地圖教學(xué)用課件

第二章地圖知識(shí)高一地理備課組2013、6第一節(jié)地圖三要素一、地圖1、概念：地圖是用各種符號(hào)、文字和顏色，把地球表面的海洋、陸地、山脈、河流、城鎮(zhèn)、鐵路等地理事物，按照一定的數(shù)學(xué)法則縮繪于平面上的圖2、常見類型（1）、等值線圖：等高線、等溫線、等壓線、等降水量線等（2）、地理事物空間分布圖：地形圖、交通圖、人口圖、氣候圖、政區(qū)圖、旅游圖等（3）、地理景觀圖：圖片、照片、繪畫

(4)、地理統(tǒng)計(jì)圖二、地圖三要素統(tǒng)計(jì)圖曲線圖:折線圖:斜角坐標(biāo)圖：年徑流量(億立方米)5004003002001000蘭州河口龍門舊孟津利津4500300015000(千米)14710月01020－1050100降水量(mm)氣溫(℃)林業(yè)4.6%牧業(yè)27%副業(yè)6.1%漁業(yè)6.8%種植業(yè)55.5%三角坐標(biāo)圖:扇形圖(餅狀圖)風(fēng)玫瑰圖金字塔圖雷達(dá)圖（一）比例尺1、概念：地圖上的比例尺，表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，因此比例尺，又叫縮尺。用公式表示：

比例尺=圖上距離/實(shí)地距離（注意：比例尺分子為1且無單位）這個(gè)公式可變形為：

圖上距離=實(shí)地距離×比例尺實(shí)地距離=圖上距離/比例尺例1：如果某地圖上1厘米表示實(shí)地距離100千米，則該圖比例尺為多少？比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=1厘米：100千米=1：10000000比例尺的計(jì)算：注意單位的換算注意：由千米換算成厘米時(shí)，要在千米數(shù)字后加上五個(gè)零，由厘米換算成千米時(shí)，要在厘米數(shù)字中去掉五個(gè)零。例2:在一幅6月22日光照?qǐng)D上，有甲、乙兩地都位于北半球。太陽(yáng)在同一時(shí)刻位于甲、乙上中天時(shí)測(cè)得甲地太陽(yáng)高度角為60°，乙地太陽(yáng)高度角為36°，甲乙兩地在圖上的球面距離是44.4厘米（不考慮地形因素），則該圖的比例尺為（）

A．1：2400000

B．圖上一厘米代表實(shí)際距離30千米C．六十萬分之一D．600

60120180240千米D例3：圖1-1（2010·大連模擬）讀圖，回答（1）～（3）題。（1）如圖所示乙位于（）A.南半球B.北半球C.中緯度D.高緯度（2）甲在丁的什么方向，判斷正確的是A.西北B.東南C.西南D.東北（3）丙丁兩地的圖上距離為2.2cm,那么該圖的比例尺約為A.1∶50000000B.1∶100000000C.1∶25000000D.無法確定

（1）數(shù)字式：1：10000000或1/10000000

（2）文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米

（3）直線式：

1000100200（千米）

2、比例尺的表示方法：3、比例尺的大小：即分式值的大小。若分式值大，則比例尺大。例1、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：()A、1：4000000B、圖上距離1厘米表示實(shí)地距離30千米

C、50050千米D、1：2000000技巧:全部轉(zhuǎn)化為數(shù)字式，便于比較大小A技巧：依據(jù)比例尺公式來判定ABCD9°10°42°41°130°140°40°30°72°68°24°20°16°80°82°10°8°6°例2、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是

()圖上距離相同，表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大

解析：圖幅相同，表示的實(shí)地范圍越大，比例尺越小。表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大。又例：下面四幅圖，按比例尺由大到小，正確的排列順序應(yīng)是

。

①③④②①②③④

讀教材圖得結(jié)論：(1)圖幅相同，比例尺越大，表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小，表示的實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。(2)若比例尺相同，表示的實(shí)地范圍越大，占用圖幅越

，內(nèi)容詳略無差異。(3)若實(shí)地范圍相同，比例尺越大，占用圖幅面積越

，內(nèi)容越詳細(xì)。思考:下面三幅圖，比例尺最大的是

，最小的是

。實(shí)地范圍最大的是

，最小的是

。內(nèi)容最詳細(xì)是

，最簡(jiǎn)略的是

。

②4、比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系

①②③③②③②③例：下面是四幅地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，讀圖回答1～2題。1、以上四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖的圖幅面積相等，其中實(shí)際面積最大的是A．①區(qū)域B．②區(qū)域

C．③區(qū)域D．④區(qū)域2、四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖中，分別繪有兩條粗短線，符合兩條粗短線實(shí)際距離相等的圖是A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④大比例尺：＞1：200000小比例尺：＜1：1000000中比例尺介于1：200000和1：1000000之間思考：哪些地圖需要用較小的比例尺？哪些地圖需要用較大的比例尺？例5、繪一張?zhí)煲恢袑W(xué)學(xué)校平面圖，采用下列哪一種比例尺最合適（）A、1：10000B、1/3000000C、圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米D、040千米——世界地圖、國(guó)家地圖等——平面圖、軍事地圖等A5、比例尺的擴(kuò)大與縮小①將原比例尺放大到n倍：原比例×n②將原比例尺放大n倍：原比例×（n+1）③將原比例尺縮小到1/n：原比例×1/n④將原比例尺縮小1/n：原比例×（1-1/n）⑤比例尺縮放后，圖幅面積之比為縮放到倍數(shù)的平方例如：將1：1000的地圖比例尺放大1倍后，下列說法正確的是()

A、新圖比例尺為1：2000

B、新圖圖幅面積比原圖增加了2倍

C、新圖表示的地理事物比原圖簡(jiǎn)略

D、在原圖上淮河的長(zhǎng)度為10厘米，在新圖上長(zhǎng)20厘米

思考：如果放大到2倍呢？縮小0.3倍呢？縮小到0.3倍呢？

D

（二）地圖上的方向1、一般指向法：“上北下南，左西右東”（默認(rèn)）思考：如果指向標(biāo)只標(biāo)出東南西北中的一個(gè)方向，如何確定其他方向？E圖中已知東方，問其它三個(gè)方向怎么確定?例如：方法：在十字方向坐標(biāo)圖上，順時(shí)針按東南西北順序確定。2、指向標(biāo)指向法：由指向標(biāo)定方向。（指向標(biāo)一般是指北方，所以又叫指北標(biāo)）ABCD思考：（1）圖中村莊A大致在村莊B的

方向。（2）圖中公路CD的走向大致是

。正北先西南向東北，再由西向東技巧：將方向坐標(biāo)平移到兩地連線上即可判斷。例、讀下圖，回答下列問題：（1）在圖中用箭頭標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向（2）B在A的

方向；C在A的

方向；

B在C的

方向。（3）沿著虛線從A到D，其方向的變化是

。正南正東西南先向東南再向東北S0°30°60°BCAD3、經(jīng)緯網(wǎng)指向法（已學(xué)）

經(jīng)線指示南北，緯線指示東西補(bǔ)充：不同事物方向的描述方法1、山脈走向：如東北—西南走向2、河流流向：如由東北流向西南3、風(fēng)向:指風(fēng)吹來的方向4、線狀事物走向（三）圖例和注記（見教材）：說明：

在高考中，它們往往也是信息獲取的來源注記：說明地理事物名稱、性質(zhì)、屬性或數(shù)字等的文字或數(shù)字橫寫從左到右，豎寫從上到下圖例：地圖上表示地理事物的各種符號(hào)第二節(jié)等高線圖和地形剖面圖一、等高線地形圖1、地面高度的計(jì)算:2、等高線地形圖（1）、概念:見教材（2）、形成與繪制（3）、等高線的特點(diǎn)（4）、判讀（5）、應(yīng)用地面高度的計(jì)算方法海拔：見教材。我國(guó)以黃海海平面為準(zhǔn)計(jì)算海拔。相對(duì)高度強(qiáng)調(diào)：1、地圖上標(biāo)的高度一般為海拔，低于海平面為負(fù)值2、某地海拔值是唯一的，但相對(duì)高度可有多個(gè)值，且一定為正值。3、海拔可看做相對(duì)高度的特例。思考：1、海拔高，地面起伏一定大嗎？或地面起伏小，海拔一定低嗎？

2、地面崎嶇不平一般是指什么高度？在地圖上把海拔高度相等各點(diǎn)的連線稱作等高線。相鄰兩條等高線之間的相對(duì)高度稱作等高距。100300200A思考：圖中等高距各是多少？100300200A山等高面等高線等高線地形圖：是按照一定的投影方法、比例關(guān)系和規(guī)定符號(hào)，把真實(shí)地形地貌描繪在平面上的一種地圖，通常用等高線來表示地形的高低起伏。等高線地形圖的繪制原理投影線100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100【動(dòng)手做】根據(jù)等高線地形圖的繪制原理，在下圖中描繪出100m、150m和200m等高線單位:米

據(jù)圖歸納，等高線的特點(diǎn)：（1）同線等高（2）等高距全圖一致。其大小應(yīng)根據(jù)起伏大小而定。等高距大，說明地形起伏大，其地形圖越粗略。（3）同一幅圖上，相鄰等高線的海拔要么相等，要么相差一個(gè)等高距。（4）等高線均為閉合曲線，但在同一幅圖上不一定能顯示其全部閉合狀態(tài)。（5）等高線一般不相交、不重合，重合時(shí)表示陡崖。（6）等高線疏密程度反映坡度緩陡（7）示坡線：垂直于等高線并指向低處的短線段（指示降坡的方向）見左圖B（8）幾條特殊等高線：0m等高線：一般表示海岸線（但也有特例），200m等高線用于區(qū)分平原與低矮丘陵，200—500m為丘陵，500—1000m為低山，大于4000m為高山或青藏高原。高原山地丘陵盆地平原海拔高度地表起伏程度等高線特征能夠找到一條大致閉合的等高線，線內(nèi)疏線外密，數(shù)值外小內(nèi)大閉合密集，數(shù)值內(nèi)大外小，相對(duì)高度一般大于100m，彎曲呈v字形閉合稀疏，，數(shù)值外小內(nèi)大，相對(duì)高度小于100m，彎折部分較和緩能夠找到一條大致閉合的等高線，線內(nèi)疏線外密，數(shù)值線內(nèi)大線外小稀疏平直超過500m超過500m200-500m0-200m高原面起伏不大,邊緣陡峭高而陡低而緩四周高中間低地勢(shì)低平1）判讀五種陸地地形（宏觀地形）平原盆地高原山地丘陵無特定海拔范圍山脊：地勢(shì)比兩側(cè)高。等高線凸向低處，山脊線也稱分水線閉合曲線，外低內(nèi)高，用表示山谷:地勢(shì)比兩側(cè)低。等高線凸向高處，山谷線也稱集水線鞍部：兩個(gè)山頂之間的部分，形似馬鞍，俗稱埡口。由一對(duì)山脊等高線組成，鞍部是山脊線的最低處，山谷線的最高處多條等高線會(huì)合重疊在一起2）、判斷微觀地形（地形部位）如：山峰、山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡、峽谷等山頂鞍部山脊陡坡緩坡山谷山體的不同部位說明：山頂、山脊、鞍部共同構(gòu)成山脈走向A山地100300200AB盆地B100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊EYXNM100300300200200100400400圖2100300200米100300200米400XYMNE鞍部①CA沿線，坡度上陡下緩，故從C點(diǎn)能看到A點(diǎn)，AC坡為凹坡；②CB沿線，坡度上緩下陡，故從C點(diǎn)不能看到B點(diǎn)，BC坡為凸坡。CAB

某公安局獲悉，一伙犯罪分子將駕車潛逃，可能途經(jīng)圖示地區(qū)A、B兩區(qū)域。偵察員奉命前往圖示地區(qū)蹲點(diǎn)守候，他選擇在小山頂處的C點(diǎn)隱蔽監(jiān)視A、B兩地，你認(rèn)為他的選擇合適嗎？補(bǔ)充：幾種特殊地貌的判讀新月形沙丘思考：在沙丘圖上如何確定風(fēng)向？緩坡為

坡，陡坡為

坡。峽谷202-203-204--204-203-202梯田火山歸納：等高線的判讀技巧：三看：1、看數(shù)值大?。ê０巍⒌雀呔啵?、看疏密程度---坡度大小3、看形狀特征（1）閉合（盆地、山地）：等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地；（2）彎曲（山脊、山谷）（3）相交（陡崖）（4）形似馬鞍（鞍部）例如：平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原；閉合等高線注記內(nèi)低外高的地形為盆地或洼地；閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在1000米以上的地形為高原依據(jù)上面信息可以描述地形特征(思考：如何描述？)答題結(jié)構(gòu)：a、以什么地形為主；b、主要地形的分布；c、地勢(shì)如何（哪里高哪里低）；d、地表起伏大小；e、特殊地貌2007年全國(guó)文綜卷Ⅱ，37．(36分)讀圖回答下面問題（1）該國(guó)地形、地勢(shì)的基本特點(diǎn)是（6分）Key：以平原為主（大部分為大河下游沖積平原和三角洲）地勢(shì)低平，北高南低

（2008年四川文綜Ⅱ）36．（36分）圖7所示國(guó)家人口稠密，經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主，森林覆蓋率為29%.完成下列要求。⑴簡(jiǎn)述該國(guó)地形、地勢(shì)特點(diǎn)。（4分）Key：（絕大部分為）高山地區(qū)（山地），北高南低，地表高差懸殊（山高坡陡）。

補(bǔ)充：如何判斷地勢(shì)高低?1．讀等高線的值2．讀圖上河流的流向3．讀等溫線東北高，西南低判斷三幅水系圖中地勢(shì)的高低狀況。西南高，東北低周高中低1、計(jì)算問題（1）、計(jì)算某地海拔M思考：圖中M、P、Q海拔各為多少？

A、B的海拔又各為多少？結(jié)論:點(diǎn)在線上固定值；點(diǎn)在線間為范圍；點(diǎn)在閉合線內(nèi)則“大于大的，小于小的”若其值與低值相同（如右圖）,則線內(nèi)數(shù)值比低值低;若其值與高值相同（如左圖）,則線內(nèi)數(shù)值比高值高，且相差不超過一個(gè)等高距——即“高高，低低”法則。同理，若題中所指為等溫線或等壓線，都可應(yīng)用上述規(guī)律進(jìn)行判斷。閉合等高線圖的判讀:20m＜A＜25m10m＜B＜15m【想一想】結(jié)合這兩幅圖中的剖面圖，你能說出A、B兩點(diǎn)的海拔高度的范圍嗎？如上圖，判斷圖中A、B的海拔范圍各是多少？分析：據(jù)圖可知，圖中深藍(lán)色區(qū)域的海拔小于50米而大于0，綠色區(qū)域的海拔在50米到100米之間，白色區(qū)域大于100米而小于150米。A所在的淺藍(lán)色區(qū)域外側(cè)低于100米，所以內(nèi)側(cè)高于100米而低于150米。同理，B區(qū)的海拔低于50米。結(jié)論：在兩條等值線間若還有一條閉合等值線，則其內(nèi)的數(shù)值只可能大于大的，或小于小的。同理，若題中所指為等溫線或等壓線，都可應(yīng)用上述規(guī)律進(jìn)行判斷。100米＜HA＜150米；0米＜HB＜50米。難點(diǎn)突破AB300m＜M＜

400m500m＜N＜

600m例題:(1)如圖,A、B的海拔高度各是多少?(2)R、Q兩地的海拔各在什么范圍之內(nèi)?(3)M、N兩點(diǎn)處的等高線數(shù)值范圍各是多少?A：400米B：900米200m＜Q＜300m,1200m＜R＜1300m。（3）規(guī)律：兩條相鄰等高線間的閉合等高線內(nèi)部數(shù)值為“大于大值、小于小值”（此題根據(jù)2007年全國(guó)文綜Ⅱ3-5題改編）解釋：如果閉合曲線取的值是兩條相鄰等高線中的大值，那么閉合曲線的內(nèi)部數(shù)值就大于那個(gè)大值，反之就小于那個(gè)小值。（2）、兩點(diǎn)間相對(duì)高度的計(jì)算：例1、下圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)，讀圖回答Q點(diǎn)對(duì)P點(diǎn)的相對(duì)高度（H）最大可以達(dá)到()A.40＜H＜41B.49＜H＜50C.59＜H＜60D.60＜H＜61C

判斷依據(jù)？相對(duì)高度的取值范圍公式是：

(n-1)·d＜H＜(n+1)·d

（其中H為相對(duì)高度，d為等高距，n為兩點(diǎn)間的等高線條數(shù)）例2、讀下圖，回答(1)～(2)題。（1）R、Q兩點(diǎn)的相對(duì)高度可能為()A．800米B．900米

C．1000米D．1100米（2）M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的兩地是()A．M，NB．M，PC．M，QD．P，QC

A

100A400河流B例3：拓展：橋梁AB離水面的高度（3-1）×100米＜H＜（3+1）×100米(n-1)·d＜H＜(n+1)·d接近400米。（3）、陡崖的高度計(jì)算：陡崖思考;以下高度如何計(jì)算呢？陡崖的相對(duì)高度（最大與最小）陡崖頂部的海拔高度（最大與最?。┒秆碌撞康暮０胃叨龋ㄗ畲笈c最?。┒秆伦罡唿c(diǎn)和最低點(diǎn)的海拔范圍示意圖右圖中的陡崖最高點(diǎn)A和最低點(diǎn)B分別可以有下邊兩種情況（見右下圖）：

此陡崖最高點(diǎn)海拔范圍為400米≤H最高

<500米，陡崖最低點(diǎn)海拔范圍為100米<

H最低≤200米，AB500米500米陡崖最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的海拔范圍示意圖一般規(guī)律：若地形圖中陡崖處重合的等高線中，數(shù)值最大的一條為h，數(shù)值最小的一條為P,等高距為d，則陡崖最高點(diǎn)海拔范圍為h≤H最高

<h+d

陡崖最低點(diǎn)海拔范圍為P-d<H最低≤P則陡崖的相對(duì)高度范圍為（n－1)d≤

H最高

－

H最低

<(n＋1)dn為相交于陡崖處的等高線條數(shù)，d為等高距例題1（安徽省巢湖市泥河中學(xué)2009屆高三第一次月考）讀某地區(qū)等高線地形圖，據(jù)此回答下題。（1）圖中斷崖的最大高差不超過（）A.200米B.239米C.250米D.300米C規(guī)律：陡崖的相對(duì)高度△H計(jì)算公式：（n﹣1）d≤△

H＜（n﹢1）d,(n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距)（2）圖中斷崖的崖頂高度范圍為_________________１００米

＜

H底≤１５０米

（3）圖中斷崖的崖底高度范圍為_________________３００米≤H底＜３５０米例2、下面是某地海岸等高線地形圖（等高距為50米）。據(jù)此回答:

圖中海岸出現(xiàn)海崖的地方，其海崖最大高度可能有()A．75米

B．125米

C．175米

D．225米C

注意海岸線海拔為0米!例3、圖2為某一山地局部等高線地形圖，A處為一“天池”，陡崖處為一瀑布景觀，瀑布的跌落高度為（）。

A．149米B．163米

C．235米D．300米B2oC0oC4oC丙-2oC甲乙2oC例如;讀圖回答：1.甲乙兩地的地形類型分別是：A山地、盆地B盆地、山地

C河谷、山地D山地、高原2.甲乙兩地相對(duì)高度可能是：A1000m—1667mB1333m—2000mC1333m—1667mD1667m—2000m3.丙地的氣溫可能是:

A2oCB4oCC<2oCD<0oC答案：1.B2.A3.D（3）海拔與氣溫的換算在同一幅圖中：（即比例尺、等高距相等）(4)計(jì)算坡度AB坡AC坡分析：因?yàn)榈雀呔嘞嗤?，則兩點(diǎn)間相對(duì)高度相同，所以兩點(diǎn)間坡度只取決于水平距離，又因比例尺相同，所以等高線越稀疏，水平距離越大，坡度越緩水平距離高差同一幅等高線圖中，等高線越密坡度越陡，越稀坡度越緩結(jié)論：若其他條件相同，則坡度大小與等高距、比例尺成正比，與圖上距離（等高線疏密）成反比。假設(shè)比例尺和等高線疏密相等的情況下，如何來判定坡度的陡和緩？等高距大的坡陡；等高距小的坡緩思考：等高距大等高距小假設(shè)等高距和等高線疏密相等的情況下：比例尺大的坡陡；比例尺小的坡緩分析：由條件可知，兩點(diǎn)間水平距離相同，其坡度大小取決相對(duì)高度。例、下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是

。B2千米1千米5千米5千米練一練:（河北省唐山一中09-10學(xué)年高二上學(xué)期開）以下四幅圖均代表等高線地形圖，讀圖回答3～4題。1．若四幅圖的等高距皆為50米，比例尺分別為1∶10000、1∶20000、1∶30000、1∶40000，則其坡度由大到小的排序是()A．①＞④＞③＞②

B．②＞③＞①＞④C．①＞②＞③＞④

D．④＞①＞②＞③2．若四幅圖的等高距皆為50米、100米、150米、200米，比例尺都為1∶10000，則其坡度由大到小的排序是()A．①＞④＞③＞②

B．②＞③＞①＞④

C．①＞②＞③＞④

D．④＞③＞②＞①答案3.C4.D例、下圖中，①②③④四地段中平均坡度最大的為（）【08年全國(guó)卷Ⅱ】A.①B.②C.③D.④D思考：左圖中①②③④段的什么距離應(yīng)該相等？水平距離垂直距離2、與河流水文結(jié)合（1）水系發(fā)育部位:山谷（2）水系分界限:山頂、山脊、鞍部共同構(gòu)成，其集水區(qū)為流域面積，而流域面積大小決定流量大小。（見圖中虛線）（3）水系形態(tài)：山地—放射狀，盆地--？高原—樹枝狀平行山地---平行水系（4）水流方向：高處流向低處，河流流向與等高線凸出方向相反。（注意:山谷處才可能形成河流）。坡面徑流：垂直于等高線，高低(見圖中A箭頭)（5）水流速度:

等高線密集，流速快，水能豐富；等高線稀疏，流速慢，水運(yùn)便利。(6)河流流量：與流域面積和流域內(nèi)降水（內(nèi)流區(qū)域的融冰或融雪量）有關(guān)；（7）瀑布:等高線重合的河谷陡崖處A

山脊常形成分水嶺

山谷常有河流發(fā)育※河流流向與等高線突出方向相反。300400500500400300山脊山谷集水線分水嶺ABN500m思考1：試判斷下圖中河流的流向?先東北流向西南，再至東向西規(guī)律：河流流向與等高線凸出方向相反ABCD思考2：試判斷下圖中河流ab段的流向?自東南流向西北。思考3：試判斷下圖中河流的大致流向及b點(diǎn)的取值范圍?自西南流向東北，再向正北。

b點(diǎn)取值