中班科學(xué)教案《玩泡泡》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：37KB 積分：3.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

中班科學(xué)教案《玩泡泡》中班杰出科學(xué)教案《玩玩泡泡》

幼兒園中班科學(xué)教案：玩玩泡泡

活動目標(biāo)：

1、喚起幼兒高度關(guān)注周圍事物的興趣，萌生孩子的好奇心，培育幼兒熱愛生活的幸福情感，體驗互動、參予的歡樂。

2、發(fā)展幼兒觀測能力及大膽操作方式、積極主動抒發(fā)的能力。

3、引導(dǎo)幼兒在玩玩中積極主動探究調(diào)制泡泡水的方法，初次嘗試記錄。

活動準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：小朋友吹起過泡泡。

2、材料準(zhǔn)備工作：一瓶拆開的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗潔精、鹽、洗衣粉、面粉、洗手液、洗發(fā)水、沐浴露、肥皂水、擦拭手毛巾、記錄表、粉筆、黑板。錄音機、磁帶。

3、場地準(zhǔn)備工作：戶外草坪。

活動過程：

1、出具拆開的泡泡水，明確提出問題，喚起幼兒興趣。

2、教師明確提出問題，幼兒相互討論。

“你準(zhǔn)備工作怎樣陽入泡泡水”？

3、幼兒重新認識各種材料后，教師明確提出問題，幼兒民主自由積極探索與操作方式，教師巡回演出觀測參予指導(dǎo)。

問題：哪些原料能移出泡泡水呢？

重點指導(dǎo)：

（1）鼓舞幼兒認真思考、嘗試區(qū)分哪些材料能夠移出泡泡水，并做好記錄。鞭策幼兒講出自己的辨認出。

（2）告誡幼兒特別注意操作方式衛(wèi)生，不亂利沙泡泡水，不將泡泡水吹起至小朋友身上、頭上，不搶奪工具。

4、幼兒匯報吹泡泡的辨認出。

探討：你用哪些原料移出了泡泡水？怎樣陽入的？你除了什么辨認出？

5、集體游戲：吹泡泡比賽。

6、

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。