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文檔簡介

小班語言教案《橡皮膏小熊》幼兒小班語言教案《橡皮膏小熊》

幼兒園小班語言教案：橡皮膏小熊

語言：橡皮膏小熊

一、設計意圖

由于小朋友都討厭積極探索周圍的新奇事物，加之他們的判斷能力、應變能力比較強，難引致意外事故的出現。又由于家長的疼愛，導致孩子生活上的倚賴，幼兒自我維護的意識與能力也比較高。所以我們挑選了"橡皮膏小熊"這一活動內容，鼓勵幼兒談談小熊傷勢的原因，同時通過設計標志并使幼兒介紹如何防止事故的出現，提升自我維護的意識和曉得一些淺顯的自我維護的方法。

二、活動目標

1、認知故事的主要情節(jié)，自學詞：橡皮膏、直奔、牽、牽、揪。

2、引導幼兒大膽講出日常生活中一些自我維護的方法。

3、嘗試自學設計安全標志。

三、活動準備工作

1、貼有橡皮膏的玩具小熊。

2、每人一盆已切割成小塊的圖片。

3、圖文傳送器，圖片四幅。

4、畫紙、蠟筆。

5、課前已重新認識過一些標志。

四、活動過程

1、出具貼有橡皮膏的玩具小熊，引發(fā)幼兒的疑惑。自學詞：橡皮膏。

2、通過玩玩拼圖游戲，使幼兒找到小熊傷勢的原因并說道出。

3、利用圖文傳送器出具圖片，教師存有表情地講訴故事，使幼兒認知故事內容，忘記故事中的角色，初步認知小熊在活動中沒維護不好自己所以傷勢了，并自學詞：直奔、牽、牽、揪。

4、非政府幼兒探討：在日常生活中必須怎樣維護自己。

5、幼兒設計安全標志，并與大家互動設計順利的歡樂。

A、幼兒設計標志。

B、把個別幼兒設計的標志放在圖文傳送器中向大家了解。

C、引導幼兒把自己設計的標志向聽講的老師了解。

五、活動延展

1、把設計出的標志張貼在適當的地方，以引發(fā)全園小朋友

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