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文檔簡介
大班健康教案《蔬菜水果變干凈》大班身心健康課教案《蔬菜水果變小整潔》
幼兒園大班身心健康教案:蔬菜水果變小整潔
一、活動目標(biāo):
1、介紹殘余農(nóng)藥的危害,曉得幾種去除農(nóng)藥的方法,懂維護(hù)自己的身心健康。
2、愿通過自己的不懈努力,想要辦法以獲取科學(xué)知識。
3、討厭與同伴合作,共同探究,共同互動。
二、活動準(zhǔn)備工作:
1、背景科學(xué)知識:介紹有關(guān)殘余農(nóng)藥的危害,并掌控幾種去除方法。
2、物質(zhì)材料:各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。
3、活動鋪墊:本活動重點使幼兒曉得幾種去除農(nóng)藥的方法,所以把介紹農(nóng)藥危害放到活動前的鋪墊部分,懇請幼兒搜集了農(nóng)藥危害的資料,大家一起展現(xiàn)交流,曉得殘余農(nóng)藥可以并使人腹痛、嘔吐、消化不良,引起心腦血管疾病,甚至危難生命等然后懇請幼兒回來后穩(wěn)步搜集去除農(nóng)藥的方法的資料。
三、活動過程:
1、穩(wěn)固尚無科學(xué)知識:
懇請小朋友觀賞上一次活動布置的展板,穩(wěn)固關(guān)于殘余農(nóng)藥危害的科學(xué)知識,懇請兩個代表解說員一下小朋友的資料。
2、介紹幾種去除農(nóng)藥的方法:
(1)懇請小朋友小組交流搜集至的資料,說一說自己了解到的方法。
(2)幼兒民主自由展現(xiàn)資料,相同方法的資料同時粘貼至展板上??偨Y(jié)出來四種方法:煮沸、去皮、沖洗、冷卻。
(3)組探討:指出哪種方法最出色。
(4)組派一名代表講出自己組的見解,其他組展開評價。(比如:第一組指出去皮辦法不好,農(nóng)藥去除全盤,其他組有的幼兒抱持反對意見,指出用刀去皮,難割去到手;而有的幼兒抱持積極支持意見,指出桃、芒果可以輕易去皮,不存有危險等等。
關(guān)注點
A、高度關(guān)注幼兒若想積極參與探討
B、高度關(guān)注幼兒評價時與否勇于抒發(fā)自己的見解
3、在實踐中增進(jìn)對幾種方法的認(rèn)知
(1)教師鼓勵幼兒認(rèn)知,每種方法都存有適宜與不能適宜的水果蔬菜,應(yīng)當(dāng)根據(jù)每種蔬菜水果相同特點挑選相同方法。
(2)懇請各組幼兒按剛才挑選的方法,挑選適宜的蔬菜水果,并說一說自己挑選了什么,其他組評價。
(3)教師小結(jié):有些蔬菜水果可以用多種方法去除農(nóng)藥。
4、身心健康食品餐盒
懇請幼兒挑選適度工具與方法,嘗試為各種蔬菜水果去除農(nóng)藥,經(jīng)過加工后互相隨意享用。
四、活動建議:
1、活動非政府指導(dǎo)方面:教師也可以將搜集工具列入單獨的一次活動,懇請幼兒專門搜集這方面的資料探討交流。
2、活動延展開拓方面:
(1)有關(guān)經(jīng)驗的延展與開拓:可以向綠色食品、環(huán)保等方面延展。
(2)一日生活有機(jī)擴(kuò)散的延展與開拓,日
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