大班美術(shù)教案《拉手小人》

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大班美術(shù)教案《拉手小人》大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《鋼鋼小人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒介紹已連續(xù)剪折的恰當(dāng)方法以及已連續(xù)摳的特點(diǎn)。

2、幼兒掌控恰當(dāng)?shù)恼?、摳方法做成已連續(xù)的人物圖案，創(chuàng)造性地做成各種已連續(xù)圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、鋼鋼小人范例圖、剪刀、紙、筆等。

2、幼兒用書(shū)第1冊(cè)第22-23以往

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出具范例圖鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)手拉手的朋友與一起摳的單個(gè)圖案存有什么相同，手拉手的朋友什么地方就是相連接在一起的。

2、教師傳授示范點(diǎn)手拉手朋友的折剪方法。

（1）鼓勵(lì)幼兒看看幼兒用書(shū)中的步驟圖，明確提出不明白的地方使教師重點(diǎn)傳授。

（2）教師示范點(diǎn)折剪鋼鋼小人。

3、幼兒嘗試摳鋼鋼小人，教師巡回演出指導(dǎo)。

（1）指導(dǎo)幼兒特別注意反反復(fù)復(fù)卷曲時(shí)必須八折整齊、壓平。

（2）指導(dǎo)幼兒摳的時(shí)候特別注意相連接的地方，不要刺穿。

（3）指導(dǎo)幼兒把摳不好的作品，張貼在紙上，并創(chuàng)造性地添畫(huà)內(nèi)容形成有意思的情節(jié)。

4、鼓勵(lì)幼兒觀賞同伴作品。

活動(dòng)延展：

鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地畫(huà)、摳各種相同形象的已連續(xù)圖案。

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