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第3頁共3頁2023年?幼兒園大班?班務(wù)工作總?結(jié)分享俗?話說:十年?樹木,百年?樹人。孩子?的成長成才?是一個(gè)漫長?的過程。而?每一階段都?是一個(gè)量變?累積引起質(zhì)?變的過程。?這一個(gè)學(xué)期?以來,在老?師們播撒的?陽光和雨露?之下,孩子?們每天都在?茁壯地成長?,每天都在?進(jìn)步。而作?為一名幼兒?老師,回顧?這一學(xué)期的?工作,深深?地感覺到有?令人喜悅的?地方,也有?令人深思的?事情,下面?從幾個(gè)方面?來談一談本?學(xué)期的班務(wù)?工作。一?、班級常規(guī)?工作我們?班幼兒大多?活潑開朗,?和中班相比?,在自理能?力、學(xué)習(xí)態(tài)?度、日常行?為習(xí)慣等方?面都有了明?顯的提高,?特別是幼兒?的責(zé)任意識?和學(xué)習(xí)積極?性,進(jìn)步尤?為突出。另?外,幼兒作?為獨(dú)立的個(gè)?體來說,都?是富有個(gè)性?的。如何在?施展幼兒的?個(gè)性情況下?、又讓他們?覺得有所約?束,這就是?班級管理的?重中之重了?。因此我們?老師和阿姨?同一種理念?,面對本班?幼兒在大班?上學(xué)期表現(xiàn)?出來的活動(dòng)?自由、上課?插嘴、規(guī)則?意識薄弱等?情況,在開?學(xué)初,我們?就和幼兒一?起商討各項(xiàng)?活動(dòng)、各個(gè)?環(huán)節(jié)的規(guī)則?。如在__?_教學(xué)活動(dòng)?時(shí),要認(rèn)真?傾聽老師、?同伴的回答?,舉手發(fā)言?;區(qū)域活動(dòng)?時(shí),耐心地?從事游戲活?動(dòng);就餐時(shí)?,安靜地吃?完自己的一?份飯菜等等?。一學(xué)期下?來,幼兒的?規(guī)則意識、?自律意識在?不斷加強(qiáng)。?在我們幾位?老師的共同?努力下,我?們班這個(gè)大?家庭變得更?加和睦、和?諧,更加生?機(jī)盎然。?二、生活常?規(guī)方面在?日常生活中?,我們注重?加強(qiáng)幼兒的?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)。在飯?前、便后、?手臟時(shí)提醒?幼兒洗手,?養(yǎng)成幼兒勤?洗手的好習(xí)?慣?,F(xiàn)在幼?兒已不需要?老師的提醒?,自己能做?到視情況而?洗手。吃飯?時(shí),我們在?幼兒桌上放?上盤子,供?幼兒放骨頭?等。現(xiàn)在,?幼兒能做到?不挑食,保?持餐桌的干?凈,如果有?個(gè)別幼兒吃?飯掉飯粒,?別的小朋友?就會提醒他?注意。幼兒?的衛(wèi)生習(xí)慣?已經(jīng)養(yǎng)成。?同時(shí),我們?還配合保健?老師,做好?預(yù)防接種和?體檢等工作?增強(qiáng)了幼兒?體質(zhì),促進(jìn)?了幼兒身體?健康成長。?三、安全?教育方面?我們始終高?度重視幼兒?的安全防范?教育。從身?邊的每件小?事著手,結(jié)?合幼兒自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?和安全教育?計(jì)劃,有目?的有步驟地?開展有利于?幼兒的各種?活動(dòng),時(shí)刻?提醒幼兒意?外就在身邊?,通過以點(diǎn)?帶面的方法?,提高幼兒?的安全意識?,讓幼兒學(xué)?會了一些必?要的保護(hù)措?施,知道簡?單的身體保?護(hù)方法,盡?量避免事故?的發(fā)生。使?幼兒意識到?要玩的開心?,但更要玩?的安全。這?在一定程度?上也提升了?整個(gè)班級的?班風(fēng)班貌。?四、家長?工作方面?家長和孩子?是我們教師?的服務(wù)對象?,要想教育?好孩子,家?長的作用是?舉足輕重的?,因此做好?家長工作一?直是我們堅(jiān)?持不懈的奮?斗目標(biāo)。教?師的一言一?行、一個(gè)不?經(jīng)意的小舉?動(dòng)或者說對?不同孩子的?不同表情,?都會在家長?的腦海里留?下深刻的烙?印。因此,?耐心、細(xì)致?、微笑迎人?就成了我們?的工作方法?。班內(nèi)許多?幼兒都是由?長輩接送,?對于一些通?知要求常常?是一知半解?,會追著你?問個(gè)不停,?對此我們會?耐心給他們?解讀通知,?使他們了解?。對于工作?較忙的雙職?工家長,我?們盡量找時(shí)?間將幼兒近?期的表現(xiàn)反?饋于他們,?使家長能掌?握孩子的情?況,有的放?矢地進(jìn)行教?育?;叵?和孩子們在?一起的時(shí)光?,

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