2023年光學(xué)初中物理光學(xué)知識點與經(jīng)典考題_第1頁
2023年光學(xué)初中物理光學(xué)知識點與經(jīng)典考題_第2頁
2023年光學(xué)初中物理光學(xué)知識點與經(jīng)典考題_第3頁
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文檔簡介

XUYIJIA:初中科學(xué)--光學(xué)知識點歸納

1、光源:可以發(fā)光的物體叫光源?2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時,光線發(fā)了了彎折?3、光速

光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快,

光在真空中的傳播速度:C=3×108m/s,在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C?4、光直線傳播的應(yīng)用

可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等

5、光線

光線:表達(dá)光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表達(dá)光的傳播方向(光線是假想的,實際并不存在)

6、光的反射

光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時,一部分光返回本來介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射?7、光的反射定律?反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角?可歸納為:“三線一面,兩線分居,兩角相等”

理解:

(1)由入射光線決定反射光線,敘述時要“反”字當(dāng)頭

(2)發(fā)生反射的條件:兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處:入射點;結(jié)果:返回原介質(zhì)中

(3)反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當(dāng)入射角為零時,反射角也變?yōu)榱愣?8、兩種反射現(xiàn)象?(1)鏡面反射:平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接受到反射光線

(2)漫反射:平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接受到反射光線?注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律?9、在光的反射中光路可逆10、平面鏡對光的作用

(1)成像(2)改變光的傳播方向?11、平面鏡成像的特點

(1)成的像是正立的虛像(2)像和物的大?。?)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等?理解:平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形

12、實像與虛像的區(qū)別

實像是實際光線會聚而成的,可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接受。

13、平面鏡的應(yīng)用?(1)水中的倒影(2)平面鏡成像(3)潛望鏡?六、光的折射

1、光的折射

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫光的折射

理解:光的折射與光的反射同樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處,只是反射光返回原介質(zhì)中,而折射光則進入到另一種介質(zhì)中,由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同,故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化,這就是光的折射。

注意:在兩種介質(zhì)的交界處,既發(fā)生折射,同時也發(fā)生反射

2、光的折射規(guī)律

光從空氣斜射入水或其他介抽中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時,折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時,傳播方向不變,在折射中光路可逆。

理解:折射規(guī)律分三點:(1)三線一面(2)兩線分居(3)兩角關(guān)系分三種情況:①入射光線垂直界面入射時,折射角等于入射角等于0°;②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時,折射角小于入射角;③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角?3、在光的折射中光路是可逆的

4、透鏡及分類

透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多。

分類:凸透鏡:邊沿薄,中央厚?凹透鏡:邊沿厚,中央薄?5、主光軸,光心、焦點、焦距

主光軸:通過兩個球心的直線?光心:主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)?焦點:凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點,用“F”表達(dá)

虛焦點:跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點。

焦距:焦點到光心的距離叫焦距,用“f”表達(dá)。?每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。6、透鏡對光的作用?凸透鏡:對光起會聚作用(如圖)

凹透鏡:對光起發(fā)散作用(如圖)7、凸透鏡成像規(guī)律物距和焦距的關(guān)系像的性質(zhì)像的位置應(yīng)用實例正立或倒立縮小或放大實像或虛像與物同側(cè)或異側(cè)倒立縮小實像異側(cè)照相機倒立等大實像異側(cè)倒立放大實像異側(cè)投影儀不成像正立放大虛像同側(cè)放大鏡說明:凸透鏡成放大像與縮小像的分界點是2倍焦距處,當(dāng)物距大于2倍焦距()時成縮小的像,當(dāng)物距小于2倍焦距()時成放大的像。凸透鏡成像的虛實與倒正的分界點是1倍焦距,當(dāng)物距大于1倍焦距()時成倒立實像,當(dāng)物距小于1倍焦距()時成正立虛像。因此,統(tǒng)稱為“1倍焦距定倒立、虛實,2倍焦距定大小”凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一:?“一焦分虛實,二焦分大??;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒,物運像變小”?口決二:

三物距、三界線,成像隨著物距變;?物遠(yuǎn)實像小而近,物近實像大而遠(yuǎn)。?假如物放焦點內(nèi),正立放大虛像現(xiàn);

幻燈放像像好大,物處一焦二焦間;?相機縮你小不點,物處二倍焦距遠(yuǎn)。

口決三:

凸透鏡,本領(lǐng)大,照相、幻燈和放大;?二倍焦外倒實小,二倍焦內(nèi)倒實大;

若是物放焦點內(nèi),像物同側(cè)虛像大;

一條規(guī)律記在心,物近像遠(yuǎn)像變大。

二、生活中的透鏡1、幻燈機與投影儀:幻燈片或投影片到凸透鏡的距離為物距,鏡頭到屏幕的距離為像距。原理:當(dāng)物距在1倍焦距和2倍焦距之間時,成倒立放大的實像,像距大于物距。屏幕上要成正立的像,幻燈片必須倒放。要使屏幕上得到的像更大,應(yīng)當(dāng)使凸透鏡與幻燈片或投影片的距離減小,同時使屏幕遠(yuǎn)離透鏡,即應(yīng)把幻燈機或投影儀遠(yuǎn)離屏幕。投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向。2、照相機:照相機的鏡頭相稱于凸透鏡,景物到鏡頭的距離為物距,鏡頭到底片的距離為像距。原理:當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小的實像,像距在1倍焦距和2倍焦距之間。要使底片上的像大一些,應(yīng)減小物距、加大像距,即照相機離景物近些,同時將鏡頭與底片的距離調(diào)大些。3、顯微鏡:目鏡和物鏡都是凸透鏡,物鏡相稱于幻燈機,目鏡相稱于放大鏡。它是對物體的兩次放大,物鏡成放大實像,目鏡成放大虛像。顯微鏡對物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)4、望遠(yuǎn)鏡:目鏡和物鏡都是凸透鏡,物鏡相稱于照相機,目鏡相稱于放大鏡,先由物鏡把遠(yuǎn)處的物體拉近成實像,再由目鏡放大成虛像。我們看遠(yuǎn)處的物體通過望遠(yuǎn)鏡使視角變大了,所以能看得很清楚。三、眼睛和眼鏡1、眼睛:眼睛相稱于照相機,瞳孔相稱于照相機的光圈,晶狀體相稱于照相機的鏡頭,視網(wǎng)膜相稱于照相機的底片。眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用,相稱于凸透鏡,視網(wǎng)膜相稱于屏幕。原理:當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小的實像,像距在1倍焦距和2倍焦距之間。眼睛通過睫狀肌來改變晶狀體的彎曲限度,使物體的像總能落在視網(wǎng)膜上。當(dāng)晶狀體最扁平時,眼睛能看清最遠(yuǎn)點,正常眼的遠(yuǎn)點在無窮遠(yuǎn)。當(dāng)晶狀體最凸起時,眼睛能看清最近點。正常眼睛的明視距離為25cm.。2、近視眼:近視眼的明視距離小于25cm,配載用凹透鏡制作的近視眼鏡可以得到矯正。3、遠(yuǎn)視眼:近視眼的明視距離大于25cm,配載用凸透鏡制作的遠(yuǎn)視眼鏡(老花鏡)可以得到矯正。4、眼鏡的度數(shù):凹透鏡的度數(shù)是負(fù)的,凸透鏡的度數(shù)是正的。凸透鏡越厚,焦距就小,度數(shù)就越大。凹透鏡中心越薄,焦距就小,度數(shù)就越大。各省市中招試題匯總——光學(xué)圖1A圖1ABCD(上海)5.在圖1所示的光現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()(泰州)1.如圖6所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀測的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清楚的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清楚像()A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡D.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡(蕪湖)14.物理課上,同學(xué)們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更精彩”為主題開展活動。以下是幾位同學(xué)介紹世博會中的物理知識,其中不對的的是()A.圖6甲:中國館重要部分呈現(xiàn)紅色,是由于反射日光中的紅色光B.圖6乙:園區(qū)多處使用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng),將太陽能轉(zhuǎn)化為電能C.圖6丙:多數(shù)場館頂部有雨水回收系統(tǒng),水從頂部流下時重力勢能不變D.圖6丁:游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)減少氣溫,重要運用水汽化吸熱(鹽城)7.下列光現(xiàn)象中,由于光的折射而形成的是()平面鏡中的像平面鏡中的像A拱橋的倒影D豎直桿的影子B放大的郵票C(成都)10物理知識滲透于我們生活的方方面面以下的警示語或成語中涉及到光學(xué)知識的是()A.圖書館掛的警示語“請勿喧嘩”B.高速公路掛的警示語“保持車距”C.成語“一葉障目”D.成語“刻舟求劍”(成都)3.如圖16所示,甲是小艷運用某透鏡觀測到的小明眼睛的像乙是小亮運用某眼鏡觀測到的課本“物理字的像關(guān)于上述兩種情況中所觀測到的像或用到的光學(xué)儀器,下列說法對的的是()A甲圖中的像一定是虛像像的位置也許在小艷的眼睛和透鏡之間B甲圖中的像也許是實像像的位置也許在小明的眼睛和透鏡之間C.乙圖中的像一定是虛像,該眼鏡是近視鏡D.乙圖中的像也許是實像,該眼鏡是老花鏡(濰坊)1.關(guān)于國慶60周年大閱兵場景如圖所示,下列說法對的的是()A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,由于軍徽是光源B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光的折射來判斷的C.解放軍整齊的腳步聲,是空氣振動產(chǎn)生的D.解放軍整齊的腳步聲,是通過空氣傳人現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的圖2圖2(廣東)3、如右圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()(河南)13.如圖6所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F(xiàn)為焦點。下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相相應(yīng),下列說法對的的是()A.幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的B.照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的C.使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似D.人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似(濰坊)12.如圖所示,在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,光屏上出現(xiàn)了清楚的燭焰像.已知凸透鏡的焦距為f,由此可以判斷像距v和物距u所在的范圍是A.v<fB.f<v<2fC.u>2f圖1D.f<u圖1(蘇州)6.下列光現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是()(重慶)2、如圖1所示的四種現(xiàn)象中屬于光的折射的是:()A、通過玻璃欣賞白鶴梁水下奇觀B、小鴨在水看見自己的像C、陽光透過樹林時留下樹的影子D、岸邊植物的倒影A.A.樹蔭下形成圓形光斑B.斑馬倒影C.水面“折”枝D.日全食?(湛江)2.如圖1所示的四種情景中,屬于光的直線傳播形成的是()(湛江)13.(多選)下列說法中對的的是()A.上海世博會中國館外觀呈紅色是由于中國館吸取了紅色B.紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是同樣的C.眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來矯正視力D.照相機、小孔成像、平面鏡所成的像都是實像(黃岡)17.我們學(xué)過的許多成語包含了物理知識,下列成語中的“影”哪個是由光的反射形成的()A.杯弓蛇影B.形影不離C.形單影只D.立竿見影(襄樊)1.下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是()圖4A.小孔成像B.岸邊的樹木在水中的倒影圖4C.海市蜃樓D.我們能從不同方向看到銀幕上的像(德州)6.小強看遠(yuǎn)處的某點時,其光路如圖4所示,則下列說法對的的是()A.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡B.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡C.小強的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡圖2D.小強的眼睛正常,無須配戴眼鏡圖2(德州)4.如圖2所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵場景,下列說法對的的是()A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是由于紅旗折射紅色光B.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是由于軍徽是光源D.士兵響亮的標(biāo)語,是通過電磁波傳入周邊觀眾耳內(nèi)的(萊蕪)2.下列是我們平常生活中常見的光現(xiàn)象,對它們的解釋對的的是()A.人離平面鏡越近,所成的像越大B.近視眼鏡是凸透鏡C.在岸上看到水中的魚,看到的是魚的實像D.紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上,觀眾看到她的上衣呈紅色,裙子呈黑色(雞西)6.如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中,能用光的折射知識進行解釋的是()B.手影游戲B.手影游戲C.潛望鏡D.自行車尾燈二、填空與實驗題(濰坊)21.(4分)如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀,請按規(guī)定回答.(1)平面鏡的作用是:___(dá)_______(dá)_______(dá)___(dá)__(dá)____(dá)__(dá)____。(2)燈泡的作用是:___(dá)__(dá)__(dá)____(dá)________(dá)____(dá)__(dá)___(dá)____(dá)__(dá)。(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關(guān)),調(diào)整方法是:圖4圖4(重慶)8、2023年7月22日,重慶市民領(lǐng)略了52023一遇的日全食天象奇觀(如圖4),每一個觀測者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾,其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間,由于光的傳播,太陽光被月球遮擋,于是在地球上落下陰影,在影子里面的人看不到太陽就形成了日食。我們的眼球內(nèi)的晶狀體相稱于,能會聚光線,日食過程中光線強烈假如用肉眼直接觀測就會損傷我們的視網(wǎng)膜,所以要用專用工具去觀測。(安徽)19.下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和相應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°(l)請你結(jié)合圖,以光從空氣進入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)),對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補充完整)a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);b._______(dá)____(dá)________(dá)__。(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_________(dá)______(dá)___(dá)__(dá)_。(安徽)10.凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表達(dá),O點為光心,F為其焦點。圖乙是運用通過凸透鏡的兩條特殊光線,所畫物體AB經(jīng)凸透鏡成的像A'B'的光路圖。請參照圖乙,在圖丙中畫出物體CD通過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。(蘇州)22.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大體在同一高度,當(dāng)物距為20cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清楚的等大、倒立的實像.當(dāng)物距為25cm時,移動光屏,可得到一個清楚的、倒立的實像.當(dāng)物距為5cm時,成像,在放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是.▲▲▲▲(揚州)16.小明運用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。(鹽城)25.(6分)某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測量其焦距.(1)請你設(shè)計一個簡樸實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的重要器材有;在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)光屏刻度尺d(2)測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的重要問題是光屏刻度尺d(臨沂)8.關(guān)于凸透鏡:(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖所示,這一操作的目的是;(2)在探究凸透鏡成像的實驗中,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向調(diào)節(jié);(3)照相機是運用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的;教室里的投影儀是運用凸透鏡成倒立、實像的原理制成的。(衢州)26.上海世博會浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”,內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下,青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾,隨著著悠揚悅耳的絲竹,游客宛若置身如畫江南。(1)游客看到碧波蕩漾的“水”面,是由于“水”面對燈光的(南昌)25【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀測自己的手指(圖22甲),看到手指的像;然后再用它觀測遠(yuǎn)處的房屋(圖22乙),看到房屋的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小也許與哪些因素有關(guān)?【進行猜想】凸透鏡成像的大小也許與有關(guān).物體到凸透鏡的距離/㎝光屏上像到凸透鏡的距離/㎝光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像【設(shè)計并進行實驗】小明在圖23所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.【結(jié)論與應(yīng)用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越.(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁尚有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時還應(yīng)照相機的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).圖23圖22圖23圖22乙甲21.自行車是一種便捷的交通工具,它包含了許多物理知識.例如,自行車尾燈就包含了光學(xué)知識.它自身不發(fā)光,但在夜晚,當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈上時,就會發(fā)生反射,以引起司機注意.尾燈的結(jié)構(gòu)如圖13所示,請在圖13中畫出反射光線,并說明反射光線有什么特點.燭焰透鏡燭焰透鏡光屏(宿遷)25.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):⑴要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向(填“上”或“下”)調(diào)整.⑵燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清楚的像,則凸透鏡的焦距是cm.⑶使?fàn)T焰向右移動2cm,此時應(yīng)當(dāng)將光屏向(填“左”或“右”)移至另一位置,才干得到一個倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清楚實(武漢)10.(5分)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。⑴如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為cm。⑵請在圖中畫出凸透鏡的主光軸。⑶小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后,在水平桌面上無論如何移動光屏,都不能承接到燭焰的像,因素也許是。⑷實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)當(dāng)將光屏向移動。(鎮(zhèn)江)16.小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上接受到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,蠟燭所成像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”).(廣東)(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,所用的凸透鏡的焦距為10cm。①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖16所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置_____(dá)_。②如圖16所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,蠟燭應(yīng)向___(dá)__(dá)_移動,光屏應(yīng)向_____移動。(填“左”或“右”)(襄樊)36.如圖8所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。當(dāng)把燭焰放在距該凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個的實像(填寫像的性質(zhì));假如此時將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清楚的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。(襄樊)24.棗陽市素有“中國桃之鄉(xiāng)”之稱。那漫山遍野的桃花,在三月和煦的陽光中,顯得嫵媚令人陶醉。我們看到紅色的桃花,是由于太陽光照射到桃花上反射的緣故。(菏澤)6.圖4所示的四幅圖中,能對的表達(dá)近視眼成像情況的圖是,能對的表達(dá)近視眼矯正方法的是AABCD圖12圖4圖12圖4(菏澤)19.(3分).在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(1)用平面鏡做實驗(填“能”與“不能”)(2)用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:。(萊蕪)20.(3分)在進行光學(xué)實驗的探究過程中:(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有

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