2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)

2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)大力提倡文明健康，綠色環(huán)保的生活方式，引導(dǎo)人們培育文明行為習(xí)慣、養(yǎng)成健康生活方式、弘揚(yáng)崇尚節(jié)省理念、樹立綠色環(huán)保觀念，是當(dāng)今時(shí)代的新風(fēng)尚。下面是為大家整理的2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)5篇，期望大家能有所收獲!2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)1一、活動(dòng)目標(biāo)1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。3、展示同學(xué)的才能，熬煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入師：我們發(fā)覺(jué)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行探討。期望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得成功!班主任：(板書)愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。2、小小論壇播放有關(guān)污染環(huán)境的課件班主任：現(xiàn)在社會(huì)上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和疼惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?(3)生自由探討(4)師總結(jié)：大家說(shuō)得很有道理，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?生探討，師總結(jié)。3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議我們要做到：(1)神奇的校園環(huán)境，人人有責(zé)。(2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣揚(yáng)環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)神奇的社會(huì)環(huán)境出力。4、總結(jié)：班主任：今日的班會(huì)開得很成功!通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平常沒(méi)留意到的生活小詳情，熟識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。為了我們神奇的明天，讓我們從今日開頭從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛(ài)護(hù)我們的地球!2021年《環(huán)保》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念，明確愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任2、學(xué)會(huì)做一些愛(ài)護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)）。3、思索我們小學(xué)生能為環(huán)境愛(ài)護(hù)做些什么?教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2、樹立學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生了解愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境課時(shí)支配：一課時(shí)教學(xué)預(yù)備：1、學(xué)生對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)資料的一些收集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)步驟：一、課前的一些觀看：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐步轉(zhuǎn)變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，老師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境愛(ài)護(hù)。2、通過(guò)觀看人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威逼到我們自身生活。4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思索人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的必要性。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難，例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。五、進(jìn)行分組探討，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。六、留意觀看我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。七、世界人民為愛(ài)護(hù)環(huán)境的所實(shí)行的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)勈熳R(shí)。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生探討（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想方法）。2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。3、老師小結(jié)。十、總結(jié)延長(zhǎng)1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)。2、向家人做一次愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)。3、如何在實(shí)際生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境。2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)3班會(huì)目的：通過(guò)這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在提倡學(xué)生懂得節(jié)省，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)探討環(huán)境愛(ài)護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。班會(huì)預(yù)備：（一）老師預(yù)備：深化學(xué)習(xí)，具體了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的熟識(shí)及在日常生活中的具體狀況，為班會(huì)教育作好充分預(yù)備工作。（二）學(xué)生預(yù)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。一、引入班會(huì)主題1、賞識(shí)音樂(lè)《地球，你好嗎?》老師：我們先來(lái)賞識(shí)一段音樂(lè)。（播放完畢）一首格外好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?（學(xué)生回答）假如不好，地球存在著什么問(wèn)題呢?老師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過(guò)多排放）3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽(yáng)吸取來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。）4、了解：20__年中國(guó)地球日主題“低碳生活”老師：在20__年4月22日即第__個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，提倡低碳生活”。二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組探討后回答，老師小結(jié)低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。老師：簡(jiǎn)潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，削減碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?小組自由探討，學(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處出現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議老師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今日我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應(yīng)當(dāng)怎樣去做可以削減碳的排放。期望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賜予我們的美好。教學(xué)反思：通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)重要性的熟識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)當(dāng)從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平常內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很快樂(lè)。2021年《環(huán)?！分黝}班會(huì)教案設(shè)計(jì)4培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，熟識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性提高愛(ài)護(hù)校園漂亮環(huán)境必需從我做起的自覺(jué)性。活動(dòng)預(yù)備1、每人寫一篇400字以上有關(guān)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的日記。2、在校園內(nèi)走一圈，仔細(xì)觀看飯?zhí)?、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛(ài)護(hù)方面有哪些工作要做。活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益進(jìn)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀看到的具體狀況介紹一下。二、引導(dǎo)分析校園中值得留意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們留意觀看校園的各種場(chǎng)所，找出值得留意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)溝通一下。2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)溝通，探討（讀觀看日記），組長(zhǎng)記錄整理。3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。4、老師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的溝通反映，看來(lái)校園里值得留意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，潔凈的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。三、愛(ài)護(hù)校園漂亮、潔凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做。1、師：要愛(ài)護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。3、老師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境愛(ài)護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：疼惜校園，人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：1、廢紙不要任意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶;2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾;3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為2021年《環(huán)保》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)5活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的進(jìn)展，由環(huán)境愛(ài)護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性，了解環(huán)境愛(ài)護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境愛(ài)護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意義?；顒?dòng)預(yù)備：收集有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。中隊(duì)干部預(yù)備中隊(duì)的“倡議書”節(jié)目預(yù)備?；顒?dòng)過(guò)程：一、隊(duì)會(huì)儀式1、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)數(shù)。（各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)）2、出隊(duì)旗（有請(qǐng)護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮）。3、唱隊(duì)歌。4、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，始終以來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在提倡“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)號(hào)召下，我們206中隊(duì)也開展了以“環(huán)?！睘橹黝}的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)覺(jué)，雖然現(xiàn)在人類的文化和科技都在快速提高，但是人類卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們?nèi)我饪撤淠?，已?jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開展了一系列針對(duì)性的活動(dòng)。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。（有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng)）活動(dòng)過(guò)程：主持人甲：敬重的家長(zhǎng)，敬重的老師主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好!（鞠躬）甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸取灰塵和削減躁音。乙：樹木還可以防止水土流失，削減水旱災(zāi)難，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，疼惜樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。甲：同學(xué)們，疼惜花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)當(dāng)從我們自己做起，從身邊做起。乙：首先請(qǐng)賞識(shí)歌曲《春天在哪里》（放歌曲）甲：（歌曲放完后）春天在哪里呢?瞧，春姑娘來(lái)了!（春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。）春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，絢爛的陽(yáng)光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界照舊那么漂亮。小動(dòng)物們（齊）：哎呀!春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么漂亮呀?小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。小白兔：你看那河水，黑乎乎的。小青蛙：你看那碧綠的草地上處處都有白色的垃圾。小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)難。小白兔：現(xiàn)在有很多河流被污染，使很多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是查找一片凈水的家園真是太難了!小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也格外不正常。小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，很多動(dòng)物好友的數(shù)量不斷削減，動(dòng)物們都即將滅亡，我們?cè)僖惨姴坏剿麄兞?。春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚!環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題真應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注。主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望神奇的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜愛(ài)那些被人們丟棄的白色，我們更不喜愛(ài)那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪瞧镰h(huán)境的大敵。主持人乙：我們情愿親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。你拍五，我拍五，削減污染