一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.6兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不退位)丨蘇教版

兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）的計算方法的（退位）2、能用減法解決生活中一些簡單的問題，進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極思考、動手實踐并與同學(xué)合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：是掌握兩位書減整十?dāng)?shù)和兩位十減一位數(shù)（不退位）的計算方法。程中的不同點。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入、揭示課題1、觀賞春天的美景（出示情景圖）2:二、學(xué)習(xí)新知，探索算法515515。30怎樣減。提問：①指名車上一共有多少個座位？已經(jīng)坐了多少人？②指名（提出一個用減法的數(shù)學(xué)問題）還有多少個座位空著？③用什么方法計算？（從一共的座位里面去掉已經(jīng)坐的座位，就是還剩的座位，所以用減法計算）④指名列出算式，揭題并板書45－30＝？以及課題“兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)”并板書。插入一個游戲……游戲結(jié)束后提問同學(xué)們，咱們先回到剛才所提出題45-30=？可以，相信通過自己的努力，你們肯定會有收獲的。組織學(xué)生交流。估計會出現(xiàn)以下幾種算法：45304530就是從十位上31515（指名學(xué)生上臺來撥一撥，說一說）454010＋5＝15，板書：45－30＝152、學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)(1)試一試：45-3=？3怎樣減。453就是從個位上撥31442（指名學(xué)生上臺來撥一撥，說一說）(4)454055-3＝240＋2=42。(5)45-3045-3時有什么不同？變。變。三、鞏固訓(xùn)練、拓展應(yīng)用1、用剛才學(xué)習(xí)的方法口算35-20= 45-20= 35-3= 45-4=21四、課堂總結(jié)1、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)：十位減十位，十位上的數(shù)變了，則個位不變。2、兩位數(shù)減一位數(shù)：從個位上減一位數(shù)，個位上變了，十位不變。五、布置作業(yè)六、板書兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位）45-30=15（個） 先算40-30=10，再算10+5=1545-3=42（個） 先算5-3=2，再算40+2=42七、教學(xué)反思：本課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進位）的計算方法，這是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)?？紤]到這一點，我以學(xué)生喜愛的郊游活動為背景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種樂趣，從而增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。接著通過課件出示情境圖（小朋友依次排隊上車）引入課題，將插入游戲的方法遷移到減法口算中