小班主題教案《秋天來了》

小班主題教案《秋天來了》幼兒小班主題教案《秋天去了》

主題名稱：秋天去了

主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的肥了，秋色越來越淡，孩子們在戶外活動時追趕著翩翩飛舞的落葉，高興的心情不易言表，根據(jù)孩子們的興趣須要和小班幼兒年齡以及認知方面的特點，分解成了這個主題活動。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、活動室內的墻飾布置成適當?shù)那锾炀跋蟆?/p>

2、"大豐收的水果"的墻飾。

3、"秋天落葉"的墻飾。

預設目標：

1、體會秋天的季節(jié)特征。

2、重新認識水果的名稱及特征。

3、介紹樹葉的變化。

4、練聽到信號跑和走的能力。

活動一：秋天（音樂）

活動目標：

1、自學用自然的聲音唱歌。

2、在老師的鼓勵下，愿嘗試用相同的動作整體表現(xiàn)樹葉落時飛舞的姿態(tài)。

活動準備工作：課前拎幼兒觀測過周圍的樹葉

活動過程：

一、通過談話，帶出主題，喚起幼兒對樹葉的興趣

（1）秋天至了，你們曉得樹葉寶寶可以怎樣？（返回大樹媽媽）

（2）樹葉寶寶就是怎樣返回大樹媽媽的？（懇請幼兒想象一下樹葉就是怎么落的）

（3）出具一片樹葉，懇請幼兒觀測一下樹葉掉落的姿勢（懇請幼兒觀測后用肢體展現(xiàn)出樹葉飛舞的姿勢）

二、觀賞歌曲，初步認知其音樂的節(jié)奏美。

（1）聽音樂，鼓勵幼兒體會大樹葉落下來重、快的節(jié)奏。

（2）協(xié)助幼兒認知歌詞，重點是認知樹葉到處飛呀飛（鼓勵幼兒想象樹葉飛至哪？，然后鼓勵幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，認知到處飄的含義）

三、學唱歌曲，并會用動作整體表現(xiàn)歌詞。

（1）鼓勵幼兒用動聽的聲音唱歌。

（2）引導幼兒用各種動作去整體表現(xiàn)歌詞。

（3）懇請個別幼兒上來演出（重點是指導他們用自然的聲音唱歌）

四、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊搞游戲

引導幼兒邊演唱邊演出大樹葉飛舞的動作。演唱至最后一句：秋天多調皮時，必須停在一下掛個造型。（鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己的想象整體表現(xiàn)大樹葉停下的姿勢）

活動二：秋天的水果（科學）

活動目的：

1、在活動中培育幼兒積極主動動腦的習慣。

2、能運用多種感觀認知蘋果、桔子的特征。

3、樂意用語言表達自己的體會。

活動準備工作：蘋果、桔子若干；水果刀一把，盤子一只（內盛鍋底的蘋果、桔子），小布袋一只（內上裝幾個蘋果、桔子）;手帕一塊。

活動過程：

1、引入活動：

教師出具小布袋，懇請幾個幼兒上來摸一摸，猜一猜，里面上裝的就是什么？

2、教師出具蘋果與桔子，懇請幼兒觀測桔子與蘋果的特征。

(1)教師：這就是什么？它們就是什么顏色的？什么形狀的？

教師小結：蘋果就是紅紅的，大大的；桔子就是黃黃的，比蘋果大一些，它們都就是圓形的。

(2)懇請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子,認知它們的表皮特征.

教師小結:蘋果的表皮較扁平,桔子的表皮較堅硬。

(3)將蘋果剖開（將兩個蘋果分別切面和豎切），使幼兒分別觀測蘋果的內部結構。

教師小結:蘋果的中間存有黑色的籽兒。

(4)將桔子的皮切開，使幼兒觀測桔子的內部結構。

教師小結:切開桔子的皮，里面就是一瓣一瓣的桔子,有的里面存有籽兒,有的里面沒籽兒。

3、享用水果：