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大班科學(xué)教案《雨從哪里來(lái)》大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《雨從哪里去》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠辨認(rèn)出問(wèn)題，對(duì)積極探索自然現(xiàn)象感興趣。

2、介紹“冷卻”以及“雨就是怎樣構(gòu)成的”科學(xué)現(xiàn)象，曉得雨與人們的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、酒精燈、燒杯、玻璃片、三角架、火柴。

2、雨的構(gòu)成課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、播出雨的構(gòu)成課件，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)到雨聲，看看雨景。

大朋友們，傾聽(tīng)這美妙的聲音，問(wèn)：這就是什么聲音？(幼兒：雨聲)

看看電腦動(dòng)畫(huà)，問(wèn)：這就是什么景象？(幼兒：下雪)

雨從哪里去？

幼兒：從天上。

師：天上為什么可以下雪？

幼兒：因?yàn)樘焐洗嬗性撇视變海阂驗(yàn)榇嬗袨踉?/p>

二、實(shí)驗(yàn)積極探索雨的構(gòu)成。

1、大實(shí)驗(yàn)：用酒精燈冷卻燒杯里的水，使小朋友仔細(xì)觀察燒杯里的水，說(shuō)道說(shuō)道辨認(rèn)出了什么？

幼兒：冒著熱氣

師：這叫做蒸汽水冷了就可以存有蒸汽，許多水蒸汽向上走的現(xiàn)象叫作冷卻。

師：你在哪里看到過(guò)水冷卻的現(xiàn)象？

幼兒：燒水的時(shí)候

幼兒：洗衣服的時(shí)候

幼兒：暖氣管道里

……

師：水變?yōu)樗羝艿侥睦锘厝チ耍孔優(yōu)槭裁戳耍?/p>

幼兒：天上……

2、幼兒分組實(shí)驗(yàn)：在老師的協(xié)助下，把熱水好像在杯子里，砌上玻璃片，使幼兒觀測(cè)玻璃片上存有什么變化。再懇請(qǐng)幼兒拎起至玻璃片觀測(cè)玻璃片上的水珠流至水杯里的現(xiàn)象，使幼兒說(shuō)道說(shuō)道這就是為什么？

3、聽(tīng)到故事，《小雨點(diǎn)旅行記》，介紹雨就是怎樣構(gòu)成的。

4、看看課件：雨就是怎樣構(gòu)成的，小結(jié)雨的構(gòu)成。

三、探討：下雪好不好？為什么？下雪的好處與益處，介紹雨與

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