大班科學(xué)教案《神奇的魔水》_第1頁
大班科學(xué)教案《神奇的魔水》_第2頁
大班科學(xué)教案《神奇的魔水》_第3頁
大班科學(xué)教案《神奇的魔水》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班科學(xué)教案《神奇的魔水》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《奇妙的魔水》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步介紹碘淋與淀粉所產(chǎn)生的變化，并且曉得日常生活中一些常用的含淀粉的食物。

2.在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，主動(dòng)辨認(rèn)出問題，積極探索課堂教學(xué)去找尋答案，培育幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.課件

2.碘淋、土豆、青菜、鏝頭、蘋果、筆、記錄紙人手一份

3.寫字板、紅旗若干

活動(dòng)過程：

（一）融合故事，介紹淀粉的促進(jìn)作用

1.教師講訴故事一遍，回答;彬彬紫帶怎么樣?為什么?

2.教師直觀了解淀粉的促進(jìn)作用。

（二）幼兒猜測

1.出具記錄紙，鼓勵(lì)幼兒一一指證記錄紙中的食物。

2.懇請幼兒猜一猜，哪些食物中所含淀粉?

3.鼓勵(lì)幼兒將自己的猜測在記錄紙中展開記錄。

4.各自交流自己的猜測。

（三）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

1.出具碘淋教師以謎樣的語氣說幼兒這就是“魔水”。

2.引尋幼兒記錄“魔水”的顏色。(nur褐色).

3.了解“魔水”碰到淀粉時(shí)會變?yōu)樯钏{(lán)柴色。

4.幼兒實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄。

（四）交流探討

1.了解自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2.根據(jù)幼兒的了解，教師一一檢驗(yàn)。

（五）游戲：打聽一打聽

1.出具課件：鼓勵(lì)幼兒猜測哪些食物中所含淀粉?

2.頁面課件：一一檢驗(yàn)

3.賽一賽：看一看哪組與找出的含淀粉食物多?

A了解比賽規(guī)則;根據(jù)課件和食物，各組探討并將猜測的結(jié)果寫下在寫字板上，哪組猜錯(cuò)的多，就在哪KL3掛上一面紅旗。游戲共展開四次，哪組與旗幟多，哪組就輸。

B幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論