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文檔簡介

大班健康教案《學會自我預防中暑》大班身心健康教育活動教案《學會自我防治中暑》

一、設計意圖

夏季，氣溫寒冷。幼兒園就是集體戶外活動時，極易出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。如何處置中暑孩子，在入夏時和孩子們談談"如何防治中暑"變得十分必要、十分關鍵。

二、活動目標

１、存有防治中暑的意識。

２、介紹中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌控防治中暑的直觀科學知識。

三、活動準備工作

１、應邀兒科專家(利用家長資源)

2、中暑圖片1張、防治中暑圖片5張

3、音樂《健康歌》

4、調查中暑的原因

四、活動過程

（一）由圖片引入中暑

出具圖一(體溫低昏倒中暑了)

師：他怎么了？

（二）找尋中暑原因

1、你們中暑過嗎？你中暑時都會怎樣？存有什么癥狀？使幼兒說一說，學一學。（小汗、口渴、不振、頭暈、胸悶等）

2、中暑這么疼，平時你都就是怎么中暑的？（幼兒講訴）

教師小結。

（三）防治中暑方法

1、怎樣就能夠防治中暑了呢？（幼兒議一議）

2、現(xiàn)場咨詢專家

師：今天我們找來了兒科專家劉醫(yī)生（家長），使我們用熱切的掌聲請到劉醫(yī)生（教師飾演）。

劉醫(yī)生：（出具圖片）了解防治中暑方法，了解自導"身心健康數(shù)來寶"。

3、幼兒自學身心健康數(shù)來寶。

4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩玩身心健康數(shù)來寶。

（邊念數(shù)來寶邊兩兩拍掌）

5、小朋友和客人老

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