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文檔簡(jiǎn)介

猜一猜頭像小老鼠,尾像降落傘,常在樹(shù)上住,忙著摘果子。打一動(dòng)物()

松鼠10.松鼠和松果

cōnɡ

huó

聰活潑忽

rán

zhǎ

zǒnɡ

然眨如總

zhǔ

主以意

潑忽然

左右耳上下心眨如總主

上下心獨(dú)體丶左右人意上下立我會(huì)認(rèn)松鼠松果聰明森林活潑以后地方學(xué)會(huì)忽然松樹(shù)沒(méi)有他們

tíng

mào

mì主意可口挺拔茂密高高興興光禿禿蒙蒙細(xì)雨近義詞活潑—活躍忽然—突然主意—辦法茂密—茂盛

反義詞活潑—呆板茂密—稀少蒙蒙細(xì)雨—瓢潑大雨

詞語(yǔ)搭配挺拔的小松樹(shù)、挺拔的山峰、挺拔的白楊、挺白的身軀、挺拔的……茂密的松樹(shù)林、茂密的竹林、茂密的枝葉、茂密的叢林、茂密的……

ABB式詞語(yǔ)光禿禿、黑壓壓、軟綿綿、靜悄悄

松鼠聰明活潑,學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)了大森林,摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。

他高高興興地走進(jìn)大森林。他高興地走進(jìn)大森林。快樂(lè)()明白()紅火()

簡(jiǎn)單()

快快樂(lè)樂(lè)明明白白簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單紅紅火火每個(gè)松果都那么香,那么可口。西瓜那么

,那么

。樹(shù)那么

,那么

?!敲础?,那么———。我會(huì)說(shuō):打開(kāi)課本第42頁(yè),讀讀課文第2--4自然段,想一想:

1、松鼠吃松果時(shí),想到了什么?

2、它想出了什么好主意?

忽然,松鼠,想起來(lái)了:

眨眨眼睛如果光摘松果,不栽松樹(shù),總有一天,一棵松樹(shù)也沒(méi)有了!想一想:一棵松樹(shù)也沒(méi)有了,森林會(huì)變成什么樣子呢?

沒(méi)有了松樹(shù),沒(méi)有了森林,這里會(huì)變成什么樣子呢?

光禿禿的③

沒(méi)有了松樹(shù),沒(méi)有了森林,以后到處的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢?到哪兒去住呢?

光禿禿……......后來(lái)它們又是怎么做的?④

對(duì),松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個(gè),就在土里埋下一個(gè)。

⑤春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,在松鼠埋松果的地方,長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。蒙蒙細(xì)雨挺拔

將來(lái),這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。

如果光摘松果,不栽松樹(shù),總有一天,一棵松樹(shù)也沒(méi)有了。為了保護(hù)家園,我們應(yīng)該做到____________!愛(ài)護(hù)樹(shù)木學(xué)了課文后,再來(lái)說(shuō)說(shuō)松鼠是多么“聰明、可愛(ài)”的?討論

松鼠(),學(xué)會(huì)了摘()。但是,他想:如果光摘(),不栽(),那么,就沒(méi)有了(),也沒(méi)有了()。于是,他想了一個(gè)(),每次吃一個(gè),就()一個(gè)松果。春天到了,長(zhǎng)出了一棵棵()。聰明活潑埋好主意森林松樹(shù)松樹(shù)松果松果挺拔的小松樹(shù)我會(huì)連:聰明活潑的松樹(shù)林光禿禿的松鼠挺拔的山茂密的小松樹(shù)讀句子,把括號(hào)里的詞放到句子中去。1、松鼠走進(jìn)大森林。(高高興興地)

2、森林里長(zhǎng)出了松樹(shù)。(高大的)

3、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。(可愛(ài)的)

松鼠高高興興地走進(jìn)大森林。森林里長(zhǎng)出了高大的松樹(shù)。可愛(ài)的松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。聰明活潑:忽然:

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