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2019-2020學年第二學期八年級數(shù)學下冊期末考試數(shù)學試卷及答案解析
2019-2020學年第二學期八年級期末調(diào)研測試數(shù)學試卷一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則a的取值范圍是(
)A.a(chǎn)>1
B.a(chǎn)≥1
C.a(chǎn)=1
D.a(chǎn)≤12.下列二次根式中能與2合并的是(
)A.B.C.D.3.若一個等腰三角形的腰長為5,底邊長為6,則底邊上的高為(
)A.4
B.3
C.5
D.6
4.下列選項中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(
)A.AD∥BC,AB∥CD
B.AB∥CD,AB=CDC.AD∥BC,AB=DC
D.AB=DC,AD=BC5.下列說法正確的是(
)A.為了解我國中學生課外閱讀的情況,應采取全面調(diào)查的方式B.一組數(shù)據(jù)1、2、5、5、5、3、3的中位數(shù)和眾數(shù)都是5
C.拋擲一枚硬幣100次,一定有50次“正面朝上”D.若甲組數(shù)據(jù)的方差是0.03,乙組數(shù)據(jù)的方差是0.1,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定6.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F(xiàn)分別為AB,AD,AC的中點,若CB=4,則EF的長度為(
)A.2B.1C.D.2
7.若b<0,則一次函數(shù)y=-x+b的圖象大致是(
)A.
B.
C.
D.
8.如圖,是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,此圖是由四個全等的直角三角形拼接而成,其中AE=10,BE=24,則EF的長是(
)A.14B.13C.14D.149.如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點,∠BED的平分線交BC于點F,若AB=3,BC=8,則FC的長度為(
)孫老師講堂的店進入店鋪2019-2020學年八年級下冊第二學期期末考試數(shù)學試卷及參考答案(WORD版)430閱讀2019-2020學年第二學期八年級數(shù)學下冊期末考試卷(含答案)1145閱讀2019-2020學年七年級第二學期期末考試數(shù)學試卷(含答案解析)2538閱讀2018-2019學年第二學期高一下學期期末考試數(shù)學試卷及答案解析1316閱讀2019-2020學年七年級下學期期末考試數(shù)學試卷(附答案解析)216閱讀湘教版初中數(shù)學第二學期七年級下冊期末考試數(shù)學試卷及答案解析28閱讀2018-2019學年第二學期北京市小學二年級數(shù)學下冊期末考試數(shù)學試卷及參考答案248閱讀河南省平頂山市2018-2019學年第二學期八年級下冊期末考試數(shù)學試題及答案解析535閱讀2018-2019學年第二學期黑龍江省大慶市八年級數(shù)學下冊期末考試模擬試卷及答案解析37閱讀2018-2019學年上海市八年級數(shù)學下冊期末考試數(shù)學試卷及參考答案含有詳細解析329閱讀
A.6
B.5C.4
D.310.在平面直角坐標系內(nèi),已知點A的坐標為(-6,0),直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,且與x軸的夾角為30°,點P為直線l上的一個動點,若點P到點A的最短距離是2,則b的值為(
)A.或B.C.2D.2或10二、填空題(每小題3分,共18分)11.計算:(?)2=;=.12.若點A(2,m)在平面直角坐標系的x軸上,則點P(m-1,m+3)到原點O的距離為.
13.小華用S2={(x1-8)2+(x2-8)2+……+(x10-8)2計算一組數(shù)據(jù)的方差,那么x1+x2+x3+…+x10=.
14.一個有進水管與出水管的容器,從某時刻開始,2min內(nèi)只進水不出水,在隨后的4min內(nèi)既進水又出水,每分鐘的進水量和出水量是兩個常數(shù),容器內(nèi)的水量y(單位:L)與時間x(單位:min)之間的關(guān)系如圖所示,則每分鐘出水升.15.如圖,在矩形ABCD中,按以下步驟作圖:①分別以點A和點C為圓心,以大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和N;②作直線MN交CD于點E,若AB=8,AD=6,則EC=.16.在三角形紙片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=10cm,將該紙片沿過點B的直線折疊,使點A落在斜邊BC上的一點E處,折痕記為BD(如圖1),剪去△CDE后得到雙層△BDE(如圖2),再沿著過△BDE某頂點的直線將雙層三角形剪開,使得展開后的平面圖形中有一個是平行四邊形,則所得平行四邊形的周長為cm.三、解答題(本大題滿分為72分)17.計算題(1)
(2)18.已知,求的值.19.如圖,在四邊形ABCD中,已知AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,∠B=90°.求四邊形ABCD的面積.
20.某中學九年級開展“社會主義核心價值觀”演講比賽活動,九(1)班、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出5名選手的復賽成績(滿分100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問題:(1)九(1)班復賽成績的眾數(shù)是分,九(2)班復賽成績的中位數(shù)是分;(2)請你求出九(1)班和九(2)班復賽的平均成績和方差,并說明哪個班的成績更穩(wěn)定.
21.在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是提高學習效率的重要方法,善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對照圖形,把相關(guān)知識歸納整理如下:一次函數(shù)與方程(組)的關(guān)系:(1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;(2)點B的橫坐標是方程kx+b=0的解;(3)點C的坐標(x,y)中x,y的值是方程組①的解.一次函數(shù)與不等式的關(guān)系:(1)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式kx+b>0的解集;(2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式②的解集.(一)請你根據(jù)以上歸納整理的內(nèi)容在下面的數(shù)字序號后寫出相應的結(jié)論:①;②;(二)如果點B坐標為(2,0),C坐標為(1,3);①直接寫出kx+b≥k1x+b1的解集;②求直線BC的函數(shù)解析式.22.已知:如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,點M為AD的中點,連接CM,CM的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.(1)求證:AB=AF;(2)若AM=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.23.A城有肥料400t,B城有肥料600t,現(xiàn)要把這些肥料全部運往C、D兩鄉(xiāng),所需運費如下表所示:城市A城B城運往C鄉(xiāng)運費(元/t)2015運往D鄉(xiāng)運費(元/t)2524現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料480t,D鄉(xiāng)需要肥料520t.(1)設(shè)從A城運往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運費為y元;①求B城運往C、D兩鄉(xiāng)的肥料分別為多少噸?(用含x的式子表示).②寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出最少總運費.(2)由于更換車型,使A城運往C鄉(xiāng)的運費每噸減少m元(0<m<6),這時怎樣調(diào)運才能使總運費最少?24.如圖(1),在平面直角坐標系中,直線y=-x+m交y軸于點A,交x軸于點B,點C為OB的中點,作C關(guān)于直線AB的對稱點F,連接BF和OF,OF交AC于點E,交AB于點M.(1)直接寫出點F的坐標(用m表示);(2)求證:OF⊥AC;(3)如圖(2),若m=2,點G的坐標為(-,0),過G點的直線GP:y=kx+b(k≠0)與直線AB始終相交于第一象限;①求k的取值范圍;②如圖(3),若直線GP經(jīng)過點M,過點M作GM的垂線交FB的延長線于點D,在平面內(nèi)是否存在點Q,使四邊形DMGQ為正方形?如果存在,請求出Q點坐標;如果不存在,請說明理由.參考答案與解析1.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得a-1≥0,再解不等式即可.【解答】解:由題意得:a-1≥0,解得:a≥1,故選:B.【點評】此題主要考查了二次根式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù).2.【分析】先化簡選項中各二次根式,然后找出被開方數(shù)為3的二次根式即可.【解答】解:A、,不能與2合并,錯誤;B、能與2合并,正確;C、不能與2合并,錯誤;D、=3不能與2合并,錯誤;故選:B.【點評】本題主要考查的是同類二次根式的定義,掌握同類二次根式的定義是解題的關(guān)鍵.3.【分析】根據(jù)等腰三角形底邊高線和中線重合的性質(zhì),則BD=DC=3,可以根據(jù)勾股定理計算底邊的高AD=.【解答】解:如圖,在△ABC中,AB=AC=5,AD⊥BC,則AD為BC邊上的中線,即D為BC中點,∴BD=DC=3,在直角△ABD中AD=AB2?BD2=4.故選:A.【點評】本題考查了勾股定理在直角三角形中的正確運用,考查了等腰三角形底邊高線、中線重合的性質(zhì),本題中根據(jù)勾股定理正確計算AD是解題的關(guān)鍵.4.【分析】根據(jù)平行四邊形的判定方法一一判斷即可;【解答】解:A、由AD∥BC,AB∥CD可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項不符合題意;B、由AB∥CD,AB=CD可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項不符合題意;C、由AD∥BC,AB=DC不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項符合題意;D、由AB=DC,AD=BC可以判斷四邊形ABCD是平行四邊形;故本選項不符合題意;故選:C.【點評】本題考查平行四邊形的判定方法,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考基礎(chǔ)題.5.【分析】根據(jù)各個選項中的說法,可以判斷是否正確,從而可以解答本題.【解答】解:為了解我國中學生課外閱讀的情況,應采取抽樣調(diào)查的方式,故選項A錯誤,一組數(shù)據(jù)1、2、5、5、5、3、3的中位數(shù)和眾數(shù)分別是3、5,故選項B錯誤,投擲一枚硬幣100次,可能有50次“正面朝上”,但不一定有50次“正面朝上”,故選項C錯誤,若甲組數(shù)據(jù)的方差是0.03,乙組數(shù)據(jù)的方差是0.1,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定,故選項D正確,故選:D.【點評】本題考查全面調(diào)查與抽樣調(diào)查、中位數(shù)、眾數(shù)、方差,解答本題的關(guān)鍵是明確它們各自的含義.6.【分析】根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出CD,根據(jù)三角形中位線定理計算即可.【解答】解:∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴AB=2BC=8,∵∠ACB=90°,D為AB的中點,∴CD=BC=4,∵E,F(xiàn)分別為AD,AC的中點,∴EF=CD=2,故選:A.【點評】本題考查的是三角形中位線定理、直角三角形的性質(zhì),掌握三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.7.【分析】根據(jù)一次函數(shù)的k、b的符號確定其經(jīng)過的象限即可確定答案.【解答】解:∵一次函數(shù)y=-x+b中k=-1<0,b<0,∴一次函數(shù)的圖象經(jīng)過二、三、四象限,故選:C.【點評】要考查了一次函數(shù)的圖象性質(zhì),要掌握它的性質(zhì)才能靈活解題.一次函數(shù)y=kx+b的圖象有四種情況:①當k>0,b>0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;②當k>0,b<0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;③當k<0,b>0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;④當k<0,b<0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限.8.【分析】24和10為兩條直角邊長時,求出小正方形的邊長14,即可利用勾股定理得出EF的長.【解答】解:∵AE=10,BE=24,即24和10為兩條直角邊長時,小正方形的邊長=24-10=14,∴EF=.故選:D.【點評】本題考查了勾股定理、正方形的性質(zhì);熟練掌握勾股定理是解決問題的關(guān)鍵.9.【分析】根據(jù)矩形點的性質(zhì)可得AD∥BC,AD=BC,再求出AE的長度,再根據(jù)勾股定理列式求出BE的長,然后根據(jù)角平分線的定義求出∠BEF=∠DEF,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠BFE=∠DEF,再求出BEF=∠BFE,根據(jù)等角對等邊可得BE=BF,然后根據(jù)FC=BC-BF代入數(shù)據(jù)計算即可得解.【解答】解:在矩形ABCD中,AD∥BC,AD=BC=8,∵E為AD的中點,∴AE=AD=×8=4,在Rt△ABE中,,∵EF是∠BED的角平分線,∴∠BEF=∠DEF,∵AD∥BC,∴∠BFE=∠DEF,∴BEF=∠BFE,∴BE=BF,∴FC=BC-BF=8-5=3.故選:D.【點評】本題考查了矩形的性質(zhì),勾股定理的應用,兩直線平行,內(nèi)錯角相等的性質(zhì),等角對等邊的性質(zhì),熟記各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.10.【分析】直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,可能過一、二、三象限,與x軸的夾角為30°,又點A的坐標為(-6,0),因此兩種情況,分別畫出每種情況的圖形,結(jié)合圖形,利用已學知識進行解答.【解答】解:如圖:分兩種情況:(1)在Rt△ABP1中,AP1=2,∠ABP1=30°,∴AB=2AP1=4,∴OB=OA-AB=6-4=2,在Rt△BCO中,∠CBO=30°,∴OC=tan30°×OB=,即:b=;(2)同理可求得AD=4,OD=OA+AD=10,在Rt△DOE中,∠EDO=30°,∴OE=tan30°×OD=,即:b=;故選:A.【點評】考查一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)、直角三角形的邊角關(guān)系等知識,分類討論得出答案,注意分類的原則既不重復,又不能遺漏,可根據(jù)具體問題合理靈活地進行分類.二、填空題(每小題3分,共18分)11.【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)計算即可.【解答】解:.故答案為:5,π-2.【點評】本題考查的是二次根式的化簡,掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.12.【分析】首先根據(jù)x軸上的點縱坐標為0得出m的值,再根據(jù)勾股定理即可求解.【解答】解:∵點A(2,m)在直角坐標系的x軸上,∴m=0,∴點P(m-1,m+3),即(-1,3)到原點O的距離為.故答案為:.【點評】本題考查了勾股定理:在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方.求出m的值是解題的關(guān)鍵13.【分析】根據(jù)S2={(x1-8)2+(x2-8)2+……+(x10-8)2可得平均數(shù)為8,進而可得答案.【解答】解:由S2={(x1-8)2+(x2-8)2+……+(x10-8)2知這10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為8,則x1+x2+x3+…+x10=10×8=80,故答案為:80.【點評】此題主要考查了方差公式,關(guān)鍵是掌握方差公式:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2].14.分析】出水量根據(jù)后4分鐘的水量變化求解.【解答】解:根據(jù)圖象,每分鐘進水20÷2=10升,設(shè)每分鐘出水m升,則10×(6-2)-(6-2)m=30-20,解得:m=7.5.故答案為:7.5【點評】本題考查一次函數(shù)的應用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.15.【分析】連接EA,如圖,利用基本作圖得到MN垂直平分AC,所以EC=EA,設(shè)CE=x,則AE=x,DE=8-x,根據(jù)勾股定理得到62+(8-x)2=x2,然后解方程求出x即可.【解答】解:連接EA,如圖,由作圖得到MN垂直平分AC,∴EC=EA,∵四邊形ABCD為矩形,∴CD=AB=8,∠D=90°,設(shè)CE=x,則AE=x,DE=8-x,在Rt△ADE中,62+(8-x)2=x2,解得x=,即CE的長為.故答案為.【點評】本題考查了作圖-基本作圖:熟練掌握基本作圖(作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線).也考查了線段垂直平分線的性質(zhì).16.【分析】首先求出DE的長,再分兩種情形分別求解即可解決問題;【解答】解:如圖1中,∵∠A=90°,∠C=30°,AC=10cm,∴AB=BE=,CB=,設(shè)AD=DE=x,在Rt△CDE中,(10-x)2=x2+()2,∴x=,∴DE=,①如圖2中,當ED=EF時,沿著直線EF將雙層三角形剪開,展開后的平面圖形中有一個是平行四邊形,此時周長=4×=(cm).②如圖2-1中,當FD=FB時,沿著直線DF將雙層三角形剪開,展開后的平面圖形中有一個是平行四邊形,此時周長==(cm)綜上所述,滿足條件的平行四邊形的周長為cm或cm,故答案為cm或cm.【點評】本題考查翻折變換、平行四邊形的判定和性質(zhì)、解直角三角形等知識,解題的關(guān)鍵是學會用分類討論的思想思考問題,屬于中考??碱}型.三、解答題(本大題滿分為72分)17.【分析】(1)先把二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;(2)利用完全平方公式和平方差公式計算.【解答】解:(1)原式==;(2)原式=6-12+12-(20-2)=-12.【點評】本題考查了二次根式的混合運算:先把二次根式化為最簡二次根式,然后進行二次根式的乘除運算,再合并即可.在二次根式的混合運算中,如能結(jié)合題目特點,靈活運用二次根式的性質(zhì),選擇恰當?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.18.【分析】先計算出a+b,b-a以及ab的值,再把所求代數(shù)式變形為,然后代值計算即可.【解答】解:∵,∴,∴原式=.【點評】本題二次根式的化簡求值,通過先計算a+b,b-a以及ab的值,變形所求代數(shù)式,從而使計算變得簡便.19.【分析】連接AC,根據(jù)勾股定理求出AC,根據(jù)勾股定理的逆定理求出△ACD是直角三角形,分別求出△ABC和△ACD的面積,即可得出答案.【解答】解:連結(jié)AC,在△ABC中,∵∠B=90°,AB=3,BC=4,∴AC==5,S△ABC=AB?BC=×3×4=6,在△ACD中,∵AD=13,AC=5,CD=12,∴CD2+AC2=AD2,∴△ACD是直角三角形,∴S△ACD=AC?CD=×5×12=30.∴四邊形ABCD的面積=S△ABC+S△ACD=6+30=36.【點評】本題考查了勾股定理,勾股定理的逆定理的應用,解此題的關(guān)鍵是能求出△ABC和△CAD的面積,注意:如果一個三角形的兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形.20.【分析】(1)利用眾數(shù)、中位數(shù)的定義分別解答即可;(2)根據(jù)平均數(shù)和方差的公式分別計算出各自的平均數(shù)和方差,然后利用方差的意義進行判斷即可.【解答】解:(1)九(1)班復賽成績的眾數(shù)是85分;九(2)班復賽成績的中位數(shù)是80分,故答案為:85,80;(2)九(1)班的選手的得分分別為85,75,80,85,100,所以九(1)班成績的平均數(shù)=(85+75+80+85+100)=85(分),九(1)班的方差S22=[(85-85)2+(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(100-85)2]=70(分);九(2)班的選手的得分分別為70,100,100,75,80,所以九(2)班成績的平均數(shù)=(70+100+100+75+80)=85(分),九(2)班的方差S22=[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]=160(分)因為在平均數(shù)一樣的情況下,九(1)班方差小,所以九(1)班的成績比較穩(wěn)定.【點評】本題考查了方差:方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動大小的一個量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越??;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.也考查了統(tǒng)計圖.21.【分析】(一)①因為C點是兩個函數(shù)圖象的交點,因此C點坐標必為兩函數(shù)解析式聯(lián)立所得方程組的解;②函數(shù)y=kx+b中,當y<0時,kx+b<0,因此x的取值范圍是不等式kx+b<0的解集;(二)①由圖可知:在C點左側(cè)時,直線y=kx+b的函數(shù)值要大于直線y=k1x+b1的函數(shù)值;②利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的函數(shù)解析式.【解答】解:(一)根據(jù)題意,可得①;②kx+b<0.故答案為;kx+b<0;(二)如果點B坐標為(2,0),C坐標為(1,3);①kx+b≥k1x+b1的解集是x≤1;②∵直線BC:y=kx+b過點B(2,0),C(1,3),∴,解得,∴直線BC的函數(shù)解析式為y=-3x+6.【點評】此題考查了一次函數(shù)與二元一次方程組及一元一次不等式之間的聯(lián)系,一次函數(shù)的性質(zhì),待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,利用數(shù)形結(jié)合與方程思想是解答本題的關(guān)鍵.22.【分析】(1)只要證明AB=CD,AF=CD即可解決問題;(2)由平行四邊形的性質(zhì)可證△DMC是等邊三角形,可得MD=MC,可得AD=CF,且AF=CD,AF∥CD,可證四邊形AFDC是矩形.【解答】證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB=CD,AB∥CD∴∠FAD=∠ADC,∵點M為AD的中點∴AM=DM,且∠FAD=∠ADC,∠AMF=∠CMD∴△AMF≌△CMD(ASA)∴AF=CD∴AB=AF(2)四邊形AFDC是矩形理由如下:∵AD∥BC∴∠BCD+∠ADC=180°,且∠BCD=120°,∴∠ADC=60°∵AF=CD,AF∥CD∴四邊形AFDC平行四邊形∴AM=MD,F(xiàn)M=CM∵AB=AM∴MD=CD,且∠ADC=60°∴△DMC是等邊三角形∴MC=CD=MD∴AD=CF∴平行四邊形AFDC是矩形【點評】本題考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),矩形的判定,靈活運用這些性質(zhì)進行推理是本題的關(guān)鍵.23.【分析】(1)①根據(jù)題意列代數(shù)式即可;②根據(jù):運費=運輸噸數(shù)×運輸費用,得一次函數(shù)解析式,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)解答即可;(2)列出當A城運往C鄉(xiāng)的運費每噸減少a(0<a<6)元時的一次函數(shù)解析式,利用一次函數(shù)的性質(zhì)討論,并得結(jié)論.【解答】解:(1)①B城運往C:(480-x)噸;B城運往D:(120+x)噸;②根據(jù)題意得:y=20x+25(400-x)+15(480-x)+24(120+x),即y=4x+20080(0≤x≤400),∵k=4>0,∴y隨x的增大而增大,當x=0時,y最小值20080;(2)設(shè)從A城運往C鄉(xiāng)肥料x噸,總費用為y,則:y=(20-m)x+25(400-x)+15(480-x)+24(120+x),即y=(4-m)x+20080.①當4-m<0即4<a<6時,y隨x的增大而減小
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