大班科學(xué)教案《放大鏡》

大班科學(xué)教案《放大鏡》幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教案《放大鏡》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和平面鏡比較，初次玩玩，認(rèn)知放大鏡的奇妙。

2、曉得放大鏡就是凸透鏡，能夠講出生活中一些與凸透鏡原理有關(guān)的物品。

3、利用焦點(diǎn)冷卻紙板、紙片，并使幼兒體驗(yàn)科學(xué)無處不在，從而喚起幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探究的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：人手一個(gè)放大鏡，一面小鏡子。若干紙片、紙板。手電筒一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、懇請(qǐng)小朋友把你們拎的小鏡子拎出看看、摸一摸，說道說道你辨認(rèn)出了什么？

二、老師送給你們?cè)鎏砹艘粋€(gè)有趣的東西（出具）重新認(rèn)識(shí)嗎？叫做什么？（放大鏡）

1、懇請(qǐng)你們看看、摸一摸，然后說一說和平面鏡對(duì)照后你存有什么辨認(rèn)出？

2、再至自己、伙伴的身上，周圍的物體上以放大鏡觀測(cè)一下，說說看存有什么代萊辨認(rèn)出。

師小結(jié)："摸起來鏡面就是注重去的，當(dāng)你認(rèn)真看看放大鏡上的你的時(shí)候變?yōu)榱斯R；而當(dāng)你把鏡子領(lǐng)到一定距離的時(shí)候，再認(rèn)真看看鏡子里的你時(shí)辨認(rèn)出和本人很確切。"

3、師："當(dāng)你把放大鏡遠(yuǎn)距離對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙看看字的時(shí)候，說說看，你辨認(rèn)出了什么？"

師小結(jié)："用放大鏡看看物體，距物體無法太遠(yuǎn)；否則，從放大鏡來看的物體可以顯得更大。其實(shí)，放大鏡就是一面凸透鏡。"

三、師："懇請(qǐng)小朋友說道說道在生活中，利用凸透鏡原理做成的像是放大鏡這樣的物品都存有哪些？（顯微鏡、老花鏡、照相機(jī)、貓眼、投影儀、汽車前后尾燈等）

四、小朋友TNUMBERV12V4，老師把手電筒燈光對(duì)準(zhǔn)放大鏡后，后面的報(bào)紙上可以發(fā)生什么？（老師鼓舞鼓勵(lì)幼兒說道。）時(shí)間短了，那個(gè)亮點(diǎn)又會(huì)有什么變化？你們想要試試看嗎？沒手電筒，我們就利用太陽光去照曝光，看一看你的報(bào)紙可以出現(xiàn)什么變化，然后說老師。

幼兒實(shí)驗(yàn)，老師指導(dǎo)。

五、師："這個(gè)亮點(diǎn)就是凸透鏡在光源的反射下構(gòu)成的焦點(diǎn)，等你們上了初中學(xué)了物理科學(xué)知識(shí)以后就曉得就是怎么一兩件事了。小朋友忘記，無論至哪里，千萬無法像是今天這樣