《我的第一首詩(shī)》

我的第一首詩(shī)課文講述了作者童年時(shí)父親和母親對(duì)他的作品作出截然不同的評(píng)價(jià)的故事。

讀一讀，找一找。

自讀課文的（1--14）自然段：1、父親和母親是怎樣評(píng)價(jià)巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)的？2、聽(tīng)到評(píng)價(jià)后巴迪的反應(yīng)怎樣？父母的評(píng)價(jià)請(qǐng)用直線，我的反應(yīng)用曲線，在旁邊寫(xiě)上你的感受，再與同桌交流交流。分別是“真糟”和“真美”真美真糟?

媽媽邊讀邊嚷了起來(lái)：“真美！巴德，真是你寫(xiě)的嗎？”

我面紅耳赤地承認(rèn)了，心里充滿了驕傲。比較句子，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用了什么描寫(xiě)，體會(huì)母親的評(píng)價(jià)?！罢婷溃“偷?，是你寫(xiě)的嗎？”“不過(guò)，本，巴德創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，”媽媽勸慰道，“他寫(xiě)了一首詩(shī)，寫(xiě)得美極啦！”“本，你有時(shí)就是讓人鬧不明白?！眿寢屔鷼饬?，“巴德還小，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)。他需要鼓勵(lì)！”運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，母親的評(píng)價(jià)充滿了對(duì)兒子的贊賞與鼓勵(lì)。比較句子，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用了什么描寫(xiě)，體會(huì)父親的評(píng)價(jià)。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸將詩(shī)稿放回盤子里，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“依我看，寫(xiě)得很糟?！薄笆郎系牧釉?shī)已經(jīng)太多了?！卑职謪s很固執(zhí)，“孩子寫(xiě)不出詩(shī)來(lái)也不是什么壞事，沒(méi)有哪條法律規(guī)定他非當(dāng)詩(shī)人不可！”運(yùn)用了動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)描寫(xiě)，從父親的評(píng)價(jià)中可以看出父親的態(tài)度越來(lái)越強(qiáng)硬，一次比一次嚴(yán)厲?！耙悄悴唤橐獾脑挘备赣H打斷了媽媽的頌詞，“還是讓我自己來(lái)評(píng)判吧?！痹?shī)只有十行，但爸爸似乎讀了好幾個(gè)小時(shí)。我大氣都不敢出一口、、、、、、我面紅耳赤地承認(rèn)了，心里充滿了驕傲?！拔摇暗膬?nèi)心在發(fā)生怎樣的心理變化？得意“爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我興高采烈地問(wèn)。我簡(jiǎn)直等不及了——他呀，是個(gè)著名的劇作家，一個(gè)大名鼎鼎的人物！我想，他一定比媽媽更能評(píng)判我的詩(shī)！為了迎接他的到來(lái)，我將詩(shī)重新工整地抄寫(xiě)了一遍，再用彩色筆畫(huà)上了花邊。最后，將詩(shī)稿放在餐桌上他的盤子里。期盼說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。謄寫(xiě)：工工整整地、認(rèn)認(rèn)真真地整理、抄寫(xiě)。在他讀書(shū)時(shí)，我的臉幾乎要埋進(jìn)了盤子里。詩(shī)只有短短十行，但爸爸似乎讀了好幾個(gè)小時(shí)。我大氣都不敢出、、、、、、讀下列句子，體會(huì)”我“的心理活動(dòng)。緊張我抬不起頭來(lái)，眼中那個(gè)頓時(shí)涌出了淚花。傷心

“依我看，寫(xiě)得很糟?！蔽姨Р黄痤^來(lái)，眼中頓時(shí)涌出了淚花。

我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。我再也忍不住了。從餐廳跑回臥室，跑進(jìn)一頭撲到床上，痛苦地嗚咽著。我感到慶幸，我從孩提時(shí)代起，既有愛(ài)說(shuō)真美的母親又有愛(ài)說(shuō)真糟的父親！是他們教會(huì)了我如何對(duì)待形形色色的肯定和否定、、、、、、內(nèi)心深處的自我陶醉！讀以下句子，說(shuō)說(shuō)父母兩種不同的評(píng)價(jià)都是出自什么目的？出發(fā)點(diǎn)一樣嗎？父母的評(píng)價(jià)不同，但都出自一個(gè)目的——孩子健康成長(zhǎng)，出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。

以下句子反映了什么？

“真美、、、、、、”真糟、、、、、、”這些似乎完全對(duì)立又相輔相成的話語(yǔ)，一直伴隨著我。它們就像兩股風(fēng)方向相反的風(fēng)，我要竭盡全力在這兩股勁風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆這句話反映了作者長(zhǎng)大后終于理解了父母對(duì)他的兩種不同方式的愛(ài)?！罢婷?、、、、、、”真糟、、、、、、”這些似乎完全對(duì)立又相輔相成的話語(yǔ)，一直伴隨著我。它們就像兩股風(fēng)方向相反的風(fēng)，我要竭盡全力在這兩股勁風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆讀以下句子，說(shuō)說(shuō)句子的含義?！斑@兩股方向相反的勁風(fēng)”指父母對(duì)“我”的詩(shī)作出的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。句子的含義是人的成長(zhǎng)過(guò)程中，僅有表?yè)P(yáng)會(huì)自高自大，僅僅只有批評(píng)會(huì)失去自信，兼而有之才會(huì)取得成功，僅有一種會(huì)誤入歧途。你是怎樣看待這兩種不同的評(píng)價(jià)的？“真美”和“真糟”母親父親慈祥的愛(ài)完全對(duì)立嚴(yán)厲的愛(ài)（鼓勵(lì)）（警告提醒）愛(ài)相輔相成本文作者美國(guó)作家巴德·舒爾伯格

長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。他又會(huì)怎樣來(lái)理解父母“真美”和“真糟”這樣的評(píng)價(jià)呢？

巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？（要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，然后在小組討論）我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！?/p>

小練筆：在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類似的感受嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。父愛(ài)在拐彎處

一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家.

在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài).不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代幾句,便自己走了.

弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他.在他大發(fā)牢騷的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了.不信你看,等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你.”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影.

爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭.可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的一剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐彎處.

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花.當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我有一種想哭的感覺(jué).很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是---------拐彎處的回頭.名言欣賞：一個(gè)作家——應(yīng)該說(shuō)生活中的每