第一框海納百川有容乃大

第九課心有他人天地寬世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！旯谝豢虼蠖悄苋荩萏烊莸?，于己何所不容

開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑

這副對(duì)聯(lián)是讓我們做什么樣的人？你知道嗎？“海納百川，有容乃大”出自何處？是何用意？林則徐任兩廣總督，查禁鴉片時(shí)期，曾在自己的府衙寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：“海納百川有容乃大；壁立千仞無(wú)欲則剛”這幅對(duì)聯(lián)形象生動(dòng)，寓意深刻。上聯(lián)諄諄告誡自己，要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，才能把事情辦好，立于不敗之地；下聯(lián)砥礪自己，當(dāng)官必須堅(jiān)決杜絕私欲，才能象大山那樣剛正不阿，挺立世間。林則徐提倡的這種精神，令人欽敬，為后人之鑒。海納百川有容乃大壁立千仞無(wú)欲則剛

林則徐

大海之所以可以容納千百條河流，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常偉大。海納百川，有容乃大這句話(huà)教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解寬容的內(nèi)涵及為什么要寬容懂得寬容是一種美德樹(shù)立寬容待人，與人為善的觀念

目標(biāo)思考題(P101-104)1、寬容的含義？2、為什么要寬容？3、寬容的重要性？4、寬容就是為了一團(tuán)和氣，縱容別人嗎？怎樣對(duì)他人才算寬容？5、怎樣寬容自己？金無(wú)足赤人各有別有這樣一個(gè)故事，清朝康熙年間有位大學(xué)土，名叫張英。一天，張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)下了一封回信，并附詩(shī)一首：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰私有藕?，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。三尺地和六尺巷閱讀感悟P101六尺巷的故事唯寬可以容人，唯厚可以載物。一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！傲呦铩钡膯⑹?、張英的家人和鄰居為什么會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度？因?yàn)閺堄⒂靡皇自?shī)教育了自己的家人，家人學(xué)會(huì)了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對(duì)方的舉動(dòng)。2、寬容為什么會(huì)有如此大的力量？寬容是一種美德，善于寬容，利人利己。寬容的態(tài)度讓彼此心靈相通，相互接納，相互理解。從而形成良好的鄰里關(guān)系。寬容往往能夠使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。1、寬容的內(nèi)涵一、金無(wú)足赤人各有別表現(xiàn)：（1）能原諒他人的過(guò)失。（2）能容納他人與自己的不同意見(jiàn)。拆字游戲?qū)捜荨皩捜荨倍际菍毶w頭，可見(jiàn)都是寶貝“寬”下面，是“草”字頭和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)象雜草一樣的看法也必須允許存在?！叭荨笔莾蓚€(gè)“人”和一個(gè)“口”，也就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求同存異，但我不會(huì)讓你沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利。金無(wú)足赤，人無(wú)完人水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒大度集群朋宰相肚里能撐船忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空海納百川，有容乃大君子和而不同，小人同而不和說(shuō)說(shuō)從古至今寬容的成語(yǔ)、詩(shī)句、俗語(yǔ)。閱讀P101小樂(lè)和小娛的故事，想想性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩啃?lè)和小娛是一對(duì)要好的朋友，她倆的個(gè)性迥然不同。小樂(lè)是急性子，小娛是慢性子，小樂(lè)性格外向，小娛性格內(nèi)向，小樂(lè)愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，小娛愛(ài)欣賞戲曲。

答：雖然兩個(gè)人的性格不同，但只要能夠相互寬容，尊重彼此的個(gè)性，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也是可以成為好朋友的。（寬容是正常交往的前提）人各有別思維方式不同個(gè)性特點(diǎn)不同生活方式不同行為習(xí)慣不同品德修養(yǎng)不同差異“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。2、寬容合作的基礎(chǔ)是求同存異人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。矛盾

在我校某轉(zhuǎn)角處，A同學(xué)急匆匆跑來(lái)，一不小心把B同學(xué)的書(shū)碰掉在地上……情景劇場(chǎng)請(qǐng)你設(shè)想：會(huì)出現(xiàn)幾種情形呢？分別會(huì)帶來(lái)什么影響？人與人之間需要相互寬容“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意之中傷害別人，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒；我們也可能受到別人無(wú)意之中的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)上劉翔意外摔倒告別奧運(yùn)劉翔的摔倒，讓無(wú)數(shù)中國(guó)觀眾扼腕嘆息，也讓無(wú)數(shù)國(guó)人牽掛他的傷情。人與人之間需要相互寬容寬容他人悅納自己在家里我們難免會(huì)和親人磕磕碰碰，在學(xué)校里與老師、同學(xué)難免意見(jiàn)不同，在社會(huì)中難免被人誤解或者傷害。學(xué)會(huì)寬容二、寬容他人悅納自已嚴(yán)以律己,寬以待人小培和小亮是同班同學(xué)，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢(qián)不見(jiàn)了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無(wú)意地在小亮面前說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。小亮聽(tīng)了，心里很不是滋味兒。他本想與小培辯白一番，但反過(guò)來(lái)一想，小培家境不寬裕，丟了生活份難免著急上火。想到這兒，小亮就不生氣了。過(guò)了幾天，小裴在筆記本中找到了那100元錢(qián)。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，更趕忙向小亮道歉。小亮很大度，布景沒(méi)有計(jì)較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”閱讀教材P102—103關(guān)于小培和小亮之間的故事。1、小培為什么要向小亮道歉？答：因?yàn)樗┩髁诵×?，而小亮很寬容地?duì)待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2、小亮處理問(wèn)題的方式對(duì)你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蜈A得朋友，贏得友誼。①寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。②寬容，是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。1、寬容的重要性（意義）：③善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視、體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。由一支香煙所引發(fā)的血案……阿蘭·馬爾蒂是法國(guó)西南小城塔布的一名警察，這天晚上他身著便裝來(lái)到市中心的一間煙草店門(mén)前。他準(zhǔn)備到店里買(mǎi)包香煙。這時(shí)店門(mén)外一個(gè)叫埃里克的流浪漢向他討煙抽。馬爾蒂說(shuō)他正要去買(mǎi)煙。埃里克認(rèn)為馬爾蒂買(mǎi)了煙后會(huì)給他一支。當(dāng)馬爾蒂出來(lái)時(shí)，喝了不少酒的流浪漢纏著他索要煙。馬爾蒂不給，于是兩人發(fā)生了口角。隨著互相謾罵和嘲諷的升級(jí)，兩人情緒逐漸激動(dòng)。馬爾蒂掏出了警官證和手銬，說(shuō)“如果你不放老實(shí)點(diǎn)，我就給你一些顏色看?！卑＠锟朔创较嘧I：“你這個(gè)混蛋警察，看你能把我怎么樣?”在言語(yǔ)的刺激下，二人扭打成一團(tuán)。旁邊的人趕緊將兩人分開(kāi)，勸他們不要為一支香煙而發(fā)那么大火。被勸開(kāi)后的流浪漢罵罵咧咧地向附近一條小路走去，他邊走邊喊：“臭警察，有本事你來(lái)抓我呀!”失去理智、憤怒不已的馬爾蒂拔出槍?zhuān)瑳_過(guò)去，朝埃里克連開(kāi)四槍?zhuān)＠锟说乖诹搜粗小ㄍヒ浴肮室鈿⑷俗铩睂?duì)馬爾蒂作出判決，他將服刑30年。

一個(gè)人死了，一個(gè)人坐了牢，起因是一支香煙，罪魁是失控的激動(dòng)情緒。

生活中我們常見(jiàn)到當(dāng)事人因不能克制自己，而引發(fā)爭(zhēng)吵、罵吵、打架，甚至流血沖突的情況。有時(shí)僅僅是因?yàn)槟悴攘宋业哪_，或一句話(huà)說(shuō)得不當(dāng)。在地鐵時(shí)爭(zhēng)搶座位，在公交車(chē)上挨了一下擠，都可能成為引爆一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)或拳腳演練的導(dǎo)火索。

在社會(huì)治安案件中，相當(dāng)多的案件都是由于當(dāng)事人不能冷靜地處理事情——許多本就是小事一樁而發(fā)生的。如果你忍不住別人的刺激又快要如火山一樣爆發(fā)，就試試曾是美國(guó)總統(tǒng)的杰弗遜所教的方法：“生氣的時(shí)候，開(kāi)口前先數(shù)到十，如果非常憤怒，先數(shù)到一百。”請(qǐng)你來(lái)設(shè)想：會(huì)發(fā)生哪兩種情境？分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？展開(kāi)聯(lián)想：在擁擠的公交車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳。乙：太不像話(huà)了！長(zhǎng)眼沒(méi)有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對(duì)不起，踩了您的腳。乙：沒(méi)關(guān)系，難免的。請(qǐng)問(wèn)，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？說(shuō)一說(shuō)：各自接下來(lái)的結(jié)果

兩個(gè)人大打出手，兩敗俱傷兩個(gè)人都沒(méi)有寬容之心，為一點(diǎn)小事出言不遜，這是很不可取的。

可能的結(jié)果評(píng)價(jià)情

景

一情

景

二化干戈為玉帛，相安無(wú)事一個(gè)人真誠(chéng)的寬容他人的過(guò)失，他就是一個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)快樂(lè)的人。

一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中，心胸狹隘、處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意；一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊、與人為善，因而受人尊敬。學(xué)會(huì)寬容閱讀感悟有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，留下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗非常聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血。閱讀感悟主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但孩子并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能體諒對(duì)方、反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生的。溫馨提示：誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；這樣會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，那人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

圣經(jīng)中有這么一句話(huà)：如果有一個(gè)人打你的左臉，你就把自己的右臉也送給他打。如果是你，你會(huì)這么做嗎？在什么情形下，不能一味地寬容一個(gè)人或一件事呢？寬容并不意味著是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙；在可能的情況下，還要以我們的寬容感化人，使其改過(guò)。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、與人為善。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。小明的奶奶非常疼愛(ài)他，每天都給他一些零花錢(qián)用。可是小明并沒(méi)有把這些錢(qián)用在正經(jīng)事上，而是拿去和同學(xué)上網(wǎng)。小明的媽媽非常氣憤想教訓(xùn)了小明一頓，可因?yàn)橛心棠痰奶蛔o(hù)，小明更加囂張了。問(wèn)：寬容就是為了一團(tuán)和氣，縱容別人嗎？怎樣對(duì)他人才算寬容？評(píng)判踐行寬容≠縱容寬容的誤區(qū)

1、寬容不珍惜寬容的人是濫情。

2、寬容不值得寬容的人是姑息。

3、寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。

小林吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”

當(dāng)爸爸要批評(píng)他時(shí)，爺爺總是說(shuō)：“孩子還小，長(zhǎng)大了自然就不會(huì)了！”①你對(duì)小林挑食并大發(fā)脾氣有何想法？②爺爺阻止爸爸批評(píng)小林的做法可取嗎？為什么？寬容不珍惜寬容的人是濫情。寬容并不等同于縱容；

平時(shí)小測(cè)驗(yàn)老師為了培養(yǎng)大家的自覺(jué)性,采取無(wú)人監(jiān)考的的方式.小李的同桌小孫卻經(jīng)常偷著翻書(shū)照抄,對(duì)于小孫的行為,小李看得清清楚楚,但是,小李一次也沒(méi)有跟老師說(shuō),也沒(méi)有指責(zé)過(guò)小孫,偶爾小孫側(cè)過(guò)臉來(lái)瞥一眼小李,小李還主動(dòng)和他笑一笑.小李的這種態(tài)度就是寬容.寬容不值得寬容的人是姑息。寬容并不等于是非不分；小平在路上看見(jiàn)一個(gè)人飛快地向自己這邊跑來(lái)，一邊跑一邊把一只錢(qián)包塞進(jìn)衣兜；后面有幾個(gè)人在追趕，一邊追趕一邊喊：“抓住他，他是小偷!”后面的人追上來(lái)，問(wèn)小平前面那個(gè)人往哪個(gè)方向跑了，小平想，如果告訴他們，那剛才那個(gè)人肯定會(huì)被送進(jìn)派出所，那多可憐呀。于是小強(qiáng)就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。

寬容不可饒恕的喪盡天良的人是放縱。寬容并不等同于愛(ài)憎不明；內(nèi)容判斷評(píng)析寬容意味著事事都要做出忍讓錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問(wèn)題，如違反法律的問(wèn)題上，我們不能夠退讓。意味著事事都要遷就別人錯(cuò)寬容是有原則的，不是盲目的，對(duì)“壞人"、“惡人"就不能遷就。寬容是懦弱的表現(xiàn)錯(cuò)寬容是一種美德、一種境界，能夠?qū)捜菟说娜耸亲钣杏職獾娜恕捜莸扔诳v容錯(cuò)寬容是有原則的，縱容是沒(méi)有原則的，兩者不是一回事。要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容錯(cuò)在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。對(duì)缺乏寬容心的人是無(wú)法講寬容的錯(cuò)寬容他人的過(guò)錯(cuò)，寬容別人對(duì)自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會(huì)寬容。寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害錯(cuò)只有違背原則的問(wèn)題，才不能夠?qū)捜?。?dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，你是過(guò)分的責(zé)備自己，還是總給自己理由推卸責(zé)任呢？你認(rèn)為應(yīng)怎樣寬容自己？期中考試考砸了，但我已經(jīng)盡力了。不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。

對(duì)待別人我們要有一顆寬容的心！那么我們?cè)诿鎸?duì)自己時(shí)要不要寬容自己呢？為什么？寬容不僅是對(duì)他人而言，也包括自己在內(nèi)。

我們不僅寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。（怎樣做）既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己發(fā)錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。小華覺(jué)得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺(tái)表演出了丑，被同學(xué)說(shuō)她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場(chǎng)合笑一下。她這么做對(duì)嗎？怎樣寬容自己？1、需要正確認(rèn)識(shí)自己——實(shí)事求是面對(duì)真實(shí)的自我。2、承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許犯錯(cuò)，留下改過(guò)自新機(jī)會(huì)，留下信心和希望。學(xué)會(huì)寬容——寬容自己、悅納自己老師：

我們班有許多同學(xué)，就是沒(méi)有教養(yǎng)，總喜歡拿別人尋開(kāi)心。我從不招惹別人，可他們還是無(wú)緣無(wú)故地傷害我。因此，我時(shí)常跟他們急眼，但還是不頂事兒，反過(guò)來(lái)，他們還說(shuō)我的不是。您說(shuō)我該怎樣做？－－小倩有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K聯(lián).蘇霍姆林斯基忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。

——法.盧梭感悟?qū)捜?/p>

寬容如水，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的分歧，使人們冷靜下來(lái)面對(duì)彼此的差異。

寬容似火，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。它將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。

寬容像春風(fēng)，它能融化堅(jiān)固的冰層，能吹散無(wú)意傷害的陰云，能聞到久違的花香。寬容是接納、理解、體諒，是心中陣陣的溫暖。寬容是枝頭溫暖的陽(yáng)光，寬容是大海廣闊的胸懷，寬容是春天里輕拂的縷縷微風(fēng)，寬容是冬夜里跳動(dòng)的團(tuán)團(tuán)火苗。有了寬容就沒(méi)有了忌妒，有了寬容就沒(méi)有了貪婪。寬容是這個(gè)世界上一劑最好的藥，她能夠醫(yī)好我們心靈久治不愈的創(chuàng)傷；寬容是一幅最迷人的畫(huà)，她能夠給我們帶來(lái)重振雄風(fēng)的希望。朋友，讓我們一起學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)?，寬容別人也就是珍愛(ài)自己。一個(gè)智者這樣說(shuō)過(guò)：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o(wú)缺；你必須原諒你的敵人，因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫?huì)影響自己和家人；在尋找快樂(lè)的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因?yàn)樵绞怯H密的朋友，越能于無(wú)意中深深中傷你?！?/p>

土地寬容了種子，擁有了收獲大海寬容了江河，擁有了浩瀚天空寬容了彩霞，擁有了美麗人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)老師寄語(yǔ)1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去。2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。3.每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。5.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。6.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。7.每天稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)，并盡量去學(xué)習(xí)。寬以待人利人利己求同存異寬容他人寬容講原則講策略悅納自己和而不同寬容提升篇——培養(yǎng)寬容要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。要正確認(rèn)識(shí)自己。要不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。培養(yǎng)寬廣的心胸，豁達(dá)的態(tài)度。學(xué)會(huì)善待他人，換位思考，與人為善。學(xué)會(huì)理解他人，諒解他人，平等待人，尊重他人。用欣賞的眼光看待他人。寬容是一種根植于生活的博大胸襟和高尚境界。

寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無(wú)所作為。

寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。

寬容是寬松氣氛的刻意營(yíng)造，是不同主張的彼此交融。

寬容是“海納百川，有容乃大”。

寬容是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

寬容講策略講原則。以律人之心律己，以恕己之心恕人。一句話(huà)領(lǐng)悟：寬容是什么1、“宰相肚里能撐船”“海納百川，有容乃大”。這些名言告訴我們是（）A．寬容是一種美德，生活需要寬容B．人與人之間有各種差異C．寬容他人就不能悅納自己2、小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問(wèn)題而吵了起來(lái)，最后不歡而散，后來(lái)兩個(gè)人都覺(jué)得自己有不對(duì)的地方，但又覺(jué)得主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)話(huà)是沒(méi)面子的事，我們說(shuō)（）

A．兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友B．應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開(kāi)口承認(rèn)錯(cuò)誤C．朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固課堂練習(xí)AC3、馮靜開(kāi)朗，快人快語(yǔ)；周士靜則性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)；馮靜愛(ài)好體育，周士靜則愛(ài)好文藝。兩人的性格、愛(ài)好截然不同，但兩人也是無(wú)話(huà)不談的好朋友。性格和愛(ài)好不同的兩個(gè)人能成為好朋友說(shuō)明了（）A．求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)B．隨著相互之間交往的時(shí)間不斷增加，每個(gè)