《胸外心臟按壓》教案

《胸外心臟按壓》教案《胸外心臟按壓》教案——〔武漢版〕18一、設(shè)計(jì)思路人工呼吸和胸外心臟按壓的操作，通過(guò)教師演示，學(xué)生動(dòng)手，師生點(diǎn)評(píng)，使學(xué)意外發(fā)生有人員消滅心跳呼吸驟停，除撥打“120”急救等待專業(yè)人員救援以外，要抓緊時(shí)間對(duì)傷員進(jìn)展心肺復(fù)蘇，與時(shí)間賽跑，挽救生命。二、教學(xué)活動(dòng)背景分析教學(xué)背景分析87.7%35–40%。如現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心肺復(fù)蘇，可以挽救生命。大量實(shí)踐證明：時(shí)間對(duì)心肺復(fù)蘇成功的重要性表達(dá)在：4分鐘內(nèi)進(jìn)展復(fù)蘇者，可能一半人被救活。4--6分鐘內(nèi)進(jìn)展復(fù)蘇者，10%被救活。超過(guò)6分鐘存活率僅4%。超過(guò)10分鐘存活率幾乎為0。然而，急救培訓(xùn)普及率：德國(guó)80%，法國(guó)40%，美國(guó)30%，中國(guó)不到1%！人的生命只有一次，我國(guó)現(xiàn)在迫切需要培訓(xùn)普及一批急救人員，現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)潔易學(xué)，可隨時(shí)隨地，不用器械，可一人操作，普及工作必需從學(xué)生抓起！教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是《生命安全教育》九年級(jí)其次個(gè)單元“安全生活呵護(hù)生命”中的第十八課的內(nèi)容。主要介紹了急救方法中心肺復(fù)蘇的一個(gè)內(nèi)容——胸外心臟按習(xí)了如何推斷患者沒(méi)有意識(shí)、撥打120的學(xué)問(wèn)等，使整節(jié)課內(nèi)容充實(shí)而有深度。學(xué)情分析意義。教學(xué)方式實(shí)踐活動(dòng)，啟發(fā)式，互動(dòng)式，爭(zhēng)論式教學(xué)手段深記憶。技術(shù)預(yù)備預(yù)備人體模型、按摩床、人工呼吸膜等材料用具。多媒體課件及相關(guān)視頻資源三、教學(xué)目標(biāo)的操作要領(lǐng)”為核心，與時(shí)間賽跑，挽救生命。1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：明確心肺復(fù)蘇法的根本概念和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)會(huì)推斷在事故現(xiàn)場(chǎng)傷員意識(shí)、呼吸和心跳是否存在的方法把握心肺復(fù)蘇術(shù)的主要操作要領(lǐng)。2、力量目標(biāo)：培育學(xué)生觀看分析、理論聯(lián)系實(shí)際的自主學(xué)習(xí)力量，以及應(yīng)對(duì)緊急事情的處事力量。把握“心肺復(fù)蘇法”的具體操作技能。3、情感目標(biāo)：1〕通過(guò)學(xué)習(xí)幾種急救方法，形成對(duì)關(guān)愛他人、珍愛生命的情感與生疏，2〕在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，促使學(xué)生形成擅長(zhǎng)互幫互助、與人合作及樂(lè)于幫助他人的態(tài)度。四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：心肺復(fù)蘇的根本學(xué)問(wèn)以及操作教學(xué)難點(diǎn)：1.利用模型人能正確依據(jù)搶救程序和操作要領(lǐng)做現(xiàn)場(chǎng)初期復(fù)蘇2.學(xué)生珍愛生命情感的建立五、教學(xué)方法：講解、爭(zhēng)論、點(diǎn)評(píng)、歸納、實(shí)際操作建議：全班學(xué)生6~7人為一組，圍成一個(gè)大圓圈，教師站在中間講解和演示六、本活動(dòng)最適合的教學(xué)對(duì)象年齡以及參與者數(shù)量本教學(xué)內(nèi)容最適合于初中生。理由如次：1.急救學(xué)問(wèn)越早知道越好。但是小2.初中生已經(jīng)開頭了對(duì)于自己生命的生疏方法，加深他們對(duì)生命意義的生疏。30人人有時(shí)機(jī)演示。七、教學(xué)活動(dòng)材料清單預(yù)備人體模型、按摩床、人工呼吸膜等材料用具。多媒體課件及相關(guān)視頻資源打印兩組彩色圖片，每一組有4印要清楚。打印圖片和自測(cè)題附錄在后面八、教學(xué)過(guò)程一〕情境導(dǎo)入,提醒現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇的重要性和緊迫性(3分鐘)案例1, 2023年7月，河南省某縣突發(fā)意外大事，5名小學(xué)生在河邊玩耍較遠(yuǎn)，急救車不能在短時(shí)間內(nèi)趕到，而全都束手無(wú)策，只能干焦急。15分鐘后，急救車抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，但由于缺乏準(zhǔn)時(shí)的搶救處理，5個(gè)孩子不幸身亡。22023年的某一天，學(xué)生夏某在家中洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒，其5亡的邊緣拉了回來(lái)。1：準(zhǔn)時(shí)施救二〕講解理論學(xué)問(wèn)，踴躍示范體驗(yàn)成功〔15分鐘〕煤氣中毒、觸電、車禍、化學(xué)品爆炸或其他意外等緊急狀況，而專業(yè)人員尚未趕生命。馬上啟認(rèn)真肺復(fù)蘇法進(jìn)展搶救，以挽救傷員性命。學(xué)問(wèn)鏈接常溫下心跳停頓3秒病人感頭暈，10-20秒發(fā)生暈厥，40秒抽搐、瞳孔散大，60秒呼吸停頓，4-6分腦細(xì)胞發(fā)生不行逆損害?；蛟S大家要問(wèn)，什么時(shí)候需要做CPR呢？，當(dāng)人們患病上述意外狀況，一旦發(fā)生心跳驟停、呼吸停頓時(shí)在4分鐘以內(nèi)進(jìn)展心肺復(fù)蘇，存活率到達(dá) 43%~53%810%100%搶救生命的黃金時(shí)間：444-5分鐘內(nèi)進(jìn)展有效的CPR。1、早期識(shí)別激活急救系統(tǒng)a.分別高聲呼喚(如：你怎么啦！)一看〔傷員眼球是否轉(zhuǎn)動(dòng)，胸部和上腹部有否呼吸起伏〕〕三感覺〔推斷傷員有無(wú)自主呼吸和意識(shí)，主要觀看其胸部的起伏〕1~3〔只有進(jìn)氣沒(méi)有出氣，頻率慢，馬上120。2、放置體位：仰臥于地面或硬板上，頭、頸、軀干呈直線，雙手放于身體兩病人右側(cè)，雙膝分開與肩同寬，左膝與病人肩部同一水平。3、CPR操作步驟C胸外按壓2：心肺復(fù)蘇的根本方法有哪些？學(xué)生爭(zhēng)論：教師歸納：①人工呼吸 ②胸外心臟按壓一遍，讓學(xué)生邊仿照邊說(shuō)出每一個(gè)動(dòng)作表達(dá)的意思指穿插起來(lái)，手指離開胸壁；2、按壓姿勢(shì)：手肘與手臂挺直，肩部位置于病人胸骨上方，垂直向下按壓，按壓后讓病人胸壁自然上升，不要移動(dòng)雙手。3、100次45c，嬰兒：4cm，兒童〔1-8歲5cm5、胸外按壓留意點(diǎn)：a、按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律的進(jìn)展，不能連續(xù)；b、不能沖擊式的猛壓；c、下壓和放松的時(shí)間大致相等；d、垂直用力下壓，不要左右搖擺；放松，使胸骨不要受任何壓力。常見的錯(cuò)誤：a、按壓時(shí)，手指也壓在胸壁上；b、按壓部位不正確；c、按壓時(shí)肘部彎曲；d、放松時(shí)手離開胸骨定位點(diǎn)；g、按壓速度突快突慢；h、兩手掌穿插放置2〕A 壓額抬頦法：一手壓前額，一手托下頜使頸伸直不要過(guò)伸，如口腔內(nèi)有異物，則要先去除異物3〕B 人工呼吸口對(duì)口人工呼吸要領(lǐng)：捏緊鼻孔，口對(duì)全口，自然吸氣，適力吹氣，一次吹氣完畢馬上與病人口部脫離，同時(shí)放松捏鼻的手，以便做下一次人工呼吸。400-500ml，胸部有起伏頻率：8-10次/分心臟按壓與人工呼吸比例：30：2〔30次，吹氣2次〕講解完畢由授課教師示范表演兩次終止心肺復(fù)蘇的條件：傷者已恢復(fù)自主的呼吸和脈搏；有醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)；三〕觀看視頻學(xué)技能，感悟生命真奇異(5分鐘)四〕實(shí)習(xí)操作爭(zhēng)先恐后，奉獻(xiàn)愛心不分你我(10分鐘)點(diǎn)評(píng)。其他組學(xué)生點(diǎn)評(píng)2， 教師點(diǎn)評(píng)2。五〕師生總結(jié)：(5分鐘)有理念：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了哪些人需要實(shí)施心肺復(fù)蘇。大多識(shí)、呼吸和脈搏，除撥打“120”急救等待專業(yè)人員救援以外，要抓緊時(shí)間對(duì)傷員進(jìn)展心肺復(fù)蘇，與時(shí)間賽跑，挽救生命。忙腳亂，準(zhǔn)時(shí)疏散圍觀人群，保證空氣流通。會(huì)操作：進(jìn)展胸外心臟按壓和人工呼吸的比例單、雙人操作均是30︰2。假設(shè)傷者是兒童，進(jìn)展單手按壓。假設(shè)傷者是是嬰兒，則用兩指按壓。九、教學(xué)活動(dòng)反思及留意事項(xiàng)教學(xué)視頻來(lái)代替，并提請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽。本節(jié)課的時(shí)候，是用了兩組圖片讓學(xué)生推斷找錯(cuò)誤，并解釋更正，然后做了4個(gè)自測(cè)題.壓部位的查找、胳膊垂直與地面、手指上翹等幾個(gè)簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的地方。做胸外按壓時(shí)，由于要解開衣物，也會(huì)有點(diǎn)為難。1胸外心臟按壓自我檢測(cè)實(shí)施心肺復(fù)蘇效果最正確的時(shí)間是〔 〕A.5分鐘以內(nèi) B.6分鐘以內(nèi)C.4分鐘以內(nèi) D.7分鐘以內(nèi)8歲男孩在公園不慎溺水窒息，急救的首要步驟是〔〕A.人工呼吸 B.開放氣道C.使用急救藥物 D.胸外按壓心臟按壓，以下做法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕節(jié)奏、帶有沖擊