五年級上語文課件（C）-讀書再讀書-滬教版

26讀書再讀書2021/4/201預習過課文，你有什么問題嗎？2021/4/202現(xiàn)在，我來講一個故事:

一個巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興地是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿的太少了。2021/4/203根據(jù)故事內(nèi)容及寓意填空這個故事中石頭是指________。寶石是指_________。之所以商人很高興，是因為______________________________________________。懊悔是因為_______________________________。書籍知識石頭變成了寶石，也就是指書籍里的內(nèi)容變成了我們的知識石頭撿的太少了，也就是指書籍讀的太少了2021/4/204作者為什么要用一個故事來作為這篇文章的開頭呢？答：作者之所以用一個故事作為這篇文章的開頭，是因為她利用這個故事引出了一個道理：珍惜現(xiàn)在的美好時光，多讀書，讀完了一本再讀一本，這樣我們撿的“石頭”多，才能得到的“寶石”多。而且引出了后文的主題：讀書再讀書。2021/4/205正是如此，我們來讀一讀第三小節(jié)：親愛的小讀者，讀書也是如此。我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。既然說“當我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少”,那你有什么補救措施嗎？2021/4/206作者對于這個問題是什么樣的想法？（請找出段落）這是在文章的第四小節(jié)，讓我們一起來讀一下?！皶接脮r方恨少”是什么意思？那應該怎么辦？2021/4/207聯(lián)系這一小節(jié)解釋詞語囫圇吞棗：把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。文中指作者小時候讀《女游擊隊長》時不加分析地籠統(tǒng)接受。驀然：猛然，不經(jīng)心地。文中指作者讀書一本一本讀完，一年一年過去了，她猛然抬起頭，書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。2021/4/208默讀5~10小節(jié)

小組合作完成一個段落，模仿第五段：讀書使我________2021/4/209讀句子，回答問題當我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！這里的雙引號表示什么意思？特殊含義既然說是偷，為什么還好呢？這個偷到底是什么意思？2021/4/2010“豐富的人生”具體指什么？文章的中心是什么？如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書———為了明天不知奧會，讓我們快快來撿寶石噢。2021/4/2011答：因為“偷”在這里的意思是指我們從書中得到了別人的想法、思想，這樣我們可以在別人的思想上建立自己的思想。把別人的知識“偷”過來，可以使自己的思想更深邃。②不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。2021/4/201226讀書再讀書2021/4/20139、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:44:28PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/3