2015-2016學(xué)年甘肅省武威四中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）

2015-2016學(xué)年甘肅省武威四中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）1．下列屬于物理變化的是（）A．白磷燃燒 B．冰雪融化 C．花生霉變 D．消毒殺菌2．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．煙塵3．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5（particulatematter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（）A．城市道路定時(shí)灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電C．大力植樹造林 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制4．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大5．關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)B．水是由氫氣和氧氣組成的C．肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水D．工業(yè)污水需要處理后才可以排放6．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧7．下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．8．市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說明了化學(xué)與人體的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子9．下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．O2 B．Mg C．H D．N10．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．甲是SO2B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：211．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（）A．固態(tài)氮、干冰、冰水共存物B．稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣C．液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水D．天然氣、煤、石油12．某種物質(zhì)經(jīng)測定只含一種元素，下列說法中正確的是（）A．它一定不是混合物 B．它一定是單質(zhì)C．它一定不是化合物 D．它可能是石油13．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫．下列有關(guān)它的說法正確的是（）A．蝦青素是氧化物B．蝦青素中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為40：52：4C．蝦青素是由碳、氫、氧三種原子組成的D．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低14．下列說法正確的是（）A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．一個(gè)碳原子的質(zhì)量就是碳的相對(duì)原子質(zhì)量C．混合物中一定含有多種元素D．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)關(guān)系密切15．關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說法中正確的是（）A．都含有兩個(gè)氧原子 B．都含有一個(gè)氧分子C．都含有氧元素 D．都具有相同的性質(zhì)16．某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10，會(huì)使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染．Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是（）A．﹣2 B．+1 C．+4 D．+517．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒B．用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點(diǎn)C．只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒18．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列推理正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）1810221反應(yīng)后質(zhì)量（g）01215待測A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和QB．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，Q可能是催化劑C．Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類一定與X中元素種類相同D．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g19．髙鐵酸鉀（K2Fe04）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO42X+4K20+302↑，則X的化學(xué)式是（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O420．如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里個(gè)物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中，正確的是（）A．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B．物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙C．此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D．此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)二、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共24分）21．現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫）：（1）屬于混合物的是．（2）屬于單質(zhì)的是．（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是．（4）含有氧分子的物質(zhì)是．22．用化學(xué)符號(hào)填空：（1）磷的元素符號(hào)為；（2）兩個(gè)鋅離子；（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)；（4）13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為；（5）空氣中含量最多的氣體是；（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)．23．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．（1）圖中的氧化物有種；（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于（填基本反應(yīng)類型）．24．控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題．資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)椋?）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)椋?）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式．（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③．25．下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問題：（填序號(hào)）（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是；（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；（3）D中X=；從E圖中你獲得的信息有．（答一條）三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共22分）26．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種．（1）用于作熱源的儀器是；（用序號(hào)填空）（2）吸取或滴加少量液體使用；（用序號(hào)填空）（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是．（用序號(hào)填空）（4）某同學(xué)在配制溶液過程中，需要量取8.5mL的濃硫酸，應(yīng)選用mL的量筒（量筒為10mL、20mL、50mL三種規(guī)格）．（5）可以在酒精燈上直接加熱的儀器是．（用序號(hào)填空）27．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③．（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：．（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．四、計(jì)算題（28小題6分，29小題8分，共14分）28．人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．（1）葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確到0.1%）（3）按說明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg（精確到0.1）．29．某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第一次2514第二次258第三次252.8第四次25n（1）上表中n的數(shù)值為．（2）石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少？（3）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

2015-2016學(xué)年甘肅省武威四中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）1．下列屬于物理變化的是（）A．白磷燃燒 B．冰雪融化 C．花生霉變 D．消毒殺菌【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、白磷燃燒有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化；B、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、蠟燭燃燒的過程中有毒物質(zhì)黃曲霉素生成，屬于化學(xué)變化；D、消毒殺菌使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題判斷的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)變化的特征，進(jìn)行判斷是否發(fā)生化學(xué)變化，看變化的前后是否有新物質(zhì)的生成．2．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．煙塵【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和煙塵，煙塵主要是指固體小顆粒．【解答】解：屬于空氣污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、煙塵等，各選項(xiàng)中只有二氧化碳不屬于空氣污染物．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．3．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5（particulatematter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（）A．城市道路定時(shí)灑水 B．大力發(fā)展火力發(fā)電C．大力植樹造林 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【專題】空氣與水．【分析】只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用．【解答】解：A、城市道路定時(shí)灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中，被人體吸收，故A能對(duì)PM2.5的治理起作用．故A錯(cuò)；B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)由于化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量的懸浮顆粒，所以對(duì)PM2.5的治理起不到作用，故B正確；C、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對(duì)PM2.5的治理起作用．故C錯(cuò)；D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制，就減少了空氣中懸浮顆粒物，能對(duì)PM2.5的治理起作用．故D錯(cuò)；故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道PM2.5（particulatematter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對(duì)PM2.5的治理起作用．4．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大D．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)微粒的性質(zhì)回答，微粒都很小，微粒間有間隔，微粒在不斷運(yùn)動(dòng)；同種微粒性質(zhì)相同，不同種微粒性質(zhì)不同．【解答】解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同；說法正確；B、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，警犬能聞到氣味．說法正確；C、用水銀溫度計(jì)測量體溫，溫度升高，是因?yàn)樵娱g隔變大，說法正確．D、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，而分子本身沒變．說法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，因此要熟練掌握離子的基本性質(zhì)，能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象．5．關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（）A．水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)B．水是由氫氣和氧氣組成的C．肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水D．工業(yè)污水需要處理后才可以排放【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用；水的組成；硬水與軟水；水資源的污染與防治．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)已有的水對(duì)生產(chǎn)生活的作用以及水的組成和污染、硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；C、鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，正確；D、工業(yè)污水需要處理后才可以排放在，這樣可以減少水的污染，正確；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是水的有關(guān)的性質(zhì)、組成和防止污染的措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．6．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體C．用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧【考點(diǎn)】測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．【分析】A、根據(jù)量筒的量程選擇方法來判斷；B、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象來判斷；C、根據(jù)托盤天平的精確到的最小值來判斷；D、根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象來判斷．【解答】解：A、選取量筒時(shí)要選擇比所量體積的數(shù)值大，且最接近它的那個(gè)量程的量筒，并且要注意最小測量值，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，而在空氣中不燃燒，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)橥斜P天平能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平能稱取5.6g硝酸鉀固體，故C正確；D、紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】通過做這道題要知道量筒的選取方法，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，托盤天平的最小準(zhǔn)確值，磷燃燒的現(xiàn)象．7．下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究．【專題】實(shí)驗(yàn)操作型．【分析】根據(jù)量筒的使用，液體藥品的取用，液體試劑的滴加，加熱試管中液體實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：A、定量液體的取用（用量筒）：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平，（平放平視最低處），因此選項(xiàng)A不正確；B、液體藥品的取用：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）．標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）．拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處（防污染，打翻，揮發(fā)，易找）．“拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處”．因此選項(xiàng)B正確；C、液體試劑的滴加法（少量液體的取用）：滴管的使用“滴管懸空正上方，不可伸入不可觸，取液不平不倒置”因此選項(xiàng)C正確；D、加熱試管中液體應(yīng)傾斜一定的角度，加熱液體的量不能超過試管容積的，試管口不能對(duì)著人，試管底部接觸酒精燈外焰，因此選項(xiàng)D正確．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)量筒的使用，液體藥品的取用，液體試劑的滴加，加熱試管中液體實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分析解題的能力．8．市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說明了化學(xué)與人體的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（）A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．【專題】化學(xué)與生活健康；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，這里的碘、氟、鈣、鐵是以化合態(tài)存在的．【解答】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等中的碘、氟、鈣、鐵不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的，通常所說的物質(zhì)中的成分大部分是指元素．9．下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．O2 B．Mg C．H D．N【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．A、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．B、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個(gè)鎂原子，還能表示鎂這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．C、H屬于可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．D、N屬于可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．10．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．甲是SO2B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷．【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3．A、由上述可知，甲是SO2，故A正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，故C錯(cuò)誤；D、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，故D正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．11．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（）A．固態(tài)氮、干冰、冰水共存物B．稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣C．液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水D．天然氣、煤、石油【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】利用單質(zhì)、化合物、混合物的概念來判斷，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，混合物最少有兩種物質(zhì)組成．【解答】解：A、固態(tài)氮由氮元素一種物質(zhì)組成屬于單質(zhì)、干冰由碳和氧兩種元素組成屬于化合物、冰水共存物由氫和氧兩種元素組成，屬于化合物，故A錯(cuò)；B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等多種氣體屬于混合物、氯化氫氣體中含有氫和氯兩種元素組成，屬于化合物、液化石油氣中含有氫氣、一氧化碳等氣體屬于混合物，故B錯(cuò)；C、液態(tài)氧由氧元素組成，屬于單質(zhì)、蒸餾水由氫和氧兩種元素組成，屬于化合物，透明的河水中含有水和溶進(jìn)去的空氣等物質(zhì)屬于混合物，故C正確；D、天然氣、煤、石油三大化石燃料都屬于混合物，故D錯(cuò)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．12．某種物質(zhì)經(jīng)測定只含一種元素，下列說法中正確的是（）A．它一定不是混合物 B．它一定是單質(zhì)C．它一定不是化合物 D．它可能是石油【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成的，據(jù)此解答．【解答】解：A、氧氣和臭氧的混合物，只含有一種元素，故只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物，故A錯(cuò)誤；B、氧氣和臭氧的混合物，只含有一種元素，故只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物，不一定是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故C正確；D、石油是含碳、氫等元素的混合物，故不可能是石油，故D錯(cuò)誤；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念進(jìn)行．13．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫．下列有關(guān)它的說法正確的是（）A．蝦青素是氧化物B．蝦青素中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為40：52：4C．蝦青素是由碳、氫、氧三種原子組成的D．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)蝦青素的化學(xué)式C40H52O4，蝦青素由C、H、O三種元素組成的化合物，其分子由40個(gè)C原子、52個(gè)H原子和4個(gè)O原子所構(gòu)成，據(jù)此完成對(duì)蝦青素的相關(guān)判斷．【解答】解：A、蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×4），故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、根據(jù)蝦青素的化學(xué)式C40H52O4，蝦青素由C、H、O三種元素組成、由蝦青素分子構(gòu)成而非由三種原子構(gòu)成；故選項(xiàng)說法不正確．D、蝦青素C40H52O4中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×40）：（1×52）：（16×4）=120：13：16，可看出其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；故選項(xiàng)說法正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．14．下列說法正確的是（）A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．一個(gè)碳原子的質(zhì)量就是碳的相對(duì)原子質(zhì)量C．混合物中一定含有多種元素D．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)關(guān)系密切【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；純凈物和混合物的概念；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的定義進(jìn)行解答；混合物是由多種物質(zhì)組成；根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)進(jìn)行解答．【解答】解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)原子質(zhì)量是某原子一個(gè)原子的質(zhì)量與一個(gè)碳﹣12原子質(zhì)量的的比值，故B錯(cuò)誤；C、混合物是由多種物質(zhì)組成的，不一定含有多種元素，例如氧氣和臭氧的混合物，只含有氧元素，故C錯(cuò)誤；D、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故D正確；故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見概念的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行．15．關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說法中正確的是（）A．都含有兩個(gè)氧原子 B．都含有一個(gè)氧分子C．都含有氧元素 D．都具有相同的性質(zhì)【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答．【解答】解：Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)都含有氧元素，是不同的物質(zhì)，具有不同的化學(xué)性質(zhì)，故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的組成，要注意宏觀與微觀關(guān)系的區(qū)別．16．某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10，會(huì)使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染．Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是（）A．﹣2 B．+1 C．+4 D．+5【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Na5P3O10的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（﹣2）×10=0，則x=+5價(jià)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．17．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒B．用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點(diǎn)C．只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；完全燃燒與不完全燃燒．【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】A、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答；B、根據(jù)著火點(diǎn)是煤的本身的屬性，不會(huì)改變進(jìn)行解答；C、根據(jù)有的化學(xué)反應(yīng)不燃燒也放出熱量進(jìn)行解答；D、根據(jù)物質(zhì)只有具有可燃性才能與氧氣反應(yīng)時(shí)會(huì)燃燒進(jìn)行解答．【解答】解：A、增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒，故A正確；B、著火點(diǎn)是煤的本身的屬性，不會(huì)改變，用木材引燃煤，不是為了提高煤的著火點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C、有的化學(xué)反應(yīng)不燃燒也放出熱量，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)只有具有可燃性才能與氧氣反應(yīng)時(shí)會(huì)燃燒，例如二氧化碳就不和氧氣反應(yīng)時(shí)燃燒，故D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分了解燃燒的本質(zhì)特征以及著火點(diǎn)是物質(zhì)的本身的屬性，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．18．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列推理正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）1810221反應(yīng)后質(zhì)量（g）01215待測A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和QB．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，Q可能是催化劑C．Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類一定與X中元素種類相同D．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表中數(shù)據(jù)可知，Q反應(yīng)后質(zhì)量，則推測X是反應(yīng)物，Y、Z、Q是生成物．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表中數(shù)據(jù)可知：18g+10g+2g+21g=0g+12g+15g+待測，則待測=24g．則可推測X是反應(yīng)物，Y、Z、Q是生成物．A、反應(yīng)物是X，生成物是Y、Z和Q．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、因?yàn)閄是反應(yīng)物，Y、Z、Q是生成物，故“Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類不一定與X中元素種類相同”．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)18g+10g+2g+21g=0g+12g+15g+待測，則待測=24g．故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．19．髙鐵酸鉀（K2Fe04）是一種新型、高效的水處理劑，可用于自來水的消毒和凈化．髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)：4K2FeO42X+4K20+302↑，則X的化學(xué)式是（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O4【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析X的化學(xué)式．【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO42X+4K2O+3O2↑，反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16，反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變．20．如圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里個(gè)物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系，下列對(duì)此變化的描述中，正確的是（）A．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B．物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙C．此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D．此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)題意，本題可分析甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量增加，故甲是生成物；乙的質(zhì)量增加，故乙是生成物；丙的質(zhì)量減少，故丙是反應(yīng)物．A、充分反應(yīng)后，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于生成甲、乙的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙，生成物是甲和乙，根據(jù)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖，無法確定甲乙丙三種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、化學(xué)反應(yīng)中均遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙，生成物是甲和乙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．二、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共24分）21．現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫）：（1）屬于混合物的是③⑦．（2）屬于單質(zhì)的是②④⑧．（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是②⑧．（4）含有氧分子的物質(zhì)是④⑦．【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．氧分子構(gòu)成氧氣，有氧氣的物質(zhì)中含有氧分子．【解答】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物；海水中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，屬于混合物；（2）紅磷、液氧、水銀都是由一種元素組成，屬于單質(zhì)；（3）紅磷、水銀都是由原子構(gòu)成的單質(zhì)；（4）液氧是氧氣的液態(tài)，由氧分子構(gòu)成；海水中溶解有空氣，空氣中含有氧氣，所以含有氧分子．故答案為：（1）③⑦；（2）②④⑧；（3）②⑧；（4）④⑦．【點(diǎn)評(píng)】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成．22．用化學(xué)符號(hào)填空：（1）磷的元素符號(hào)為P；（2）兩個(gè)鋅離子2Zn2+；（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)O2；（4）13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為；（5）空氣中含量最多的氣體是N2；（6）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)2O3．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）磷的元素符號(hào)為：P；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鋅離子可表示為：2Zn2+；（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)，故可表示為：O2；（4）13元素的原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有3個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；（5）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；（6）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)，故可表示為：2O3；故答案為：（1）P；（2）2Zn2+；（3）O2；（4）；（5）N2；（6）2O3；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．23．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．（1）圖中的氧化物有2種；（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CCO+H2，屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】根據(jù)微觀模擬圖，結(jié)合圖例的說明，判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，并根據(jù)判斷結(jié)果寫出物質(zhì)的化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，并根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的基本類型．【解答】解：反應(yīng)的微觀模擬示意圖中，反應(yīng)物是H2O分子和C原子；生成物是CO分子和H2分子；反應(yīng)為高溫條件下，單質(zhì)碳和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣；化學(xué)方程式為H2O+CCO+H2；該反應(yīng)屬于單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合的置換反應(yīng)；方程式中的H2O和CO都是氧化物；故答案為：（1）2；（2）H2O+CCO+H2；置換反應(yīng)．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系寫出反應(yīng)的方程式是解答本題的關(guān)鍵．24．控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題．資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)．（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸．（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是通入氧氣．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5．（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究．【專題】簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；科學(xué)探究．【分析】根據(jù)已有的燃燒的條件進(jìn)行分析解答，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此解答．【解答】解：（1）銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故填：溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；（2）水中的白磷沒有與氧氣接觸，不會(huì)燃燒，故填：沒有與氧氣接觸；（3）讓水中的白磷在水下燃燒，需要與氧氣接觸，故需要通入氧氣；白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5．故填：通入氧氣；4P+5O22P2O5（4）燃燒必須同時(shí)具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．故答案為：（1）溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；（2）沒有與氧氣接觸；（3）通入氧氣；4P+5O22P2O5；（4）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)探究，在熟記燃燒條件的基礎(chǔ)上，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行．25．下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．請(qǐng)回答下列問題：（填序號(hào)）（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是A、B；（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C；（3）D中X=8；從E圖中你獲得的信息有鈣元素的原子序數(shù)為20．（答一條）【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．【專題】微觀粒子模擬圖型．【分析】（1）由圖可知，根據(jù)元素元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．則可知A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子；（2）化學(xué)性質(zhì)與粒子的最外層電子數(shù)有關(guān)，故可知A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；（3）根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知D中X的值；由E圖獲得的信息有：如鈣元素的原子序數(shù)為20．（答一條）【解答】解：根據(jù)圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息可知：（1）根據(jù)元素元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．則可知A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是A、B；（2）化學(xué)性質(zhì)與粒子的最外層電子數(shù)有關(guān)，故可知A粒子的化學(xué)性質(zhì)與C粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；（3）D中X=8；從E圖中你獲得的信息有：鈣元素的原子序數(shù)為20．（答一條）故答為：（1）A、B；（2）C；（3）8；鈣元素的原子序數(shù)為20（質(zhì)子數(shù)為20、相對(duì)原子質(zhì)量為40、為金屬元素等）【點(diǎn)評(píng)】了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)．三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共22分）26．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種．（1）用于作熱源的儀器是c；（用序號(hào)填空）（2）吸取或滴加少量液體使用f；（用序號(hào)填空）（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a．（用序號(hào)填空）（4）某同學(xué)在配制溶液過程中，需要量取8.5mL的濃硫酸，應(yīng)選用10mLmL的量筒（量筒為10mL、20mL、50mL三種規(guī)格）．（5）可以在酒精燈上直接加熱的儀器是a．（用序號(hào)填空）【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用；用于加熱的儀器．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】熟悉常見儀器，了解它們的用途：（1）酒精燈用作熱源；（2）膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體；（3）可直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器：試管；（4）根據(jù)量筒選擇依據(jù)‘一次接近’的原則解答；（5）可直接在酒精燈上加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙．【解答】解：（1）酒精燈可用作熱源；（2）膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體；（3）可直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器只有試管；（4）量取8.5mL濃硫酸使用10mL的量筒可一次量取，且誤差??；（5）可直接在酒精燈上加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙，題干中只有試管；故答案為：（1）c；（2）f；（3）a；（4）10mL；（5）a．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見儀器的作用，看似簡單，但同學(xué)們要細(xì)心才能正確解答，選擇量筒規(guī)格時(shí)選擇可一次量取，且與量取液體體積最接近的量筒．27．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶；③長頸漏斗．（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑．（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：不足之處：試管口沒有棉花；改正方法：在試管口塞一團(tuán)棉花．（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD或AF（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣大；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；（4）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同；（5）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁．【解答】解：（1）①是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體；③是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．故填：錐形瓶；集氣瓶；長頸漏斗．（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑．（3）選擇高錳酸鉀制