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文檔簡介

大班健康教案《炎熱的夏天》大班幼兒身心健康教案《寒冷的夏天》

活動目標(biāo)：

1、使幼兒通過多種感官認知夏季的到來，掌控夏季的季節(jié)特征。

2、鼓勵幼兒初步懂夏季寒冷、潮濕必須特別注意防曬霜，無此烈日下嬉戲、必須多喝水。

3、協(xié)助幼兒重新認識幾種常用的降溫工具，并直觀介紹人們夏季防暑降溫的方法。

活動準(zhǔn)備工作：

趣味練：夏天的物品

活動過程：

一、引入老師給小朋友談《小狗不冷了》的故事。

二、進行

1.重新認識夏天的基本特征大朋友們，剛才老師故事中談的小狗一會兒穿涼帽、揮扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、喝雪糕，這就是說道的什么季節(jié)的事呀？(夏季)（1）你們曉得現(xiàn)在就是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們就是怎么曉得夏季走進了，夏天存有什么感覺呀？

夏天較之春天、秋天、冬天存有什么相同？

（民主自由探討）小結(jié)：夏季十分寒冷，穿著的衣服比以前太少了，喝的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂盛了。

2.使幼兒曉得夏天天氣炎熱，人們在這么冷的天該怎么辦。

（1）如果我們現(xiàn)在過來走一圈，就可以滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀？誰能夠編出一些不好辦法，使我們在外面玩玩的時候不能這么熱？

（2）小結(jié)：在戶外時必須特別注意防曬霜，無此烈日下嬉戲，出外長時間在烈日下奔跑必須踢太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，必須盡量減少這個時間出外。

3.鼓勵幼兒探討：存有什么辦法能夠并使自己涼爽？

（1）大朋友們，你們存有什么辦法能夠并使自己過一個涼爽的夏天呢？比如說你喝什么能夠涼爽一些？你怎樣edges并使自己涼爽一些？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想要的辦法存有多又不好。”

（2）幼兒講訴編出的涼爽的辦法。

三.完結(jié)

1.鼓勵幼兒交流，曉得夏天必須怎樣過才炎熱。

2.趣味練：夏天的物品使幼兒介紹夏天的物品存有什么。使幼兒曉得在游泳的時候，一定必須爸爸媽媽跟著，一定必須注意安全呀！

附于：故事《小狗不冷了》

小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起至了一個小晚，背上自己的旅行箱九啟程了。哎呦，今天的天氣可以真冷啊，沒跑一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都汗流浹背了，這可以怎么辦呢？黃黃忽然記起至自己的旅行箱里除了一頂太陽帽呢，趕快拎出帶，哇，涼爽多了?？墒菦]跑一會兒，又冷了出來，黃黃又從旅行箱里掏出了自己的小扇子，上下一扇，真涼爽。跑著跑著，黃黃真的口渴按捺

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