校園網(wǎng)需求分析報(bào)告-宋懿龍

大連民族學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)題目：校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告— —課程名稱： _項(xiàng)目管理. 實(shí)驗(yàn)類型：□演示性口驗(yàn)證性口操作性□設(shè)計(jì)性口綜合性專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)：081學(xué)生姓名:宋懿龍學(xué)號(hào)：2008083117實(shí)驗(yàn)日期：2011-10-16實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：二教機(jī)房實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字:20011指導(dǎo)教師簽字:校園網(wǎng)需求分析報(bào)告—-網(wǎng)絡(luò)081宋懿龍一、校園網(wǎng)概述及分析1。1概述中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）于1994年正式啟動(dòng)以來，已與國(guó)內(nèi)幾百所學(xué)校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。1998年10月，中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）二期工程正式啟動(dòng)，工程計(jì)劃到2000年二期工程完成時(shí)，除達(dá)到連接1000所大學(xué)的目標(biāo)外，對(duì)有條件的中小學(xué)也提供接入上網(wǎng)服務(wù).的確,隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)逐漸提到議事日程上來.但是我國(guó)目前大多數(shù)校園網(wǎng)上的應(yīng)用還不豐富，與學(xué)校原有一些計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)還沒有充分發(fā)揮,應(yīng)用水平的低下是對(duì)校園網(wǎng)資源的極大浪費(fèi).只有提高校園網(wǎng)上的應(yīng)用水平，才能切實(shí)提高學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)信息時(shí)代的要求。因而，如何利用當(dāng)前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)與校園網(wǎng)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的集成,提高應(yīng)用水平將是學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的下一個(gè)工作重點(diǎn)。當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)及與之相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，尤其國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)和內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計(jì)算(NetworkCentricComputing)時(shí)代.人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù),使用群件技術(shù)(GroupWare)進(jìn)而能夠協(xié)同工作;多媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、傳輸、應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟;以上這些計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶能更方便。更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善、功能更強(qiáng)大。校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將校園內(nèi)各種不同應(yīng)用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來，形成校園園區(qū)內(nèi)部的Intranet系統(tǒng)，對(duì)外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng).建設(shè)校園網(wǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)校來說都不是一件容易的事情,都要經(jīng)過周密的論證、謹(jǐn)慎的決策和緊張的施工。當(dāng)一堆設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，大部分學(xué)校的滿腔熱情也慢慢地冷卻凝固。校園網(wǎng)建成了，各種問題也不斷涌現(xiàn):設(shè)計(jì)目標(biāo)根本無法實(shí)現(xiàn),沒有合適的應(yīng)用軟件，許多設(shè)想根本無法實(shí)施,后續(xù)的維護(hù)費(fèi)用不堪承受等等。校園網(wǎng)建設(shè)的必要性是否在學(xué)校采用最先進(jìn)的信息和傳播技術(shù)是一個(gè)有決定性意義的問題,而且十分重要的是,學(xué)校應(yīng)該處于影響整個(gè)社會(huì)深刻變革的中心地位。隨著計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與普及,校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，是非常必要的，也是可行的。主要表現(xiàn)在：1)、當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國(guó)際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段,發(fā)展對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來越高的要求.2)、教育信息量的不斷增多，使各級(jí)各類學(xué)校、家庭和教育管理部門對(duì)教育信息計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來越強(qiáng)烈。個(gè)人是否具有獲得信息和處理信息的能力對(duì)于能否成功進(jìn)入職業(yè)界和融入社會(huì)及文化環(huán)境都是個(gè)決定性的因素，因此學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)所有學(xué)生具有駕馭和掌握這種技術(shù)的能力。另一方面，信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時(shí)也向青少年提供了前所未有的機(jī)會(huì)。新技術(shù)提供的機(jī)會(huì)以及它們?cè)诮虒W(xué)方面具有的優(yōu)勢(shì)都是很多的，特別是計(jì)算機(jī)和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個(gè)人化的道路,每個(gè)學(xué)生在個(gè)人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。3）、我國(guó)各級(jí)教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級(jí)學(xué)校不斷開發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象化、實(shí)用化,迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4）、現(xiàn)代教育改革的需要。在校園網(wǎng)中將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),從而引起了教學(xué)方法，教學(xué)手段,教學(xué)工具的重大革新。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段,是解決信息時(shí)代教育問題的基本工具。5）、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)各級(jí)政府對(duì)教育的投入不斷加大；計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使相應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格不斷下降；同時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高。大量計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校和家庭，使得計(jì)算機(jī)用于教育信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。應(yīng)用特點(diǎn)隨著現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)的開展和與國(guó)內(nèi)外教學(xué)機(jī)構(gòu)交往的增多,對(duì)通過Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的需求越來越迫切，為促進(jìn)教學(xué)、方便管理和進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)的必然選擇。校園網(wǎng)大都屬于中小型系統(tǒng)，以園區(qū)局域網(wǎng)為主，一個(gè)基本的校園網(wǎng)具有以下的特點(diǎn)：高速的局域網(wǎng)連接 校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò),因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點(diǎn)，由于參與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的師生數(shù)量眾多，而且信息中包含大量多媒體信息，故大容量、高速率的數(shù)據(jù)傳輸是網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)基本要求；信息結(jié)構(gòu)多樣化— —校園網(wǎng)應(yīng)用分為電子教學(xué)（多媒體教室、電子圖書館等）、辦公管理和遠(yuǎn)程通訊（遠(yuǎn)程教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)接入）三大部分內(nèi)容：電子教學(xué)包含大量多媒體信息，辦公管理以數(shù)據(jù)庫(kù)為主，遠(yuǎn)程通訊則多為WWW方式,因此數(shù)據(jù)成分復(fù)雜，不同類型數(shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸有不同的質(zhì)量需求；安全可靠-—---—校園網(wǎng)中同樣有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù)，不論是被損壞、丟失還是被竊取,都將帶來極大的損失；

操作方便,操作方便,易于管理 校園網(wǎng)面向不同知識(shí)層次的教師、學(xué)生和辦公人員，應(yīng)用和管理應(yīng)簡(jiǎn)便易行，界面友好，不宜太過專業(yè)化；經(jīng)濟(jì)實(shí)用--—-——學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入有限，因此要求建成的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)用，具備很高的性能價(jià)格比.校園網(wǎng)是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)和適宜的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與協(xié)議以及各類系統(tǒng)管理軟件和應(yīng)用軟件，將校園內(nèi)計(jì)算機(jī)和各種終端設(shè)備有機(jī)地集成在一起,并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠(yuǎn)程教育等方面工作的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。大連民族學(xué)院作為遼寧省的一所有名計(jì)算機(jī)?？茖W(xué)校，建立校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)和科研工作的質(zhì)量水平，關(guān)系到學(xué)生在人才市場(chǎng)上的受歡迎程度,關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。二、需求分析2．1用戶需求分析大連民族學(xué)院主校區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)總數(shù)為10000多個(gè)。，地理分布范圍在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，即一個(gè)校區(qū)，主要用于學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通信,也會(huì)利用因特網(wǎng)進(jìn)行外部上網(wǎng)活動(dòng)，但是，網(wǎng)絡(luò)流量主要集中于校園網(wǎng)內(nèi)部,因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)交換能力要求較高,校園網(wǎng)上網(wǎng)會(huì)有多媒體教學(xué),視頻點(diǎn)播等多種帶寬應(yīng)用。信息交流功能主要有兩個(gè)方面的服務(wù)功能：互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和校內(nèi)信息服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)信息服務(wù)可以使任何一個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、查詢信息的功能，使教師能夠拓寬視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源輔助教學(xué),提升教學(xué)理念,提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和科研能力。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源來宣傳學(xué)校,展示學(xué)校的辦學(xué)能力與辦學(xué)水平，展示教師的教學(xué)能力與科研能力,提升學(xué)校的辦學(xué)形象.校內(nèi)信息服務(wù)能為教育教學(xué)和管理決策提供各項(xiàng)信息服務(wù)，能為全校師生提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。2。 2教學(xué)服務(wù)功能需求分析構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù).校園網(wǎng)將主要從以下幾個(gè)方面為教學(xué)服務(wù)。（1）建立課件（基件）、教學(xué)信息資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)課件點(diǎn)播和輔助教學(xué)。將教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對(duì)教師備課有參考價(jià)值的多媒體素材庫(kù)。（2）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育等功能.（3）建立電子備課室、光盤閱覽室。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進(jìn)的備課設(shè)備，方便教師備課使用；光盤閱覽室提供大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點(diǎn),使教師能夠用最短的時(shí)間獲取最多的信息.（4）兼容（集成）校內(nèi)有線電視廣播網(wǎng)，拓展網(wǎng)絡(luò)功能.2．3學(xué)校管理功能需求分析校園網(wǎng)使學(xué)校建立完善及時(shí)的信息發(fā)布體系，在此基礎(chǔ)上可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的透明化、公平公正化。學(xué)校管理功能主要有以下幾個(gè)方面。（1）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。（2）教務(wù)管理系統(tǒng)。（3）學(xué)生管理系統(tǒng)。（4）行政辦公系統(tǒng)。（5）財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。（6）后勤管理系統(tǒng)。（7）圖書管理系統(tǒng)。（8）校園網(wǎng)一卡通。4網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)需求分析拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)需求分析網(wǎng)絡(luò)采用接入層，匯聚層,核心層。根據(jù)對(duì)貴校校園網(wǎng)功能需求分析得出采用3層結(jié)構(gòu)才能滿足用戶的需求，采用樹型結(jié)構(gòu)加網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?由于采用大型交換機(jī)技術(shù)，為了避免廣播風(fēng)暴帶來不必要的帶寬影響，因此要采用VLAN進(jìn)行工作組的劃分。網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)需求分析網(wǎng)絡(luò)接入層，匯聚層,核心層節(jié)點(diǎn)位置的地理分布情況是，網(wǎng)絡(luò)接入層節(jié)點(diǎn)設(shè)置在用戶建筑物內(nèi)，因?yàn)榻尤雽咏K端設(shè)備（PC）較多，所以將匯聚層節(jié)點(diǎn)設(shè)置在接入層一起。因?yàn)榻尤胗脩糨^多,且是內(nèi)部交換網(wǎng)絡(luò)，因此網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)備交換機(jī)要采用高性能，具備大型交換能力的設(shè)備。同時(shí)對(duì)服務(wù)器的處理能力要求也比較高。同時(shí)考慮到內(nèi)網(wǎng)用戶數(shù)據(jù)的安全性要求不高并加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理成本，但是為了改善主干鏈路數(shù)據(jù)流量的壓力,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)性能，所以采用將服務(wù)器主機(jī)安排在匯聚層.網(wǎng)絡(luò)鏈路需求分析網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用光纖傳輸介質(zhì).網(wǎng)絡(luò)主干鏈路無交通要道，多重障礙物。網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用架空走線的方式。網(wǎng)絡(luò)主干鏈路最大實(shí)際連接距離為2千米滿足網(wǎng)絡(luò)需求。由于整個(gè)主干鏈路都在校園內(nèi),且距離不遠(yuǎn)，因此維護(hù)管理方便。2.5網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展性需求分析（1）用戶業(yè)務(wù)的擴(kuò)展性考慮到貴校的教學(xué)規(guī)模將不斷地?cái)U(kuò)大，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的提高擴(kuò)展性要求比較高，根據(jù)貴校提供的增長(zhǎng)數(shù)據(jù)量增長(zhǎng)****用戶,年增長(zhǎng)速度為＊＊＊*,年網(wǎng)絡(luò)端口的需求量為＊＊*＊*。網(wǎng)絡(luò)性能的擴(kuò)展性網(wǎng)絡(luò)帶寬增長(zhǎng)速率對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能的影響相對(duì)較大，相對(duì)目前的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模9000多用戶，將要增加一倍。主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的處理性能預(yù)留最少為30%。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展性由于對(duì)校園網(wǎng)服務(wù)器的性能要求比較高，所以采用刀片式服務(wù)器.網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)不能采用固定式交換機(jī)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用戶在不斷增加。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴(kuò)展時(shí)，設(shè)備電源功率和外部電源功率UPS基本能滿足要求。在網(wǎng)卡升級(jí)中有存在兼容的性的問題，所以這類設(shè)備，盡量選取兼容性較強(qiáng)的設(shè)備。全院校園網(wǎng)的交換機(jī)總共570多臺(tái),其中核心交換機(jī)8臺(tái)，匯聚交換機(jī)34臺(tái)，接入交換機(jī)528臺(tái)。主要交換型號(hào)有：華為H3C、銳捷6810、6506、5750、4909、3550,2652、2352、2328、2150G、2126G、1824+、cisco2950等.并使用光纖電纜:項(xiàng)目?jī)?nèi)容比率學(xué)生宿舍樓光纜通達(dá)比例（％）100%教師公寓樓光纜通達(dá)比例（％）100%教學(xué)、科研、辦公及其它100%大連民族學(xué)院主校區(qū)光纖通達(dá)比例100%2.6安全需求：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)為的安全運(yùn)行十分關(guān)鍵，必須保證這些系統(tǒng)不會(huì)遭到來自網(wǎng)絡(luò)的非法訪問和惡意破壞。網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)保證內(nèi)網(wǎng)機(jī)密信息在存儲(chǔ)與傳輸時(shí)的保密。允許外部用戶訪問公共WEB或FTP服務(wù)器上的數(shù)據(jù)，但是不允許訪問內(nèi)部數(shù)據(jù)，如教務(wù)網(wǎng)等一些敏感性的數(shù)據(jù).（1）網(wǎng)絡(luò)可靠性需求分析在一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，系統(tǒng)每個(gè)時(shí)刻都要采集大量的數(shù)據(jù)并進(jìn)行處理。因此,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障有可能給用戶帶來不可估量的損失，這就要求系統(tǒng)具有高度的可靠性.提高系統(tǒng)可靠的方法有如下一些方面：部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用RAID進(jìn)行數(shù)據(jù)自動(dòng)備份；部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程異地備份:部分網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要采用系統(tǒng)備份恢復(fù)功能；對(duì)重要服務(wù)器采用雙機(jī)熱備功能;主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)需要考慮可離線應(yīng)急操作,相同設(shè)備之間應(yīng)當(dāng)可相互替代；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)可靠性設(shè)計(jì)時(shí)，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)不能因出現(xiàn)單點(diǎn)故障而引起全網(wǎng)癱瘓,所以要重點(diǎn)考慮到設(shè)備，軟件,鏈路的冗余備份。(2)網(wǎng)絡(luò)管理