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文檔簡介

大班科學教案《菜地里的歌》大班科學杰出教案《菜地里的歌》

活動名稱：菜地里的歌

活動目標：

1、在區(qū)別菠菜、薺菜、草頭、豆苗并介紹它們特征的過程中，提升幼兒觀測、比較和歸納事物的能力。

2、在介紹蔬菜生長在相同地方的基礎上，學用對歌方式展開語言游戲。

活動準備工作：四種菜，其他品種的蔬菜圖片。

關鍵點：觀測、交流并介紹常用蔬菜的特征。

活動過程:

一、觀測比較，重新認識蔬菜

1、重新認識蔬菜。

四種蔬菜中，你重新認識哪幾個，講出名稱？

2、區(qū)別、比較。（顏色、葉子形狀、莖）

（1）認真看一看哪兩種菜很像是？（菠菜和薺菜、草頭和豆苗）

（2）它們是不是不一樣的地方？

（3）這四種菜存有什么相同的地方？（葉片菜，綠色，蔬菜）

3、小結：菠菜的根就是白的，葉子就是橢圓形的，莖比較細；

薺菜的根就是黑的，葉子就是鋸齒形的，莖比較粗。

草頭就是摘下來的，沒根，三片葉子，個子大；

豆苗也就是摘下來的，沒根，有須，莖就是空心的。

但它們都就是葉片菜，都就是綠色的蔬菜。

二、交流談論，介紹特點

1、介紹更多蔬菜。

（1）這四種蔬菜就是短在上面地方的？除了這四種菜，你們平時還喝過、看完哪些蔬菜？

（2）它們又就是生長在上面地方的？

（3）出具圖片，使幼兒觀測。

（4）小結：豆角、黃瓜擺在藤蔓上、南瓜雖然存有藤蔓，但都在地面上、蘿卜地底下，地面上只遮住葉子。

2、備考兒歌《菜地里的歌》。

按照“（個人）什么短在泥土上，（眾）XX短在泥土上”的方式讀兒歌。

三、對歌游戲，語言提高

1、游戲：分為男女兩隊，一問一答，每隊推舉出來一名幼兒率領。

2、每次對歌后兩隊交換，提問一隊可以轉換蔬菜名稱。

例如：什么短在

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