小班語言教案《春娃娃》_第1頁
小班語言教案《春娃娃》_第2頁
小班語言教案《春娃娃》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班語言教案《春娃娃》幼兒園大班上學(xué)期語言教案《春娃娃》

【活動目標】

1、通過寫作故事，并使幼兒介紹春娃娃給大地增添的相同變化，喚起幼兒對春天的幸福情感。

2、能夠較有序的翻看圖書，培養(yǎng)較好的寫作習慣。

【活動準備工作】

故事名稱，操作方式圖及文字：春娃娃、布谷鳥、桃花、柳樹，圖書，春天的環(huán)境布置。

【活動過程】

一、回憶起找尋至的春天。

我們至小區(qū)里去找春天了，你找出的春天在哪里呢？（幼兒交流，教師鼓勵幼兒用較完整的語言表達）

二、模擬教具，講訴故事

誰使我們的春天顯得這么美呢?。ǔ鼍叽和尥蓿┱堄變号c春娃娃小打招呼，并出具適當?shù)奈淖帧?/p>

教師邊講訴邊掛反問：

1、春娃娃走進了誰的家？對布谷鳥姐姐怎么說的？（幼兒學(xué)說）

2、春娃娃這會兒又走進誰家門口？為什么必須至柳樹家呢？又就是怎么做的呢？

3、春娃娃走進誰家呢？桃樹顯得怎樣了？從那里看看出的？

4、春娃娃至山坡上就是怎樣唱歌的？懇請你聽到一聽到，并學(xué)說。

5、你們討厭春娃娃嗎？為什么？

三、師生系列講座。

1、出具圖書，使幼兒民主自由逐頁翻看，教師巡回演出觀測指導(dǎo)，并說說道春娃娃并使那些東西變樣了？

2、師生系列講座，使幼兒一起翻看圖書，并學(xué)講故事中的對話。

四、延展。

1、懇請幼兒至旁邊打聽一打聽，春娃娃還使那些東西變樣了，懇請用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論