大班科學(xué)教案《認識靜電現(xiàn)象》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.35KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

大班科學(xué)教案《認識靜電現(xiàn)象》大班科學(xué)領(lǐng)域教案《重新認識靜電現(xiàn)象》

【活動目標】

1、重新認識靜電現(xiàn)象，曉得摩擦起電的原理。

2、喚起好奇心和科學(xué)積極探索的性欲。

【活動準備工作】

彩色紙屑若干；梳子每幼兒一把；塑料玩具每幼兒一件；氣球若干；塑料繩若干。

【活動過程】

1、應(yīng)邀小朋友搞“理發(fā)店”游戲，發(fā)給每個娃娃一把塑料梳子。全體幼兒存有感情的演出歌曲“理發(fā)店”，“理發(fā)店”正式宣布開業(yè)了。

2、大洋娃娃建議打掃衛(wèi)生，懇請一名幼兒和老師一起給小洋娃娃“打掃衛(wèi)生”。鼓勵小朋友辨認出：頭發(fā)飛（飛、公）出來了；教師給一個小朋友“打掃衛(wèi)生”，鼓勵小朋友辨認出：頭發(fā)飛出來了。

幼兒游戲，給自己洗頭，給同伴“打掃衛(wèi)生”，看一看能夠辨認出什么。教師適度指導(dǎo)、提示信息、引導(dǎo)。

3、教師示范點用塑料盒、塑料玩具摩擦后鎖住彩色紙條。

4、幼兒用塑料玩具、梳子在衣服上揉一揉，然后緊鄰地上的彩色紙屑，引導(dǎo)孩子大膽講出自己的辨認出。

鼓舞孩子思索：為什么可以發(fā)生剛才的現(xiàn)象？教師表述這一現(xiàn)象：梳子在頭發(fā)上摩擦、玩具在衣服上摩擦產(chǎn)生了靜電，所以，頭發(fā)掛著出來、紙屑可以粘上來。引導(dǎo)孩子在日常生活中觀測、辨認出靜電現(xiàn)象。

摩擦產(chǎn)生靜電在孩子們幼小的心靈中存有了初步的概念。

5、氣球娃娃來看你。

師：存有客人來看小朋友了，就是氣球娃娃，我們熱烈歡迎！

將氣球在毛衣上摩擦一陣以后，緊鄰幼兒的臉頰，幼兒的頭發(fā)就可以被迎合，氣球可能會黏在幼兒臉上，教師就說道：氣球娃娃討厭你，它親親你呢；將兩個氣球用線綁住，然后將氣球分別在毛衣上摩擦，再將兩個氣球加在手里，氣球可以分離去，就鹿兩個氣球之間生氣了一樣，氣球還可以掛上手上懸著。

和孩子一起分析、總結(jié)：這也就是靜電現(xiàn)象。

6、有趣的章魚

教師和孩子每人拎一伸長的塑料繩，用手撒開涂幾下（或在衣服上揉幾下），放寬繩子，懇請幼兒觀測塑料繩四面變細的現(xiàn)象，像是章魚一樣。使孩子試試能夠無法黏在衣服或墻上。懇請幼兒帶

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。