中班安全教案《小心接觸陌生人》

中班安全教案《小心接觸陌生人》中班安全公開課教案《小心碰觸陌生人》

設(shè)計(jì)意圖：

在生活中安全無時(shí)不存有，無處不在。《綱要》表示："幼兒園必須把維護(hù)幼兒的生命和推動(dòng)幼兒的身心健康放到工作的首位。這幾年各地已連續(xù)出現(xiàn)導(dǎo)致幼兒死傷的重大事件。引發(fā)有關(guān)部門高度重視，教育部建議全國幼兒園教職工必須把孩子的安全放在首位。似乎維護(hù)幼兒的安全與身心健康已淪為幼兒園工作的重中之重。

中班幼兒年齡大，黨員意識(shí)能力差，往往輕信別人的謊話或受到物質(zhì)的誘使而導(dǎo)致失蹤、被拐賣等重大事故。分析原因，孩子們自我保護(hù)意識(shí)的淡漠和缺少就是個(gè)很關(guān)鍵的因素。因此在高度關(guān)注孩子、維護(hù)孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全科學(xué)知識(shí)，提升其自我維護(hù)能力，以便更好地適應(yīng)環(huán)境周圍環(huán)境。為此我設(shè)計(jì)和非政府了《小心陌生人》這個(gè)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

①踐行幼兒初步的嚴(yán)防意識(shí)。

②鼓勵(lì)幼兒介紹如何與陌生人相處，如何維護(hù)自己。

③培育幼兒思索能力和應(yīng)變能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

①多媒體課件

②"×"和"√"號的標(biāo)記牌

活動(dòng)重難點(diǎn)：

①重點(diǎn)：初步踐行嚴(yán)防意識(shí)，自學(xué)自我維護(hù)的方法。

②難點(diǎn)：培育幼兒思考問題、解決問題的能力。

三、活動(dòng)過程：

1、歌曲引入，激趣引題

播出幼兒熟識(shí)的《大兔乖乖》的音樂，幼兒聆聽觀賞。

2、故事步入，觀賞短片《偷偷和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼進(jìn)門呀？現(xiàn)實(shí)生活中也存有像是大灰狼一樣的壞人，他們就是怎么引誘小朋友呢？小朋友懇請聽到故事《偷偷和陌生人》。

（1）非政府幼兒探討

①偷偷跟誰跑了？②什么就是陌生人？③他為什么跟陌生人跑的呢？④結(jié)果怎么樣？⑤小朋友能夠無法輕而易舉堅(jiān)信陌生人的話？

（2）教師小結(jié)：陌生人里面存有壞人，壞人可以用美味的食物、有意思的玩具或說好聽的話誘騙小孩，把小孩騙走，并使小孩再也回去沒法自己的家了，所以我們無法隨便堅(jiān)信陌生人的話，更無法跟陌生人跑。

3、觀賞情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)挑選出生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂喝陌生人給的東西

②一個(gè)人在家，存有陌生人呼救怎么辦？

③和大人失蹤怎么辦？

通過三個(gè)情景的展現(xiàn)，逐步使幼兒展開交流和探討，教師深入細(xì)致其中輕易鼓勵(lì)，并使幼兒思維能力和解決問題的能力獲得訓(xùn)練，并在觀看過程中使幼兒懂與陌生人相處以及維護(hù)自己的方法。

4、巧虎超人教導(dǎo)你怎么做

使幼兒討厭的卡通人物巧虎超人，以甜美的口吻快速地做出恰當(dāng)與錯(cuò)誤的行動(dòng)推論，使幼兒在收緊、愜意的氣氛中穩(wěn)固自學(xué)了應(yīng)付陌生人的方法，提升了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性。

5、游戲--小小裁判員

通過故事與觀賞短片幼兒已具有了一定的辨別不為能力，教師再次使幼兒觀賞幾個(gè)情境，并在觀看的過程中使幼兒列舉高下牌，推論哪種犯罪行為就是對的、哪種犯罪行為就是錯(cuò)的。

6、完結(jié)--觀賞兒歌《小心陌生人》

無法跟陌生人跑

陌生人的東西我吃

陌生人的禮物我不要

陌生人呼救我不上開

活動(dòng)總結(jié)：

本活動(dòng)我使幼兒初步掌控了自我嚴(yán)防意識(shí)和自我維護(hù)能力，同時(shí)使幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn)，使幼兒介紹爸爸、媽媽或老師無此身邊時(shí)，存有陌生人給美味的、有趣的，都不能接受，更無法跟陌生人跑。

"安全"就是人生命中最重要的兩個(gè)字，必須教會(huì)孩子如何維護(hù)自己，就要對他們展開一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，使他