高中語文蘇教版《短篇小說選讀》⊙彩虹

蘇教版語文選修《短篇小說選讀》《彩虹》同步練習(xí)一、選擇題1.下列詞語中加線的字，每對讀音完全相同的一組是()A.嗜好/謚號偌大/諾言伺機/伺候B.酗酒/撫恤餞別/棧道傴僂/佝僂C.對峙/秩序塑料/追溯松柏/柏油D.琵琶/毗連輟學(xué)/啜泣幽咽/下咽答案：C解析:【分析】C項，zhì，sù，bǎi；A項，shì，ruò/nuò，sì/cì；B項，xù，jiàn/zhàn，lǚ/lóu；D項，pí，chuò，yè/yàn?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)建筑作為一種強制性的審美對象，一旦出現(xiàn)，誰的眼睛也躲不了，必須年年看、天天看。這對很多市民來說構(gòu)成一種積極或消極的審美適應(yīng)，對于青年學(xué)生來說則構(gòu)成一種順向或逆向的審美教育。結(jié)果，一個時代、一個民族的審美水平便水漲船高，或泥沙俱下。A.出現(xiàn)B.逆向C.水漲船高 D.泥沙俱下答案：D解析:【分析】D項，泥沙俱下:泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。依據(jù)文意，應(yīng)該改為“江河日下”。江河日下:江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。【點評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習(xí)。3.下列各句中，沒有語病的一句是()A.每隔幾天，我就會去山谷走走，呼吸一下樹林的氣息，時間一長，很多植物和風(fēng)景對我慢慢熟悉起來。是孔子誕辰2564周年?？鬃庸世锴芳芭c其“沾親帶故”的各座城市，幾乎均在孔子生日當(dāng)天舉辦了紀(jì)念活動。C.南遷之初，客家人常與土著和盜匪發(fā)生沖突，這強化了他們的身份意識、宗族觀念和居住方式。D.這里每天最佳游客承載量在3000人次以內(nèi)，但在旅游旺季時，平均每天游客量竟達到4000人次以上。答案：B解析:【分析】A項，主客顛倒，應(yīng)為“我對很多植物和風(fēng)景慢慢熟悉起來”。C項，“客家人常與土著和盜匪發(fā)生沖突”表意不明。D項，“達到4000人次以上”前后矛盾，可改為“超過4000人次”?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。4.把下列句子組成語意連貫的語段，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。②這恐怕是每一個善于讀詩，可以與之談詩的人都會有的體驗。③境與象的關(guān)系，全面而確切的表述應(yīng)該是:境生于象而超乎象。④意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。⑤那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。A.③①②④⑥⑤B.①③②④⑥⑤C.③①④⑥⑤②D.①③④⑥⑤②答案：C解析:【分析】③是全段的話題，包含了“意境”與“意象”兩個方面，且揭示了二者之間的關(guān)系。①緊承③，前半句是對“境生于象”的說明，后半句是對“境超乎象”的說明。④承①中的“意象是……材料”與“意境是……升華”，運用比喻使之形象化。⑥承④的比喻，⑤承⑥的“千姿百態(tài)”，⑥⑤同時回應(yīng)③揭示的二者關(guān)系。②是對前文的總結(jié)，“這”指代前面的內(nèi)容。【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。5.下列詞語中加線的字，每對讀音都完全相同的一組是()A.芳菲/緋聞犒賞/手銬處理/處方B.慨嘆/概念校對/發(fā)酵連累/累乏C.祈禱/頎長琢磨/拙笨大廈/廈門D.纖毫/翩躚吝嗇/掉色模樣/模型答案：A解析:【分析】A項，fēi，kào，chǔ；B項，kǎi/ɡài，jiào，lěi/lèi；C項，qí，zhuó/zhuō，shà/xià；D項，xiān，sè/shǎi，mú/mó?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。6.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)電影《致我們終將逝去的青春》掀起的“青春”沖擊波余波未了，《小時代1》《小時代2》《中國合伙人》等“青春劇”又依次登臺亮相，可謂蔚為大觀?！扒啻骸倍謨叭怀闪?023年電影的關(guān)鍵熱詞。民眾對“青春”的回憶與追尋絕非一時的心血來潮和跟風(fēng)從眾，貌似偶然間引發(fā)的“青春熱”背后抑或潛藏著諸多的必然性。A.余波未了B.蔚為大觀C.儼然 D.心血來潮答案：B解析:【分析】B項，蔚為大觀:豐富多彩，成為盛大的景象(多指文物等)。形容事物美好繁多?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習(xí)。7.下列各句中，沒有語病的一項是()A.教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于培養(yǎng)的各類人才的質(zhì)量與數(shù)量。B.加快促進信息消費，能夠有效拉動需求，催生新的經(jīng)濟增長點，促進消費升級、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善，是一項既穩(wěn)增長又調(diào)結(jié)構(gòu)的重要舉措。C.道路交通擁堵一直是困擾城市經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，為了更大程度地緩解交通壓力，廣州實施部分路段“限行”“限外”，這種做法在社會上引起了廣泛關(guān)注。月，延安市公開拍賣35輛超編超標(biāo)公務(wù)車。在拍賣過程中，多輛年份較新、行駛里程較少的公務(wù)車競爭最為激烈，這些車最終以25萬元左右的均價成交。答案：B解析:【分析】A項，不合邏輯，“國力的強弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”兩面對一面。C項，賓語殘缺，“實施”缺少相搭配的賓語，“部分路段‘限行’‘限外’”后應(yīng)補上“的舉措”。D項，不合邏輯，“均價”只能是定值，不能是概數(shù)?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()鑊耳屋是嶺南傳統(tǒng)民居的代表，多用青磚、石柱、石板砌成，外墻壁均有花鳥圖案。。鑊，是古時的一種大鍋，因此，鑊耳屋亦稱“鍋耳屋”。。；。。。①火災(zāi)時，高聳的山墻可阻止火勢蔓延和侵入②民間還有鑊耳屋蘊含富貴吉祥、豐衣足食一說③因其山墻狀似鑊耳，故稱“鑊耳屋”④微風(fēng)吹動時，山墻可擋風(fēng)入巷道，進而通過門、窗流入屋內(nèi)⑤鑊耳狀建筑具有防火、通風(fēng)性能良好等特點⑥鑊耳屋以廣府風(fēng)格的民居建筑為主要代表，潮汕、客家的民居建筑亦有類似的鑊耳山墻A.③⑤④①⑥②B.③②⑤①④⑥C.③⑥⑤①④②D.③⑤①④②⑥答案：D解析:【分析】③是領(lǐng)起句，介紹“鑊耳屋”的得名；通過⑤中“防火”“通風(fēng)”的順序可以確定①④的位置；由②中的“還有”可確定其順序在⑤①④的后面；⑥為總結(jié)句?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。9.下列詞語中加線的字，每對讀音都不相同的一組是()A.贖罪/瀆職犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.啜泣/輟筆對峙/稚嫩揣度/度德量力C.纖細(xì)/阡陌彤云/憧憬抹布/轉(zhuǎn)彎抹角D.烙印/落枕蓓蕾/胚芽商賈/余勇可賈答案：C解析:【分析】C項，xiān/qiān，tónɡ/chōnɡ，mā/mò。A項，shú/dú，fèi，huó/hè；B項，chuò，zhì，duó；D項，lào，bèi/pēi，ɡǔ?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶。10.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)林丹獲得華僑大學(xué)碩士文憑之所以受到些許質(zhì)疑，應(yīng)與他現(xiàn)役運動員訓(xùn)練比賽太過繁忙、無法按時到學(xué)校上課有關(guān)。林丹的論文《羽毛球世界戰(zhàn)略論》聽上去絕對不同凡響，若他寫作論文的過程也如鄧亞萍般艱辛與精彩，不僅人們對他的懷疑將渙然冰釋，而且他還將成為另一個既是世界頂級運動員，又獲得高等教育碩果的楷模。A.質(zhì)疑B.不同凡響C.渙然冰釋 D.楷模答案：C解析:【分析】C項，渙然冰釋:形容(相互間)嫌隙、疑慮、誤會等完全消除。A項，質(zhì)疑:提出疑問。B項，不同凡響:形容事物(多指文藝作品)不平凡。D項，楷模:榜樣，模范?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習(xí)。11.下列各句中，沒有語病的一項是()A.這部青春片帶有鮮明的時代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅守夢想的成長故事，具有極強的感染力，深深地打動了觀眾。B.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。C.近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動，促進了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。D.作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被多國藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。答案：D解析:【分析】A項，搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)”與“故事”不能搭配。B項，句式雜糅，應(yīng)去掉“距離”或“的深入研究”。C項，暗換主語，應(yīng)在“促進了”前面加上“這些活動”?！军c評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()幸福是什么?，。。，，。一旦人的精神需要、情感訴求和心理期待無法獲得充分滿足和應(yīng)有尊重，幸福的天平就會在失衡中倒向失望、嘆息和迷茫、無助的另一端。

①唯其如此，幸福才會不經(jīng)意間來敲門②它是實踐付出和心理滿足的和諧一致③幸福固然包含著物質(zhì)層面的擁有和滿足④所以，幸福也可以狹義地理解為人的精神寄托、心靈安頓與人格實現(xiàn)⑤但更多指涉精神層面的感受⑥是健康、情感、財富和理想等生活要素的一種和諧共振狀態(tài)A.③⑥⑤④②①B.③⑤⑥②④①C.②⑥③⑤①④ D.②⑥①③⑤④答案：D解析:【分析】②⑥①總說“幸福是什么”，其中①是對②⑥的小結(jié)；③⑤④是一個多重復(fù)句，④句與后面的文字銜接緊密?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。13.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)這家曾在1993年被《紐約時報》評為世界十大餐廳之一的名店，是今天碩果僅存的不接受預(yù)約定位的名店，上自達官貴人(哪怕是總統(tǒng))，下至販夫走卒，要吃小籠包，都得一視同仁，乖乖排隊，這也是臺灣民主發(fā)展至今天，人人平等的一個寫照。A.碩果僅存B.定位C.販夫走卒 D.寫照答案：B解析:【分析】B項，定位:用儀器對物體所在的位置進行測量；經(jīng)測量后確定的位置；把事物放在適當(dāng)?shù)牡匚徊⒆龀瞿撤N評價。應(yīng)為“訂位”。訂位:預(yù)訂座位。A項，碩果僅存:經(jīng)過淘汰，留存下的稀少可貴的人或物。C項，販夫走卒:舊時指小販和差役；泛指舊社會里社會地位低下的人。D項，寫照:畫人物的形象；對事物的描寫刻畫?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習(xí)。14.下列各句中，沒有語病的一項是()A.夜幕降臨，馬德里燈光璀璨，全城200多家書店、圖書館、文化單位和40多位文藝工作者共同參加了這場盛典。這個夜晚，成為名副其實的“讀書之夜”。B.有關(guān)部門習(xí)慣于將周末雙休日與節(jié)假日“挪”在一起“湊”出小長假。節(jié)假日“扎堆兒”放假，往往導(dǎo)致“扎堆兒”出游，公眾出游的質(zhì)量難以保障。C.我們可以從這次對李章洙賽后的采訪中反映兩個問題:一是球隊的競技狀態(tài)很重要；二是只要擁有必勝的信念，也能以弱勝強。D.在歐美一些國家，孩子們在教官的指揮下，頂著漫天冰雪進行裸跑，我們的近鄰日本甚至將訓(xùn)練的殘酷當(dāng)作學(xué)校的一種常態(tài)教育。答案：B解析:【分析】A項，不合邏輯，“書店、圖書館”也屬于“文化單位”，三者不能并列，應(yīng)改為“書店、圖書館及其他文化單位”。C項，搭配不當(dāng)，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”。D項，語序不當(dāng)，“訓(xùn)練的殘酷”應(yīng)該是“殘酷的訓(xùn)練”?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進行相關(guān)地練習(xí)。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)令科學(xué)家感到擔(dān)憂的是，凡·高、塞尚和其他畫家的數(shù)十幅名作可能因為博物館和畫廊的LED燈光而存在遭受不可逆轉(zhuǎn)的破壞的風(fēng)險。，。，。，。

①但最新的研究發(fā)現(xiàn)，受到凡·高和塞尚等畫家追捧的黃色顏料有一大弊端②黃色顏料中富含的鉻酸鉛在燈光照射下易變色③長期以來，LED燈被視為保護這些畫作的最理想方式④也提醒博物館應(yīng)認(rèn)真對待基于LED燈的照明系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響⑤因為這種燈能夠避免自然光和其他燈光對畫作造成破壞⑥這一研究發(fā)現(xiàn)，讓繪畫作品保護者陷入深深憂慮之中A.①②⑥④③⑤ B.③⑤⑥②④①C.①②③⑤⑥④ D.③⑤①②⑥④答案：D解析:【分析】觀察所給的六句話可知，③句和⑤句都在講LED燈光，與橫線前內(nèi)容關(guān)系密切，應(yīng)放在最前面；①句是轉(zhuǎn)折，應(yīng)排在⑤句后面；②句是①句的原因，應(yīng)緊承其后；⑥句和④句承接“最新的研究”，應(yīng)放在最后，故答案選D項。【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。填空畢飛宇，1964年生，____興化人，畢業(yè)于江蘇揚州師范學(xué)院。____獲首屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎，《玉米》獲第三屆____文學(xué)獎。答案：江蘇|《哺乳期的女人》|魯迅解析:【分析】畢飛宇，1964年生，江蘇興化人，畢業(yè)于江蘇揚州師范學(xué)院。《哺乳期的女人》獲首屆魯迅文學(xué)獎短篇小說獎，《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎。【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。畢飛宇的____獲第三屆魯迅文學(xué)獎該作品曾被改編成電影____，電視連續(xù)劇《青衣》。答案：《玉米》|《搖啊搖，搖到外婆橋》解析:【分析】《玉米》獲第三屆魯迅文學(xué)獎該作品曾被改編成電影《搖啊搖，搖到外婆橋》，電視連續(xù)劇《青衣》?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。年8月，畢飛宇的長篇小說____獲第八屆茅盾文學(xué)獎。答案：《推拿》解析:【分析】2023年8月，畢飛宇的長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學(xué)獎?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。19.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。①方宅十余畝，草屋八九間。，。

(陶淵明《歸園田居》)②嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。，?

(杜牧《阿房宮賦》)③，則游者眾；險以遠，則至者少，而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，。

(王安石《游褒禪山記》)④，。信誓旦旦，不思其反。

(《詩經(jīng)·氓》)答案：榆柳蔭后檐|桃李羅堂前|奈何取之盡錙銖|用之如泥沙|夫夷以近|故非有志者不能至也|總角之宴|言笑晏晏解析:【分析】名句填寫的要求一定要準(zhǔn)確無誤，不能漏字、添字，更不能錯字?！军c評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。20.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。①，。繞樹三匝，何枝可依?

(曹操《短歌行》)②，。盈虛者如彼，而卒莫消長也。

(蘇軾《赤壁賦》)③戍卒叫，函谷舉，，。

(杜牧《阿房宮賦》)④生乎吾前，，吾從而師之；生乎吾后，，吾從而師之:吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

(韓愈《師說》)答案：月明星稀|烏鵲南飛|逝者如斯|而未嘗往也|楚人一炬|可憐焦土|其聞道也固先乎吾|其聞道也亦先乎吾解析:【分析】名句填寫的要求一定要準(zhǔn)確無誤，不能漏字、添字，更不能錯字?！军c評】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名言名句的能力。要求學(xué)生再平時的學(xué)習(xí)中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無誤的默寫出來。問答題21.閱讀下列小說，回答文后問題。寂寞中的叩門聲馮驥才唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不住了，癱在了這兒。他的眸子黯淡無神，嘴角下那一對喜悅的酒窩不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，當(dāng)下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人來。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫——還是那個曾請他刻煙斗的藝術(shù)處處長定的。那位處長本來挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自己在權(quán)力的臺階上再登一級，親手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧鬧的人聲從屋內(nèi)消失，好似午夜后關(guān)了門的小飯鋪，靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取。這時，他聽到有人輕輕叩門。已經(jīng)許久沒聽過這聲音了。他撂下煙斗，趿拉著鞋去開門。打開門，不禁驚奇地?fù)P起眉毛。原來一個人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。因花枝太長，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到地上。啊，是老花農(nóng)——老范!不用說，肯定是他來了。他總是在這種時候出現(xiàn)；而在自己春風(fēng)得意之時，他卻悄悄避開了，并且總是不聲不響地用一片真心誠意對待自己。唐先生感到一陣濃郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說不出的亂糟糟的感觸。嘴里忙亂地說:“老范，老范，快請進，請進……好，好，就放在地上吧!這花兒開得多好!好大的一盆，重極了吧!”來人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。他不認(rèn)得。是一個中等個子的青年人，穿件黑布夾祅，裝束和氣質(zhì)都像個農(nóng)民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛，皮膚黑而粗糙；鞋幫上沾著黃土?！澳?”“俺是您認(rèn)得的那老范的兒子?！碧葡壬犃?，忽覺得他臉上某些地方確實挺像老范。忙請他坐，并給他斟了杯熱茶?！澳愕€好吧!這兩天，我還正想去看他呢!”唐先生這話真切不假，毫無客套的意思。不料這青年說:“俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了?！彼穆曇舻统?。但好像事情已過了多日，沒有顯得強烈的悲痛與難過。“什么?他?!”唐先生怔住了?！鞍车≡诳簧蠒r，總對俺念叨說，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來?！碧葡壬牬袅恕Ｋ氩坏缴钪羞€有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他、真心相待于他的人……他心里一陣凄然，不知該說些什么話。他下意識地習(xí)慣地從茶幾上拿起煙斗，可是劃火柴時，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的說:“唐先生，您知道，俺爹多喜歡您刻的煙斗嗎?您曾經(jīng)送給過他一只煙斗吧!他臨終時對俺說:‘你記著，俺走的時候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬別忘了把唐先生那只煙斗給俺插在嘴角上。’”“什么?”唐先生驚愕地問。他好像沒聽清這句話，其實他都聽見了。那青年又說了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個字兒也沒聽見。直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的“美，美呀!”的蒼啞的贊嘆聲。他后悔，當(dāng)初老花農(nóng)向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給他……(節(jié)選自《雕花煙斗》，有刪節(jié))（1）小說中的老花農(nóng)是一個什么樣的形象?請簡要分析。答案：老花農(nóng)是一位種花手藝精湛，鐘情于藝術(shù)，純樸善良，無論唐畫家處于順境或逆境，都真誠相待，始終如一，執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。（2）解釋畫線句子的含意。=1\*GB3①這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取。=2\*GB3②直到現(xiàn)在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的“美，美呀!”的蒼啞的贊嘆聲。答案：=1\*GB3①揭示了唐先生失意之后的社會處境，如精美的煙斗一樣無人問津。=2\*GB3②寫出了畫家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是這個真正追求藝術(shù)的老花農(nóng)。（3）綜觀全文，開頭三段在文章中有哪些作用?答案：①交代人物處境，描寫人物的頹廢狀態(tài)。②緊扣文章題目中的“寂寞”二字，在與下文的對照中彰顯主題。③為主要情節(jié)的展開作鋪墊。（4）本文寫了雕花煙斗的故事，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓π≌f主題的認(rèn)識。答案：深刻意蘊:①人在逆境中才認(rèn)識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質(zhì)樸的友誼；②為了權(quán)力、地位不可失去人性的本真；③不能因境遇的變化而改變自己的人生態(tài)度。情感取向:對虛榮、自私、趨炎附勢的批判，對質(zhì)樸、高尚靈魂的贊美。解析:【分析】（1）小說對老花農(nóng)的描寫不多，主要是側(cè)面描寫，但人物形象的性格還是很鮮明的，如對人真誠，不攀附權(quán)貴，純樸友愛等，根據(jù)小說的具體內(nèi)容分析。（2）含意的理解要能結(jié)合具體內(nèi)容讀出言外之意，小說所寫的發(fā)生在“文革”時期的故事，考生不是很熟悉。如第(1)句“卻放在那里，沒人來取”，是沒人敢去，表明了唐先生的處境。第(2)句寫出了唐先生的醒悟，真正理解和尊重自己的是普通花農(nóng)。（3）主要從情節(jié)、人物、主題三個方面分析。（4）“雕花煙斗”好似一塊試金石，在特殊時期，他就試出了人間百態(tài)，表達了作者對社會的批評和對人性美好的贊