《單細(xì)胞生物》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)】

一、教學(xué)目標(biāo)說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。舉例說出單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。使用顯微鏡觀看草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，與人類的生活有著親熱的關(guān)系。難點(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。使用顯微鏡觀看草履蟲。三、教學(xué)預(yù)備教師收集單細(xì)胞生物的相關(guān)視頻、圖片等，PPT。學(xué)生課前預(yù)習(xí)。四、相關(guān)資源蟲的構(gòu)造示意圖》圖片資源、《【教學(xué)試驗(yàn)】觀看草履蟲》視頻資源、《【教學(xué)圖片】大腸桿菌》圖片資源、《【教學(xué)圖片】酵母菌》圖片資源、《【教學(xué)圖片】草履蟲》圖片資源、圖片資源。五、教學(xué)過程【課堂引入】溫故知：什么是細(xì)胞分化？發(fā)生差異性變化的過程叫做細(xì)胞分化。什么是組織？形態(tài)相像，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。什么是器官？由不同的組織依據(jù)肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使肯定功能的構(gòu)造，叫做器官。什么是系統(tǒng)？能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次序組合在一起動(dòng)物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體6．植物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？細(xì)胞→組織→器官→植物體展現(xiàn)各種單細(xì)胞生物的圖片〔單細(xì)胞動(dòng)物、單細(xì)胞植物和真菌等〕：此處插入大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻的圖片，并逐步展現(xiàn)?！惨陨蠄D片為素材庫(kù)中【教學(xué)圖片】〕找到它們的蹤影。沒有水的地方也有，每一克土壤中就有幾十萬個(gè)。此時(shí)此刻，它們或許就生物”。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或潮濕的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。類生物?！局v解】〔一〕單細(xì)胞生物的構(gòu)造和生活觀看草履蟲，了解它的形態(tài)構(gòu)造，探討它是怎樣生活的。試驗(yàn)：觀看草履蟲播放視頻《【教學(xué)試驗(yàn)】觀看草履蟲》，了解草履蟲的根本構(gòu)造及其形態(tài)?！队^看草履蟲》〔上圖為素材庫(kù)中《【教學(xué)試驗(yàn)】觀看草履蟲》視頻截圖〕思考：試驗(yàn)時(shí)，假設(shè)想更好地觀看草履蟲，怎樣減緩其運(yùn)動(dòng)？纖維，再蓋上蓋玻片。視頻中你觀看到了草履蟲的什么構(gòu)造？它們有什么功能？展現(xiàn)《【教學(xué)圖片】草履蟲構(gòu)造示意圖》。《草履蟲構(gòu)造示意圖》〕表膜：氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜纖毛：草履蟲靠纖毛的搖擺在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)細(xì)胞質(zhì)草履蟲 食物泡：隨著細(xì)胞質(zhì)的流淌，其中的食物漸漸被消化大核細(xì)胞核小核胞肛：不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排出收集管伸縮泡

把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外你認(rèn)為草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞嗎？依據(jù)是什么？講解：草履蟲是一個(gè)細(xì)胞。由于它具有細(xì)胞所共有的根本構(gòu)造：細(xì)胞膜〔表膜〕、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。草履蟲是怎樣生活的？通過觀看，談?wù)勀愕目捶?。得氧以及食物，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也排入水中。它會(huì)通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的草履蟲。展現(xiàn)《【學(xué)問探究】生疏草履蟲各局部的構(gòu)造和功能》交互動(dòng)畫，可通過拖拽的形式將草履蟲的各局部組成局部拖拽至草履蟲的相應(yīng)部位。《生疏草履蟲各局部的構(gòu)造和功能》〔上圖為素材庫(kù)中《【學(xué)問探究】生疏草履蟲各局部的構(gòu)造和功能》動(dòng)畫截圖〕〔二〕單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著親熱關(guān)系。污水凈化有肯定作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只草履蟲每小時(shí)大約能夠形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡30個(gè)細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌。有害方面：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害安康；展現(xiàn)《【教學(xué)圖片】赤潮》?！冻喑薄贰采蠄D為素材庫(kù)中《【教學(xué)圖片】赤潮》〕海水中某些單細(xì)胞生物大量生殖時(shí)可形成赤潮，危害漁業(yè)。機(jī)物排入海洋中，而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量生殖。典型例題例1．以下屬于單細(xì)胞生物的是〔 〕A．大腸桿菌、綿羊、衣藻B．鯊魚、SARS病毒、瘧原蟲C．草履蟲、酵母菌、蜜蜂D．草履蟲、變形蟲、眼蟲答案：D解析：大腸桿菌、衣藻屬于單細(xì)胞生物，綿羊?qū)儆诙嗉?xì)胞動(dòng)物，A不符合題意；鯊魚屬于多細(xì)胞生物，SARS病毒無細(xì)胞構(gòu)造，瘧原蟲屬于單細(xì)胞生物，B不符合題意；草履蟲、酵母菌屬于單細(xì)胞生物，蜜蜂屬于多細(xì)胞生物，C不符合題意；草履蟲、變形蟲、眼蟲都屬于單細(xì)胞生物，D符合題意。2．草履蟲是一種只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，以下關(guān)于它的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．靠纖毛搖擺旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B．身體呈綠色，含有葉綠體C．用表膜進(jìn)展氣體交換D．收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集并排到體外答案：B解析：草履蟲靠纖毛搖擺旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，A正確；草履蟲屬于低等動(dòng)物，體內(nèi)沒有葉綠體，B錯(cuò)誤；草履蟲通過表膜進(jìn)展氣體交換，C正確；收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集并排到體外，D正確。例3．以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕A．單細(xì)胞生物都能進(jìn)展光合作用B．單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征C．單細(xì)胞生物必需生活在水中D．單細(xì)胞生物移動(dòng)快答案：B解析：有的單細(xì)胞生物能進(jìn)展光合作用，如衣藻，有的單細(xì)胞生物不能進(jìn)展光合作用，如草履蟲，A錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物也是生物，它們具有生物的特征，B正確；單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，空氣中也有大量的單細(xì)胞生物，C錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物移動(dòng)較慢，D錯(cuò)誤。例4．觀看草履蟲，可先在載玻片培育液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是〔 〕A．便于草履蟲更加敏捷的運(yùn)動(dòng)B．利于草履蟲的呼吸C．防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快不便于觀看D．防止草履蟲死亡答案：C解析：草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體外表包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著很多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。用顯微鏡觀看草履蟲時(shí)，為了便于觀看，常常在載玻片上的培育液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物及單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，通過板書回憶一下。七、板書設(shè)計(jì)單細(xì)胞生物〔一〕單細(xì)胞生物的構(gòu)造和生活表膜：氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜纖毛：草履蟲靠纖毛的搖擺在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)