大班健康教案《快樂的我》

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大班健康教案《快樂的我》大班身心健康公開課教案《歡樂的我》

幼兒園大班身心健康教案：歡樂的我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒介紹不高興、生氣等情緒可以領(lǐng)略到自己不難受的體會(huì)，體驗(yàn)積極情緒領(lǐng)略到自己的歡樂。

2、協(xié)助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒，逐步培養(yǎng)積極主動(dòng)悲觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、趣味練：鏡子里的我

2、水彩筆，畫紙。

活動(dòng)過程：

一、民主自由游戲

教師明確提出游戲規(guī)則，并重點(diǎn)告誡幼兒特別注意游戲中自己的心情就是怎樣的。

教師以同伴的身份參予游戲，并特別注意觀測(cè)、記錄幼兒在游戲中的情緒。

二、回憶起：我歡樂嗎？

1、游戲活動(dòng)完結(jié)后，教師重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒探討在活動(dòng)時(shí)的心情：

說一說高興的事。

說一說不高興的事。

2、教師特別注意鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子談出來自己的情緒。

教師鼓勵(lì)幼兒探討一些宣泄不高興情緒的方法。

三、談話：怎樣并使自己歡樂出來

1、使幼兒談?wù)勆鷼?、傷心和高興時(shí)的體會(huì)，并使幼兒曉得笑比大哭不好，說他們必須盡量并使自己歡樂出來。

2、設(shè)計(jì)相同的情緒情境，鼓勵(lì)幼兒初步懂一些調(diào)節(jié)不良情緒、并使自己歡樂出來的方法。

（1）不高興時(shí)：

搞自己討厭的事。例如和好朋友一起玩玩，和家人出外游玩，想一想高興的事等。

（2）生氣時(shí)：

可以大聲唱歌，可以把心事說朋友、老師或爸爸媽媽等。

（3）懼怕時(shí)：可以命令別人的協(xié)助，聽音樂遷移注意力等。

3、教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中展開嘗試，以維持不好的心情。

三、抒發(fā)

趣味練：鏡子里的我

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