




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
10、綠色植物的蒸騰作用
11、光合作用與碳-氧平衡為什么在炎熱的夏天,樹林里的空氣涼爽濕潤(rùn),操場(chǎng)或馬路上的空氣就顯得燥熱呢?一、觀察葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)示意圖植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)兩小時(shí)后……在A、B兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上,你見到什么?它是從哪里來(lái)的?它是以哪種狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的?植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)觀察平臺(tái)是從葉片里的氣孔散發(fā)出來(lái)的。是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。二、蒸騰作用的概念1、概念水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。2、部位
主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖上也能少量進(jìn)行。蒸騰量的大小由什么來(lái)控制?葉綠體氣孔表皮細(xì)胞細(xì)胞核氣孔的結(jié)構(gòu)保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁厚外壁薄氣孔的張開和閉合氣孔張開,進(jìn)行蒸騰作用,且進(jìn)行氣體交換氣孔閉合,停止蒸騰作用氣孔是植物氣體交換的“窗口”,也是植物蒸騰失水的“門戶”。保衛(wèi)細(xì)胞吸水失水氣孔開放氣孔關(guān)閉水分散失水分不散失結(jié)論:
植物就是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用的。氣孔的調(diào)節(jié)由于重力作用,水應(yīng)該向下流,為什么植物體內(nèi)水分由下向上流?無(wú)機(jī)鹽必須以什么方式存在才能被植物體吸收?夏天的太陽(yáng)很毒辣,葉片為什么不會(huì)被灼傷?科學(xué)探討溶解在水中1、移栽幼苗要在陰天或傍晚進(jìn)行,移栽后有時(shí)要去掉一些枝葉并設(shè)法遮蔭,為什么?為了降低蒸騰作用,以利于幼苗成活。為什么說(shuō)大樹底下好乘涼?答:大樹下面的樹蔭,沒(méi)有陽(yáng)光照射,氣溫較低;另外,大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧。秋天,落葉繽紛蒸騰作用的概念:保衛(wèi)細(xì)胞吸水失水氣孔開放氣孔關(guān)閉水分散失水分不散失氣孔的調(diào)節(jié):蒸騰作蒸用的意義:降低溫度促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減輕干旱調(diào)節(jié)氣溫蒸騰作用植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從氣孔散發(fā)出去的過(guò)程。二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光能葉綠體三、光合作用的實(shí)質(zhì)
光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的實(shí)質(zhì)一、物質(zhì)方面,把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物,并釋放氧氣。二、能量方面,把光能轉(zhuǎn)化為貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能天竺葵1、暗(饑餓)處理3、去掉遮光的黑紙4、在酒精中隔水加熱(脫色處理)5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗,觀察變化2、葉片遮光并在光下照射幾個(gè)小時(shí)(設(shè)置對(duì)照組)清水氫氧化鈉二氧化碳是光合作用的原料合理密植的意義套種(棉花與草莓)套種(竹子與黃豆)思考在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?1、增施二氧化碳,提高光合作用的強(qiáng)度2、合理密植,提高單位面積產(chǎn)量3、增加光照時(shí)間光合作用參與生物圈中的碳—氧平衡1公頃的樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧氣.綠色植物對(duì)自然界的作用:碳——氧平衡維持生物圈中的碳——氧平衡可用以下措施:(1)要有效控制工業(yè)生產(chǎn)和人們生活中二氧化碳的排放量;(2)要保護(hù)綠色植物,充分發(fā)揮綠色植物光合作用的調(diào)節(jié)功能。光合作用的意義:1、滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。2、為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。3、維持生物圈的碳-氧平衡課堂練習(xí)1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用汽水澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是汽水能()A、促進(jìn)細(xì)胞呼吸B、加強(qiáng)光合作用C、改良?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)PH值D、加強(qiáng)蒸騰作用B2、塑料大棚內(nèi)的黃瓜在適宜的情況下生長(zhǎng),如改變下列哪一項(xiàng)會(huì)使產(chǎn)量增加()A、氧的含量B、二氧化碳的含量C、氮的含量D、水蒸氣的含量B3、植物體內(nèi)水往高處流,這主要是由于()的結(jié)果。A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用D4、下列措施中,與提高溫室內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是A、增加二氧化碳的濃度B、施用農(nóng)家肥C、光照充足時(shí)降低溫度D、陰雨補(bǔ)充光照5、綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是()A、分解有機(jī)物,貯存能量B分解有機(jī)物,釋放能量C、合成有機(jī)物,貯存能量D合成有機(jī)物,釋放能量CC6、森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是()A.根能保持水土B.光合作用旺盛C.蒸騰作用旺盛D.呼吸作用旺盛C7、探索光合作用的產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)步驟順序依次是①暗處理②葉片脫色③光照④選葉遮光⑤清水沖洗⑥滴加碘液A、①④③②⑥⑤B、①②③④⑤⑥C、①③⑤②④⑥D(zhuǎn)、②④⑥①③⑤A
將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽(yáng)光下照射2-4小時(shí)(如圖所示),請(qǐng)回答:(1)經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片,變藍(lán)的部分是_________,不變藍(lán)的部分是_______,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________________。
(2)經(jīng)脫色后,用碘處理乙葉,變藍(lán)的部分是______,不變藍(lán)的部分是_____,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____。(3)實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置一晝夜,是為了_____________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)(數(shù)與代數(shù))1-7
- 廣東省揭陽(yáng)市華僑高級(jí)中學(xué)2025屆高三沖刺高考最后1卷物理試題含解析
- 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《交通運(yùn)輸商務(wù)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 貴州城市職業(yè)學(xué)院《汽車保險(xiǎn)與理賠》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 應(yīng)收賬款流程管理圖解
- 上海建橋?qū)W院《聲樂(lè)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西安科技大學(xué)《獸醫(yī)微生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)《西方文藝美學(xué)專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北省荊門市京山市2025年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含答案
- 股骨干骨折中醫(yī)護(hù)理查房
- 新教材教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練(同步練習(xí))(共24課)
- 2022年中國(guó)礦業(yè)權(quán)評(píng)估新準(zhǔn)則
- 礦體井下開采基建工程及采礦投標(biāo)文件
- 山東省音體美衛(wèi)配備標(biāo)準(zhǔn)資料
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 領(lǐng)慧書院-中國(guó)古典禮儀和漢服文化淺析
- 2010年個(gè)人所得稅稅率表
- 抓住四個(gè)環(huán)節(jié)上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
- 一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程小結(jié)
- 酸堿鹽的通性
- 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-風(fēng)吹竹葉-接力版(9張)ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論