《滿井游記》復(fù)習yong

袁宏道滿井游記復(fù)習第一課時學(xué)習目標:翻譯課文，積累重點字詞。燕地寒(

)

花朝節(jié)(

)

飛沙走礫

()廿二日(

)

偕數(shù)友（）脫籠之鵠()波色乍明（）靧面()

髻鬟(

)淺鬣()泉而茗者（）罍而歌者(

)

紅裝而蹇者()

汗出浹背(

)曝沙之鳥(

)

呷浪之鱗()

以游墮事（）惡能()niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū還記得下列字的讀音嗎？zhāozhàhuī自學(xué)指導(dǎo)（8分鐘）結(jié)合文下注釋，自主完成課文翻譯任務(wù)，尤其注意下列紅色字的翻譯。燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫能不以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。

自學(xué)檢測（20分鐘）

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

起燕地氣候寒冷，花朝節(jié)過后，殘存的寒氣還相當猛烈。冷風時常刮起來，一刮起風來便飛沙走石。我拘束在一間屋子里，想要出去卻不能夠。每次頂著風快走，走不到一百步就返回來。走殘存還猛烈就拘束急行能夠使...飛使動用法。使...走

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解

，波色乍明

，鱗浪層層

，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭

，鮮妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠

。肥沃在這時始，初像魚鱗一樣被美好的樣子洗臉剛剛梳掠偕同暖和好像融化開始二十二日那天，天略微暖和了些，我和幾位朋友一起出東直門，到了滿井。河堤兩旁長著高高的柳樹，肥沃的土地微微潮潤，向遠處看去空曠遼闊，（人）就好像是從籠中飛出去的天鵝。在這時冰面開始融化，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的波紋層層泛開，清澈得看得見水底，明亮得有如銅鏡剛研磨開光，清冷的光亮從匣中閃出。山巒被融化的雪水所洗滌，秀美得像剛剛擦拭過，新鮮美麗，明亮嫵媚，有如美女剛洗過臉，剛剛梳好發(fā)髻一樣。山巒為晴雪所洗，娟然如拭

，鮮妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠

。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解

，波色乍明

，鱗浪層層

，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。柳條將舒未舒，柔梢披風

，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者

，罍而歌者

，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背

。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗

，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。披風：在風中飄蕩左右汲泉水煮茶喝端著酒杯穿著艷裝騎驢濕透曬太陽吸指代魚未必、未嘗舒展泉、茗、罍、紅裝、蹇都是名詞作動詞猛、強有力得意才像獸頸上的毛一樣，形容不高的麥苗代指這件事，賓語前置柳樹的枝條將要舒展，但還沒有舒展，柔嫩的柳梢隨風飄擺，麥田里的麥苗如獸頸上的毛，只有一寸來高。游覽的人雖然不很多，但汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的女子，也時時都有。風力雖然還很強勁，但徒步行走竟也汗流得濕透了后背。所有在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面戲水的魚，都悠然自得，一切動物都帶著喜悅的氣息。（這時候）才知道城外的田野之中未嘗沒有春天，（只是）居住在城里的人不知道罷了。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。能夠不因為游賞而荒廢政事，在山石草木之間無拘無束的人，只有我這個小官。而且，這個地方恰好離我的住所很近，我的游覽將從這里開始，怎么能不記錄下來呢？萬歷二十七年二月。因為壞，耽誤。隳事：耽誤公事無拘無束的樣子怎么記錄只正好開始當堂訓(xùn)練（10分鐘）一、選出詞語解釋不正確的一項（）A、局促一室之內(nèi)（拘謹不自然）

B、泉而茗者（用泉水煮茶）C、娟然如拭（美好的樣子）D、凍風時作

（興起）二、選出下列加線字解釋和用法相同的一項（）A、惡能無紀十惡不赦B、鱗浪層層

錦鱗游泳C、麥田淺鬣寸許

先生不知何許人也D、脫籠之鵠

前人之述備矣A拘束D怎能；罪惡像魚鱗一樣；魚左右；地方的

三、解釋下列多義詞。

凍風時作

波色乍明時于時冰皮始解乍冷光之乍出于匣

學(xué)而時習之冰皮始解

時不我待

始

髻鬟之始掠也

然徒步則汗出浹背始知郊田之外未始無春然

娟然如拭

欲出不得

然，胡不已乎

得

悠然自得

不以為然

得之心而寓之酒也

經(jīng)常這時但是-----的樣子始,初突然剛剛開始才能夠得意按時時光領(lǐng)會既然這樣對曾經(jīng)四、文章重點句子翻譯1.凍風時作，作則飛砂走礫，局促一室之內(nèi)，欲出不得。2.于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也；3、柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。4、游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。冷風時常刮起，刮起時就飛沙走石。人被拘束在一間屋子里，想出去也不能夠。在這時，水面上的結(jié)冰開始融化，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的波浪一層又一層，水清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像剛制成的鏡子，清冷的光突然從鏡匣中射出來一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的柳梢在風中飄蕩，麥田里的麥苗如獸頸上的毛，只有一寸左右高。游人雖然不是很多，用泉水煮茶喝的人，舉起酒杯唱歌的人，穿著盛裝騎驢的女子，也時時可以看到。5、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。6、夫能不以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道啊。能夠不因為游玩而誤事，瀟灑地徜徉在山石草木之間的，只有我這種官職?。〉诙n時學(xué)習目標（１分鐘）1、理解課文內(nèi)容。2、體會作者的情感。3、學(xué)習本文細致、準確、生動的寫景方法。自學(xué)指導(dǎo)一（6分鐘）

朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容1、課文每一段各寫了些什么？分別采用了哪種表達方式？2、第一段中所寫景色的特點是什么？（用一個字概括）這一段寫景的作用是什么？3、作者對滿井早春的總印象怎樣？主要描寫了哪些景物？這些景物各有什么特點？（從文中找出相關(guān)詞句加以概括）4、找出直接抒寫作者心情的句子？看看作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？用烘托、反襯的手法，欲揚先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文寫滿井早春的景色作鋪墊。第三段：表述自己能夠有此閑情出游的原因。1、課文每一段各寫了些什么？分別采用了哪種表達方式？記敘第一段：寫北京附近早春的天氣。第二段：寫滿井早春的美景。描寫議論2、第一段中所寫景色的特點是什么（用一個字概括）？這一段寫景的作用是什么？寒自學(xué)檢測一（９分鐘）春意盎然河水——清澈亮麗柳條——柔美婀娜山巒——鮮妍明媚麥苗——生機勃勃游人——怡然自樂鳥魚——喜氣洋洋總印象：高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊3、作者對滿井早春的總印象怎樣？主要描寫了哪些景物？這些景物各有什么特點？用了什么寫景順序？由遠到近、由面到點局促一室之內(nèi)，欲出不得若脫籠之鵠始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。煩躁無可奈何輕松喜悅感嘆贊美抑揚心情變化：厭倦官場生活，寄情山水的興致余之游將自此始4、文中景物描寫滲透了作者的情感，文中抒寫作者心情的句子有哪些？作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？用了什么寫法？自學(xué)指導(dǎo)二（7分鐘）

再讀課文，深入探究文章語言及主旨1、本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，試舉例品析。2、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”這句話該如何理解？3．“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”表明了作者怎樣的人生態(tài)度？⑴若脫籠之鵠。⑵如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑶晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也⑷麥田淺鬣寸許。（以人比物）（以物比物）（以物比人）1、本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，試舉例品析。寫出了人物輕松、喜悅的心情。寫出了水初解時的清澈亮麗，極為新穎貼切。不僅寫出了山的明媚亮麗，還透出青春活力。（以物比物）聯(lián)想奇特，不僅寫出了早春二月田野麥苗的形態(tài)，而且表現(xiàn)出春天是生長的季節(jié)，生機勃勃。自學(xué)檢測（8分鐘）（1）回應(yīng)首段，是對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。（2）是本文畫龍點睛之筆。（主旨句）2、“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”這句話該如何理解？3．“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”表明了作者怎樣的人生態(tài)度？表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。（寫出“寄情山水”即可）當堂訓(xùn)練（10分鐘）1、下列劃線詞意義相同的一項是（）A、未百步輒返/飲少輒醉B、如鏡之新開

/陰風怒號，連月不開

C、泉而茗者/泉香而酒洌D、惡能無紀/死亦我所惡2、下列劃線詞意義相同的一項是（）A、廿二日天稍和

/政通人和

B、麥田淺鬣寸許

/潭中魚可百許頭C、于時冰皮始解/如倩女之靧面髻鬟之始掠

D、鮮妍明媚/陶后鮮有聞AB一、詞語解釋選擇題放晴1、第一段中屬正面描寫的句子是：___________________________________________________；屬側(cè)面描寫的是：______________________________________________2、總寫郊外春景的句子是：________________________3、用比喻手法烘托出作者的輕松喜悅心情的句子是：____________4、寫游人的句子是:_____________________________________________5、寫魚、鳥的特點的句子是：_______________________6、點明了全文主旨的句子是：_______________________________________燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返二、用原文填空高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊若脫籠之鵠泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有悠然自得皆有喜氣始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也（1）選出下列說法有誤的一項（）A、本文是一篇游記散文，通過描寫滿井春色，表現(xiàn)了作者寄情山水的喜悅之情。B、本文運用了大量貼切、新奇的比喻描寫各種景物，生動形象地刻畫了滿井早春的特點。C、本文描寫滿井春色，是按由近及遠，由點到面的順序來寫的，層次分明，詳略適宜，動靜結(jié)合，高下相屬，光鮮悅目，色彩繽紛，烘托了大自然的春之“喜氣”。D、課文開頭一段欲揚先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文作鋪墊。C本文寫景的順序應(yīng)是由遠及近，從面到點。三、課文內(nèi)容理解選擇1．這段文字按____、____、____、____、____、____、_____的先后順序來寫滿井春色的。2．文章寫鳥、魚富有人情的詞語是__________、_________，表達了作者__________的心情。

水柳條麥田游人鳥山魚悠然自得無比快樂皆有喜氣3．下列對本文賞析錯誤的一項是（）A．本文結(jié)構(gòu)松散自由，是一典型的山水小品。B．本文文辭清麗簡潔，表明作者寄情山水的樂趣。C．本文雖然表達了一種封建士大夫的閑情逸致，但也掩飾不了作者失意的苦悶。D．本文比喻新鮮、貼切，洋溢著作者游覽時的輕松喜悅的心情。C檢測題（10分鐘）4．本段主要是寫城郊之春景，以寫景為主，兼有議論抒情。作者抒發(fā)的是[