作文擬題方法

作文擬題方法巧笑倩兮，美目盼兮巧笑倩兮，美目盼兮標題的作用擬題的要求擬題的方法

擬題訓(xùn)練題目的類型擬題的原則

高考范例擬題的通病標題的作用標題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點標題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點標題是讓人一見鐘情的因子。

標題也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。

擬題的原則確切、精煉、生動、新穎、有意蘊，有文采確切，指的是符合文章內(nèi)容，同時也指遣詞造句符合規(guī)范精煉，指的是標題字數(shù)恰當(dāng)，不宜過長。生動，指的是題目具有可讀性，饒有情趣。

新穎，指的是有新視角，新思路，新感悟，給人新鮮感。

有意蘊，指的是有內(nèi)在的含義。有文采，指的是標題有詩意，有文學(xué)韻味。擬題的通病

第一、照抄“材料”，誤把材料當(dāng)題目。

第二、題目沒有新意，落入俗套。

第三、題目過大、寬泛，沒有針對性。

第四、題文不符，文不對題。擬題的要求標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新。如果標題太大，可以采用副標題的方式加以限制。

標題不能過長，一般不要超過8個字，標題過長則顯得松散。標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。擬題時要善于聯(lián)想。聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關(guān)的其他人其他事物或其他事理的思維過程。題目的類型話題型

如寫“生活”，就直接套用：《關(guān)于生活》；如寫“同桌”，就擬題為《同桌的故事》，這些題目不能體現(xiàn)考生的創(chuàng)造才能，只能說是聊勝于無。觀點型

如寫“位置”就擬題為《有為才有位》；寫“成功”就擬題為《成功需要不懈的努力》；寫“合作”就擬題為《合作是人類共同的選擇》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用，比話題型的題目要好。文采型

我們應(yīng)鼓勵同學(xué)們要在觀點型題目的基礎(chǔ)上，運用必要的修辭手段，使題目真正做到不同凡響，一見難忘。如《乘著音樂的翅膀》、《夢想，從這里起航》、《“誠信”流浪記》……擬題的方法1、修辭法5、反常法7、懸念法6、符號法2、引用法3、化用法4、移用法8、詩畫法修辭法（一）比喻關(guān)于“孝”——《請給老人一輪暖陽》關(guān)于“心愿”——《心靈是一棵會開花的樹》

關(guān)于“誠信”——《守住你的金礦》夸張關(guān)于“挫折”——《那個障礙粉碎了我》關(guān)于“故鄉(xiāng)”——《千年月色萬年情》

反問“假如記憶可以移植”——《我是誰？》關(guān)于“文化”——《“文化快餐”真的不足取嗎？》

設(shè)問關(guān)于“效率”——《我今天做了什么？》借代“關(guān)注生活”——《傾聽自己的心跳》擬題的方法修辭法（二）對偶關(guān)于“環(huán)?！薄兑活^白發(fā)，滿山青蔥》關(guān)于“青春”——《長發(fā)長，短發(fā)短》

擬人關(guān)于“環(huán)?！薄兜厍蚓驮\記》關(guān)于“生態(tài)”——《老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書》

關(guān)于“樹”——《樹的“嘆息”》

呼告關(guān)于“書”——《別了，漫畫書！》關(guān)于“環(huán)?！薄哆€我家園——鳥類的呼聲》關(guān)于“關(guān)注生活

”——《給生活加點苦吧！》

對比“假如記憶可以移植”《我是天才，還是笨蛋？擬題的方法引用法

1、引用詩句

高考題“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》——陳子昂《登幽州臺歌》，表示對移植記憶的困惑。

高考題“答案是豐富多采的”——《橫看成嶺側(cè)成峰》——蘇軾——《題西林壁》

寫某件發(fā)生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》——岳飛——《滿江紅》擬題的方法引用法

2、引用流行歌詞

“寬容”——《一笑而過》——那英“寬容”——《風(fēng)中有朵雨做的云》“家庭”——《我要的幸?！贰獙O燕姿“環(huán)?！薄段蚁胗袀€家——一只小鳥的心聲》

“理解”話題——《對面的老師看過來》

“價值”話題——《怒放的生命》擬題的方法引用法

3、引用名句“素質(zhì)教育”—《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）“關(guān)注生活”，寫生活對人的考驗—《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海燕》）“友誼”——《百年孤獨》——加西亞馬爾克斯同名小說擬題的方法引用法

4、引用影視廣告

“誠信”——《真誠到永遠》（海爾電器廣告語）“親情”——《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）“溝通”——《讓溝通無處不在》（中國移動）“張揚個性”——《我的地盤聽我的》（動感地帶）

“自信”——《一切皆有可能》（李寧）擬題的方法化用法①仿。有多少＿可以＿來》

仿《有多少愛可以重來》《讓一部分人先

起來》仿《讓一部分人先富起來》《高三夜無眠》仿《西雅圖夜無眠》②改。《不要唯“財”是舉》《名優(yōu)產(chǎn)品，讓民憂》《疑人要用，用人要疑》③增減。

《名師未必出高徒》《人窮志短》

④調(diào)換詞序

《眾不敵寡》《弄斧何必到班門》

擬題的方法移用法

移植行業(yè)術(shù)語①移用軍事術(shù)語。

《向沙漠進軍》

《向貧困宣戰(zhàn)》②移用體育術(shù)語。

《不能只打“擦邊球”》《生活馬拉松》③移用音樂術(shù)語。

《青春的旋律》《讓青春奏出鏗鏘的樂章》④移用美術(shù)術(shù)語。

《七彩人生》⑤移用交通術(shù)語。

《人生急轉(zhuǎn)彎》《人生高速》

擬題的方法反常法“競爭”——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》“關(guān)注生活”——《往事并不如煙》、《以胖為榮》以“素質(zhì)教育”為話題——《真想做個差生》、《渴望停電》

《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》

《常在河邊走就是不濕鞋》

《做女孩要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意）擬題的方法符號法1、數(shù)學(xué)符號

“游戲”——《7+1＜8》——學(xué)習(xí)與游戲的結(jié)合一則新聞報道——《99+1=0》——合格產(chǎn)品99個，不合格產(chǎn)品1個，前功盡棄。“素質(zhì)教育”——《成績

≠

素質(zhì)》“誠信”話題——《7-1=0》

“知識”話題——《人

×

知識=

力量

》

擬題的方法符號法2、標點符號“關(guān)注生活”——《生活——？？？》生活充滿了新鮮，需要隨時關(guān)注。如《那一次我……》《答案豈能拒絕豐富！》；

《網(wǎng)絡(luò)：想說愛你不容易》、

《學(xué)生上網(wǎng)：喜耶？憂耶？》。*標題末尾不能用句號。擬題的方法懸念法1．“素質(zhì)教育”——《十六歲，老朽了！》

2．“素質(zhì)教育”——《考試魔鬼定律》

3．“男孩女孩”——《三個女生一臺戲》4．“男孩女孩”——《我與203室不得不說的故事》5．“人與自然”

——《兩只流淚的愛情魚》

6．“人與自然”

——《一只老鼠的手記》

7．“網(wǎng)絡(luò)與生活”——《誰的眼淚在飛》

8．“網(wǎng)絡(luò)與生活”—《網(wǎng)絡(luò)江湖選美大賽》

擬題的方法詩畫法1．“生命”——《白云·夕陽·歌聲》

2．“鄉(xiāng)情”——《那河·那船·那人》

3．“足跡”——《紅舞鞋·藍精靈》

4．“機遇”——《雨季，我們一起去看海》

5．“友誼”——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6．“窗口”——《今夜星光燦爛》

7．“時空”——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8．“時光”——《浪花里飛出歡樂的歌》

擬題的方法高考范例

以“誠信”和“心靈的選擇”話題為例：

1、巧用修辭

《

誠信如水

》（明喻）

《十字路口》

（暗喻）

《是誰在贊美皇帝的新裝》

（借代，其中“皇帝的新裝”代指生活中的種種虛偽事）

《一句話，一輩子

》（引用）

《若為人生故，誠信不可拋

》（改用）

《誠信何價？》（設(shè)問）

《拷問靈魂》（擬人）

2、仿化名作

《誠信無價》（

電視劇《情義無價》）

《誠信飄流記》（小說《魯賓遜漂流記》）

高考范例3、佳句改裝

《人間誠信今猶在》

（李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在”）《不要人夸顏色好，只留誠信滿乾坤

》（王冕《墨梅》“只留清氣滿乾坤”）

4、移花接木

《拍賣“誠信”

》（借金融用語）

《心靈的審判

》（借司法用語）

擬題訓(xùn)練1、全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學(xué)時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當(dāng)家教、作系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來，他不僅拿到了學(xué)位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學(xué)生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學(xué)，就連一些家境好的學(xué)生也在打工，主要是希望得到鍛煉。參考答案擬題訓(xùn)練參考答案示例：（1）《敲響自強的鐘》（2）《搖曳生活，堅定人生》（3）《貧兒當(dāng)自強》（4）《富有的貧困生》（5）《窮且益堅》（6）《“貧”出一個未來》（7）《感謝清貧》（8）《貧困之路非漫漫》（9）《天降大任于貧者》（10）《貧困的反作用力》（11）《貧困是首歌》（12）《我貧困，我美麗》（13）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”

》（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資·捐志》

如何開頭開頭的任務(wù)：1、解釋題目2、引出觀點作文材料三：

荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！倍艺f：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)做一張白紙，清清爽爽，了無負擔(dān)，從頭做起——太陽每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。

忘記過去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過去是0%，將來是1%，今天才是那99%。

善于清零，我們就如雨后的新筍，噴涌的山泉，試翼的鷹隼，初升的朝陽！作文開頭的展示1：

人生要善于清零清零過去，是破繭而出的蝴蝶告別昔日的束縛，開始嶄新的生命；清零過去，是冉冉而起的紅日告別黑暗的禁錮，開始美好的一天；清零過去，是展翅高飛的雄鷹告別曾經(jīng)的榮耀，開創(chuàng)更輝煌的人生。一味地陷入昔日的痛苦中而無力自拔的人是可憐的，一味地陶醉于昔日的成功而不思進取的人是可悲的。所以，人生要善于清零。作文開頭的展示2：清零昨天，輕裝上陣望不盡天涯路，歌不完心中事，割不斷心中愁……如此種種，盤踞在心中，讓我們不快活。君不見，有人淪陷在昔日的痛苦與懊悔中，怨天尤人，自暴自棄，有人斜躺在過去的功勞簿上，止步不前，蹉跎了歲月?？梢姡ㄓ星辶阕蛱斓目嗪吞?，我們才能蓬勃生長，才能展開雙翅，飛向成功。親愛的朋友，讓我們清零昨天，輕裝上陣。作文開頭的展示3：清零過去，挑戰(zhàn)自我

在央視對話節(jié)目中，有一位特殊的嘉賓。他，就是吳建國，大名鼎鼎的華為公司的創(chuàng)始人，現(xiàn)任中國人才招聘網(wǎng)的總裁。他曾在華為苦心經(jīng)營了十年，卻在華為鼎盛時期選擇了離開。旁人覺得不可思議，他卻非常平靜地給出了自己的答案，那就就是為自己清零，體驗全新的生活，挑戰(zhàn)全新的世界。敢于清零的人是對自己有信心的人，是勇敢地挑戰(zhàn)自我的強者。所以，我們要學(xué)會清零，善于清零，讓生命在不斷的挑戰(zhàn)與追求中煥發(fā)別樣的光彩。作文開頭的三種方法

1、打一組比喻2、說一種現(xiàn)象3、講一個故事作文材料四：

課堂訓(xùn)練（擬題、開頭）對于黃金和大米來說，一般人往往認為黃金比大米貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個更有用。在一個饑腸轆轆的快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過十噸黃金，但并不能說黃金無用。同樣，通常情況下，一斤黃金卻又不亞于一噸大米，但也不能說大米無用。

標題展示：1、因為需要，所以重要（謝霆鋒《因為愛所以愛》）2、有用=價值（符號）3、物以“需”為貴（套用成語）4、價值因需要而體現(xiàn)（經(jīng)濟術(shù)語）5、尋找自己的最佳舞臺，展現(xiàn)自己的人生價值（巧用修辭對偶）

6、處境決定價值（意義深刻）開頭展示一：最需要的才是最有價值的

什么樣的東西才是最有價值的呢？眾說紛紜，莫衷一是。疾病纏身的人會說，最有價值的是健康的體魄；搏擊商海的人會說，最有價值的是源源不斷的利潤；懵懂無知的小孩會說，最有價值的是一個機械玩具。

健康、利潤、玩具對于病人、商人、小孩來說是最重的，因而他們認為健康、利潤、玩具是最有價值的。

因此，可以說，最重要的才是有價值的。展示二:價值在需要中體現(xiàn)一個羅盤，在茫茫大海中，是遠航者的希望之光；可在陸地上人看來，可能就是一塊廢鐵。