寫“思”類作文指導

放飛想象的翅膀

中考寫”思”類作文專題訓練關于想象的知識儲備

所謂有意想像，即帶有目的性、自覺性的想像。根據(jù)其創(chuàng)造性的強弱可分為再造想像和創(chuàng)造想像。再造想像是根據(jù)現(xiàn)成的語言或其它手段（如圖片畫面）的描繪在頭腦中再造出相應的新形象的過程。所謂“再造”，一方面指這些形象不是自己創(chuàng)造出來的，而是根據(jù)別人的描述或示意再造出來的。另一方面，再造想像并不只是對于作品所描繪的形象的簡單接受和原封不動的“克隆”，而是通過自己的大腦，在詞的作用下，用自己已有的生活經(jīng)驗，知識積累，形象記憶去領會和體驗。創(chuàng)造想像是根據(jù)預定的目的，不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。關于聯(lián)想的知識儲備

聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由一事物想到另一事物的思維過程。它是架設在某一事物與其它事物（相似、相反或某種聯(lián)系）之間的橋梁，聯(lián)想是想像的初級形式，再造想像與創(chuàng)造想像時都有聯(lián)想，想像和聯(lián)想往往結合起來運用。

幻想是在愿望支配下不與現(xiàn)實生活直接相結合的想像?；孟塍w現(xiàn)想像者的愿望，但還不能立即去實現(xiàn)，所以，幻想是遠離了現(xiàn)實的想像。合情合理最重要

想像必須來源于生活。如果說想像是空中美麗多姿的風箏，那么現(xiàn)實生活就是手中的線。因而，我們在寫想像作文時，表現(xiàn)過去和現(xiàn)在，一定要注意結合當時的時代背景、生活水平、風俗人情、語言服飾等各個方面的差別，不能以“今”代“古”，亦不可以“古”代“今”。如：有個同學在一篇《浪漫的李白》想像文章中寫李白在皇宮暢飲之后，又去“卡拉ok”廳唱歌，這樣的想像就讓人捧腹了。合情合理最重要

在展望未來的時候，更要清楚地了解當今社會的發(fā)展的情況，特別是科學技術的發(fā)展，要科學地描寫未來的發(fā)展趨勢，不要一味追求“大膽”而虛幻得“天花亂墜”，不可理解，更不應出現(xiàn)前后矛盾，甚至知識性方面的謬誤。想象要豐富多彩

生活本身就蘊藏著無比豐富的想像源泉。只要我們在寫作時放飛聯(lián)想和想像的雙翼，你就會寫出奇思妙想的華章。怎樣使你的想像豐富呢？一，用多點輻射拓展想像的廣度。即以寫作的中心為圓點，向四周輻射，要放開思緒，讓思緒的線條紛紛延伸。如寫《雨中我想起了……》這個文題時，可想到“第一次淋成落湯雞的情形”，想到某種感傷，想到雨中的一次搶險，想到抗旱時的一場及時雨，想到雨中電視上某個激動人心的畫面……實例講解

用縱橫勾聯(lián)挖掘想像的深度。就是對一個材料、文題、圖片或話題進行縱向地暢想，可以上下幾千年，縱橫幾萬里地去暢想，可以古今中外，神思飛越地去暢想。只有這樣打開思路，才能寫出豐富多彩的想像佳作。想像要新穎神奇

想像也需要創(chuàng)新。開始寫想像作文，我們往往“抄襲“別人的想像，喜歡“人想亦想”，如一看到星星就會想到是眼睛在眨呀眨，一看到月亮還是寫它像彎彎的小船，這樣的想像作文既不新穎，更不神奇。如何新穎神奇呢？首先要在豐富的想像內(nèi)容上精選與眾不同的“點”來表現(xiàn)生活的“面”。那些獨具匠心的創(chuàng)想，更是想像作文青睞的金點子。實例講解

如一篇表現(xiàn)母愛的中考佳作《想起娘親》中，有位考生寫到“裊裊的炊煙，是娘親溫柔的手，琢磨出的生活醇香”，用“炊煙”的輕柔來想像母愛的溫柔，多好！還有一篇寫《太陽》的想像作文這樣寫：“抬頭看太陽；它的臉是紅彤彤的，太陽看我，我的臉也變成紅彤彤的，都是紅彤彤的臉，肯定是對雙胞胎?！卑烟柡臀蚁胂癯伞耙粚﹄p胞胎”真是神奇！【專題突破】

當代人讀《愚公移山》可能會產(chǎn)生新的感悟和思考，試根據(jù)《愚公移山》的內(nèi)容，展開聯(lián)想和想像，寫一篇600字左右的文章，不限文體，題目自擬。[構思點撥]這是根據(jù)一則人們熟知的寓言故事進行創(chuàng)編的想像作文題?！队薰粕健返墓适氯巳私灾瑢懽鲿r能極大地激活考生的思維，使之產(chǎn)生聯(lián)想和想像，形成自己獨特的認識。此類題的寫作，立意新穎是重要因素。構思點撥

聯(lián)想和想像是關鍵。寫作時，可先找準切入點，如寫愚公后傳，愚公精神在社會各行業(yè)各階層的體現(xiàn)，寫當今社會應該移動之山，如一些落后的思想、行為等。其次，要選擇新穎的表現(xiàn)形式，如：故事新編，小小說等。例文欣賞

愚公移山后傳

話說愚公移山的誠意感動了天帝，天帝命夸娥氏二子搬走了太行、王屋兩座大山。之后，愚公一家出入方便多了，過上了安逸舒適的生活。全村人都夸贊愚公為大伙兒辦了件大好事，愚公的臉上整天洋溢著自豪的笑容。

一天，愚公修好被洪水沖垮的責任田邊的埂堰，正準備回家，突然，背后傳來一聲呼喊：“愚公老哥，等一下，我有話跟你說。”愚公見是河曲智叟，笑問：“你有何事？”智叟一臉惋惜的表情，嘆口氣說道：“老哥啊老哥，當初你不聽我勸，現(xiàn)在怎么樣，被人家告啦！”說著，他拿出一張紙遞給愚公。愚公接過一看，是法院的傳票，上面赫然寫著這樣幾行字：“愚公，男，籍貫漢陰，家住北山。限×年×月×日到本法院接受審判?！甭淇钍恰氨趟h綠色法院”。

愚公看完傳票，呆望著遠方，愕然無語。

幾天后，“綠色法院”開庭審理此案。首先由公訴人“綠色衛(wèi)士”發(fā)言，他說：“太行、王屋二山，本在冀州之南，河陽之北，方七百里，高萬仞，生有大片原始森林，其中不乏珍稀動植物，更兼碧水藍天，風光秀麗。北山愚公為一已之便，毀林移山，致使?jié)h陰一帶幾成不毛之地，年年春季風沙肆虐，夏天洪水泛濫，秋季顆粒無收，冬天滿目蕭條。這種嚴重的違法行為，應受到法律的嚴懲！”

愚公振振有詞地爭辯道：“我不也是為了全村人好嗎？兩座大山橫在村前，外出很不方便，我們幾乎與世隔絕，山外的姑娘都不愿嫁到我們村里來，我們村都成‘光棍’村啦！我挖山，雖然砍了一些樹木，但都給村里的小伙子蓋了新房，給娃娃們做了桌椅，并未據(jù)為已有，我何罪之有？”

“綠色衛(wèi)士”激昂地批駁道：“你只為眼前利益毀林砍樹，卻忽略了森林對人類的巨大作用：它能凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風護田……”愚公有些慌神了，忙辯解道：“地球上森林多的是，我才砍了幾棵樹，不過是九牛一毛，能對環(huán)境造成多大影響呢？”“綠色衛(wèi)士”當即向法庭出具了一組圖片證據(jù)，理直氣壯地說道：“且不說亞馬孫河流域因毀林墾荒造成的生物滅絕，也不說黃河因水土流失被外國友人喻為中華民族大動脈破裂，單說我們這里的沙塵暴和澇災，就足以讓人痛心疾首。前幾天，你家的責任田不是剛被洪水沖毀了嗎？難道這不是亂砍濫伐造成的惡果嗎？”

是啊，近年來，天氣就像跟誰賭氣似的發(fā)泄著它的不滿，漢陰一帶十年九澇，不澇即旱。想到這些，愚公慚愧得低下了頭。

法院最后頭判決如下：愚公挖山意志堅定，精神可嘉，值得學習。但濫伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，事實清楚，證據(jù)確鑿，本應重判，念其年事已高，又系過失犯罪，特給予從輕處理。根據(jù)《森林法》第×條第×款規(guī)定，判處有期徒刑一年，監(jiān)外執(zhí)行，并罰其植樹10萬棵。

愚公顫抖著雙手接過判決書，既后悔又堅定地說道：“我以為自己為大家做了件好事，卻不知道犯了法，這都怪我環(huán)保意識淡薄??！今后，我要率領我的子孫們植樹造林，做一個新時代的愚公。”

晨光里，夕陽下，人們又看到了愚公那勤勞的身影……例文點評

這篇文章充分體現(xiàn)了想像作文的創(chuàng)新色彩，它新在別出心裁的立意。文章一反別的文章對愚公生命不息、奮斗不止精神的贊美，而指出愚公挖山違反了《森林法》，令人耳目一新。它新在別具一格的構思手法。文章用法庭審判的形式來表現(xiàn)愚公從被起訴到敗訴的過程，令人捧腹叫好。它新在別有趣味的語言。全文情節(jié)曲折，文筆亦莊亦諧，令人嘆賞?？碱}實訓風雨中的_________（補全題目再寫作）要求：1．文體不限，不少于600字。2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2003年湖南長沙市中考題）

構思點撥

這是一道半命題作文。從題干中“風雨中的”這個特定情景來看，此題可寫成想像作