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中班科學(xué)教案《挖薺菜》幼兒園中班科學(xué)教案《挖出薺菜》

幼兒園中班科學(xué)教案：挖出薺菜

中班科學(xué)：挖出野菜―薺菜

活動目標(biāo)：曉得春天許多野菜都短出了，泥土里、草地上、樹叢中、小河邊到處都存有，他們可以喝，營養(yǎng)多樣；培育幼兒挖出野菜的興趣和愛好小自然的情感。

活動準(zhǔn)備工作：新鮮的薺菜若干，每人一個大塑料袋，挑選一塊生長野菜較多的草地。

活動過程：

1.鼓勵幼兒觀測薺菜的外形特征。幼兒每人拎一棵薺菜，仔細(xì)觀察薺菜葉子的形狀和顏色，聞一聞它的氣味。（有些開花的薺菜還可以使幼兒看一看它的小白菜和鏟形的小種子）。

（1）回答：薺菜短在哪里？就是人們種出的嗎？（短在草地上、小河邊、樹叢中，就是自己短出的，我們又叫做它野菜。）

（2）回答：你還曉得哪些野菜？你喝過哪些野菜？怎么喝的？存有什么感覺？

小結(jié)：野菜存有許多種，可以喝，營養(yǎng)不好，現(xiàn)在人們已經(jīng)已經(jīng)開始種野菜了。

2.非政府幼兒至戶外回去栽種薺菜。

（1）非政府幼兒在戶外的草地上。樹叢中栽種薺菜。邊采邊鼓勵幼兒辨認(rèn)出薺菜生長的地方和人們種菜的地方就是不一樣的。

（2）教師與幼兒共同把栽種的薺菜回去除雜草后加工，大家

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