大班科學(xué)教案《溫室種植蔬菜》

大班科學(xué)教案《溫室種植蔬菜》大班科學(xué)活動(dòng)教案《溫室栽種蔬菜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒介紹溫室栽種技術(shù)可以使人們喝至相同季節(jié)的蔬菜。

2、喚起幼兒對(duì)蔬菜培育新技術(shù)的高度關(guān)注，有興趣嘗試大實(shí)驗(yàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

ppt（菜場(chǎng)、溫室的有關(guān)資料和各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片）、塑料筐（里面存有泥土）、細(xì)條有機(jī)板、保鮮膜等。

【活動(dòng)過程】

一、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。

鼓勵(lì)語：前幾天我們逛逛菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）使我們用歌聲去演唱一唱吧。（ppt菜場(chǎng)圖片、填入音樂）

1、歌曲《菜場(chǎng)》導(dǎo)入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀！

2、說道說道：在菜場(chǎng)里還有些什么菜？（幼兒很快地講出各種蔬菜名稱）

（幼兒根據(jù)參觀過的生活經(jīng)驗(yàn)展開交流）

二、張奶奶買菜。

過渡階段語：我們的菜場(chǎng)可以真冷清，一年四季都可以喝至各種各樣的蔬菜。可是早上我邂逅鄰居家的張奶奶卻空著菜籃子滿臉不高興地回家去。這就是怎么回事呢？

1、故事：張奶奶買菜。

原來張奶奶剛從較遠(yuǎn)的農(nóng)村走進(jìn)這里，她說道在他們老家的田里現(xiàn)在就果園蘿卜、白菜、青菜等冬天生長(zhǎng)的蔬菜，可是這里的菜場(chǎng)卻和他們老家不一樣。（故事講訴前半部分后……）

2、探討：張奶奶的見解對(duì)嗎？為什么我們的菜場(chǎng)里可以存有相同季節(jié)的蔬菜呢？使我們和張奶奶一起回去介紹介紹科學(xué)的蔬菜栽種技術(shù)不好嗎？

（幼兒根據(jù)自己之前的調(diào)查展開交流）

三、溫室栽種蔬菜多。

1、了解溫室栽培的科學(xué)知識(shí)（通過ppt圖片，向幼兒直觀了解溫室栽培的技術(shù)）

（農(nóng)業(yè)溫室分后玻璃溫室和塑料大棚兩種，可以人工調(diào)節(jié)溫度和濕度。（屈老師）主要用作蔬菜的遜于季節(jié)栽培，并使冬春兩季也能夠生產(chǎn)供應(yīng)。就是一種在室內(nèi)不冷卻的溫室，即使在最為炎熱的季節(jié)，也只靠太陽光去保持室內(nèi)一定的溫度水平，以滿足用戶蔬菜作物生長(zhǎng)的須要。）

2、嘗試制作輕便大暖棚。（小組合作）

3、小結(jié)：現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們還利用溫暖地區(qū)的氣候和山區(qū)的立體氣候資源展開農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為我們的生活提供更多更多的便捷。

4、溫室栽種蔬菜多又多（ppt觀賞各種溫室中生長(zhǎng)的蔬菜圖片）

四、張奶奶的菜籃子八十了。

鼓勵(lì)語：現(xiàn)在張奶奶曉得了原來這些反季節(jié)的蔬菜就是通過這些科學(xué)栽種的方法