職業(yè)核心能力《信息處理》能力訓(xùn)練

職業(yè)核心能力

《信息處理》能力訓(xùn)練信息化時代已經(jīng)到來工作離不開信息生活離不開信息因特網(wǎng)的發(fā)展是信息化到來的標(biāo)志為電子商務(wù)提供了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境因特網(wǎng)包圍了整個世界，無時不在，無處不在。因特網(wǎng)的應(yīng)用涉及到政治、經(jīng)濟、文化、教育以及人民生活的各個領(lǐng)域。因特網(wǎng)為人類提供了一個新的生活空間—網(wǎng)絡(luò)空間。生活的物理空間的延伸和發(fā)展：信息交流、感情交流，獲取知識，游戲娛樂和經(jīng)商貿(mào)易縮短了人類交往的時間和空間，擴展了人類的生活環(huán)境計算機的變遷808680286803868048680586P2P3P4雙核DOSwindows32windows95windows98windows2000windowsXPwindowsVISTA例:衛(wèi)星定位系統(tǒng)美國全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)俄羅斯全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)“格洛納斯(GLONASS)”“伽利略”衛(wèi)星定位系統(tǒng)我國開始建設(shè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)――北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)科技需要信息支撐虛假的信息紙皮包子比爾.蓋茨遇刺身亡警察鳴槍鎮(zhèn)住百人群毆西方的不真實報道。。。。。培養(yǎng)學(xué)生信息處理應(yīng)用能力特征以文字、數(shù)據(jù)和音像等多種媒體為基礎(chǔ)，以計算機及網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)為手段，以適應(yīng)工作任務(wù)的需要和實際問題的解決為目的。根據(jù)職業(yè)活動的需要，運用各種方式和技術(shù)，收集、開發(fā)和展示信息資源的能力，是日常生活以及從事各種職業(yè)必備的方法能力。定義定義和特征初級具備進入就業(yè)或工作崗位最基本的信息處理能力，在常規(guī)條件下能收集、整理并傳遞適應(yīng)既定工作需要的信息。中級在初級的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴展信息處理的基本能力，在更廣泛的工作范圍內(nèi)獲取需要的信息，進行信息開發(fā)處理并根據(jù)工作崗位各方面的需要展示組合的信息。高級標(biāo)準(zhǔn)解讀——基本要求具備信息處理工作或活動計劃的設(shè)計與工作評估的能力，表現(xiàn)出較強的組織與管理的能力。整理開發(fā)信息傳遞展示信息獲取信息初級：搜尋信息獲取信息中級：搜尋信息獲取信息高級：搜尋信息選擇信息活動流程初級：整理信息綜合信息中級：探求、開發(fā)產(chǎn)生新的信息高級：探求、開發(fā)產(chǎn)生新的信息初級：傳遞信息，使用信息整理的成果中級：展示組合信息，包含文本、圖像或數(shù)據(jù)。高級：展示信息，評估信息利用的效果123獲取信息高級中級

初級

定義信息任務(wù)，確定搜尋范圍閱讀法、詢問法、電子手段搜尋信息定義復(fù)雜信息任務(wù)，確定搜尋范圍列出資源優(yōu)先順序

分解復(fù)雜信息，列出行動計劃比較優(yōu)勢與限定條件選擇適當(dāng)方法獲取信息

定義信息任務(wù)、確定搜尋范圍確定所需信息確定信息搜索范圍廣播、電視報刊、雜志服務(wù)中介互聯(lián)網(wǎng)與人交談?wù)块T。。。。。。方式、方法閱讀法詢問法詢訪法觀察法能否看見獅子在那裡？123整理開發(fā)信息高級中級

初級

收集信息、辨類信息整理信息、保存信息

篩選信息、整合信息形成檢索、綜合信息

核驗信息、辨認真?zhèn)尉C合信息，述評與計劃書利用計算機生成新信息

信息歸類、整理信息整合信息歸類綜合分析形成檢索柱子是圓的還是方的？仔細看一看，123傳遞展示信息高級中級

初級

口語、書面?zhèn)鬟f信息計算機編排、電子手段傳輸

演說傳遞信息，文字圖表展示信息計算機編排、多媒體傳達新聞方式發(fā)布信息、平面方式展示信息網(wǎng)絡(luò)新科技傳遞信息、預(yù)測趨勢、創(chuàng)新信息手機信息反饋、評估效果傳遞、展示信息口語方式書面方式演說方式新聞發(fā)布方式活用信息展示課程項目項目設(shè)計目標(biāo)：通過項目的實施，培養(yǎng)學(xué)生能夠通過完成收集獲取信息、整理信息和展示信息，最終達到完成工作任務(wù)的能力。同時，體現(xiàn)出與人合作能力、與人交流能力、數(shù)字應(yīng)用能力和解決問題能力的培養(yǎng)。

小型項目項目一：要求以班級為單位組織文藝演出，并要求節(jié)目當(dāng)中穿插播放自己制作的反映該班級大學(xué)生活的記錄影片。項目二：組織同學(xué)外出旅游，為這次活動設(shè)計旅游方案，要求這次活動的行程安排能使大家滿意。

職業(yè)秘書綜合技能展示，需要明確秘書工作的具體工作要求，以及如何能夠按時、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，得到上司認可。大型項目

項目設(shè)計思想：通過實施《建立購物網(wǎng)站》項目活動，培養(yǎng)信息處理核心能力。項目描述：用《建立購物網(wǎng)站》這個綜合性項目貫穿整個課程，總項目下轄8個子項目。項目說明：整個項目在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理核心能力的同時，滲透了職業(yè)核心能力所涵蓋的多種能力培養(yǎng)。項目計劃：（1）八個合作團隊。（2）一