小班語言教案《秋天》

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小班語言教案《秋天》小班語言課教案《秋天》

活動(dòng)目標(biāo)：

能夠根據(jù)圖片的提示信息，完備的跟著讀出詩歌。

能夠用語言定義出與樹葉外形的想象，并惡搞樹葉飛舞的動(dòng)作。

積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：小螞蟻、小老鼠、大刺猬圖片，若干小動(dòng)物圖片，小船，帽子，小傘圖片，大樹，樹葉，大白紙若干，圖釘。

活動(dòng)過程：

一、惡搞大樹葉飛舞動(dòng)作引入。

師：秋天至了，大樹葉怎么樣了？

（落下來了）

大樹葉就是怎么落下來的呢？懇請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

引導(dǎo)幼兒民主自由想象樹葉飛舞的動(dòng)作。

二、觀賞自學(xué)詩歌。

出具圖片，傳授詩歌內(nèi)容。

師：今天懇請(qǐng)你們聽到首動(dòng)聽的詩歌，名字叫做《秋天》。秋天去了，一片片的樹葉落到地上（出具大樹和落葉圖片）

回答：小螞蟻把小樹葉當(dāng)做什么了，懇請(qǐng)你們猜一猜！

小螞蟻（出具圖片）拿起一片說道：這就是我的小船?。ǔ鼍咝〈瑘D片）

小老鼠（出具圖片）拿起一片說道：這就是我的帽子?。ǔ鼍呙弊訄D片）

大刺猬（出具圖片）拿起一片說道：這就是我的小傘?。ǔ鼍咝銏D片）

秋天扔樹葉，大家真高興。

回答：這首詩歌真動(dòng)聽，你聽見了什么？

懇請(qǐng)幼兒一起跟著朗誦詩歌。

多種形式懇請(qǐng)幼兒集體讀詩歌一遍。

三、嘗試編創(chuàng)詩歌歌詞。

1.回答：除了哪些小動(dòng)物也去扔樹葉了？他們把小樹葉當(dāng)做什么了？

2.根據(jù)幼兒提問，出具適當(dāng)小動(dòng)物，教師將幼兒想象的事物用筆畫出，

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