社會主義初級階段的我國社會保障制度并不完善，并且發(fā)展速度遠遠落后于我國經濟發(fā)展，這就使得每個職位，尤其是高風險職位都得不到相應的保障。而公務員在社會保障方面的優(yōu)勢更加明顯。2、缺乏淘汰機制公務員考核體系不完善，監(jiān)管不力等使得公務員績效考核機制形同虛設，每年退出公務員體系的人員甚少，而進入的人員頗多，形成了龐大的公務員務員體系就一勞永逸，不利于積極進取。3、相對公平的考錄機制1994年公務員考錄制度施行以來，公開考試，公開錄取成果，公平，公正，公開。并且對出身門第，性別，畢業(yè)院校，身高，樣貌，民族等等都沒有限制。而且對特困家庭可以減免報考費用。為有志青年提供了公平競爭的機會與平臺。(二）對個人來說導致“過熱”的因素1、在報考公務員大軍中，只有百分之25左右的畢業(yè)生視國家崛起，民族復興為己任，要為國家發(fā)展貢獻自己一份力量，將自己的崇高理想和政治抱負通過公務員考試，成為公務員一員來共同實現。2網絡集====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====社會保障，優(yōu)厚的待遇，舒適的工作環(huán)境以及相對較小的工作壓力，良好地社會聲望都使得的公務員職務都成為很多人心中的不二選擇。由國家收入作為強力后盾，公務員待遇在短期的經濟萎縮面前不會減少。3這種思想或者家長有這種思想都是應屆畢業(yè)生報考公務員“熱潮”的促成因素。傳統(tǒng)思想認為公務員就是當官，是非常榮耀與光彩的。4、公務員考試與找工作互相并不沖突也是“熱潮”發(fā)生的一個原因。報考公務員并不影響找工作，這就使得大學生們都抱著試一試的心態(tài)來報考。同時，有相當部分的同學在畢業(yè)之際還沒有明確的目標，跟風盲目報考；考公務員跟找工作，考研，創(chuàng)業(yè)等其他途徑相比，花費較少，如果考上，前途光明，落榜的話也會成為找工作與創(chuàng)業(yè)的很好的經歷。（三）社會因素我國當前就業(yè)形勢相當嚴峻，尤其是沒有工作經驗的大學生就業(yè)更加困難，專業(yè)不對口，學無所用思潮更是盛行。在世界經濟發(fā)展不穩(wěn)定的大環(huán)境下，我國企業(yè)也受到不同程度的影響，沿海小企業(yè)紛紛倒閉，各大企業(yè)裁員，降薪都是的廣大畢業(yè)生面臨著沒畢業(yè)就失業(yè)的殘酷現實，每年一萬多個公務員職位更加成為廣大畢業(yè)生必爭之地。五、對策及建議從畢業(yè)生報考公務員職務的現狀、動機等方面看到報考熱潮后的弊端，人才浪費，價值觀取向，安于穩(wěn)定狀態(tài)，不思進取等都要求國家社會學校采取措施來扭轉這一走勢。（一）國家要盡快建立健全社會保障體系，為畢業(yè)生從事和挑戰(zhàn)高風險事網絡集====Word行業(yè)資料分享--可編輯版本--雙擊可刪====業(yè)提供保障，解決后顧之憂，使得其他行業(yè)也能吸收人才，快速發(fā)展；繼續(xù)為大學生創(chuàng)業(yè)提供綠色通道，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)；完善公務員績效考核和縮小不同地區(qū)公務員收入差異，使得貧困地區(qū)也能吸收人才，平衡發(fā)展，共同富裕。（二）應屆畢業(yè)生將要面對的是社會，學校首先應該幫助同學們樹立正確的價值觀、擇業(yè)觀；并提供相應的就業(yè)交流平臺，促使同學們根據自己的專業(yè)和愛好選擇職業(yè)，不至于盲目跟風，使大學生就業(yè)知道成為一紙空談。（三）大學生首先應該樹立自己的理想與意識，根據自己的愛好與職業(yè)技能選擇就業(yè)，不應該為了安逸的生活而放棄理想，畢業(yè)生應該是充滿朝氣，奮力拼搏的年代。報考公務員如果不合適自己，時間久了，也會消磨意志?！緟⒖嘉墨I】[1]孫濤，楊妍.當前“公務員熱”的政治學分析[J]社會科學