2022名著閱讀《簡愛》讀后感模板五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022名著閱讀《簡愛》讀后感模板五篇

下面是我為大家整理的2022名著閱讀《簡愛》讀后感模板五篇,供大家參考。

《簡愛》反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。以下是我為您整理的2022名著閱讀《簡愛》（讀后感）模板五篇，衷心夢想能為您供給扶助！

名著閱讀《簡愛》讀后感模板1

剛開頭翻閱這本書時是在六年級的時候，但是只讀了個開頭并不覺得好看，就讓他悄悄躺在書柜里了，后出于無奈老師又叫我讀，我于是抽出書又開頭讀。

感覺和以前大不一樣，從無感到可憐，簡愛自幼父母雙亡，投靠了冷酷無情的舅媽，但舅媽卻由于她的忍無可忍的還手無情的拋棄了她，想讓她在一所慈善學校的猩紅病病死，但她固執(zhí)的活了下來然后她讀了6年書2年的教師。十八歲簡愛受聘到三菲爾德府當家庭教師，熟悉了心愛的小女孩。和藹的管家。最重要的是她熟悉了這服的仆人羅切斯特，兩人被對方的獨特氣質(zhì)所吸引及豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正值他們要結婚時，有人卻證明羅切斯特的妻子還活著。簡愛知道他們不成能有對等的婚姻，于是選擇了離開。后來簡愛意外碰見了她的表兄妹們，并從他叔叔哪里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無法克制對愛人的思念，于是回到已經(jīng)失去資產(chǎn)。身體也遭到火災嚴重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結婚。在愛的沐浴下，他倆找回了幸福和健康。

簡愛人生追求的兩個根本動機是對人世間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。讀了《簡愛》這本書我感受到了簡愛那獨立自主、自強不息的精神品格和豐富、明確、堅強的天性，也讓我明白了事在人為，忍和固執(zhí)的重要性，簡愛的愛情追求我現(xiàn)在雖不能體驗。我想這是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈。

同一本書，每年又不一樣的感覺，那我兩年后會不會還有不一樣的感受呢?

名著閱讀《簡愛》讀后感模板2

一八四七年十月，英國出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長篇小說——《簡愛》引起了轟動，成為了經(jīng)典之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。

在我的心目中，《簡愛》是一部完備而宏偉的著作，由于它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的仆人公簡愛就是我學習的模范，她的聰明、良善、固執(zhí)、有主見，是最令人敬仰的。簡愛的一生悲歡離合。她遇到了大量挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到懼怕。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的磨折。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡愛受到了她舅媽的處治。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會學校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到好多處治。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

在桑菲爾德，她追求自尊自愛，固執(zhí)大膽。應對羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為由于我窮，卑賤，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時候，她惱火地說：“你以為我會留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機器嗎?一架沒有感情的機器碼?我們是對等的!”簡愛是一個固執(zhí)的人，也是一個靠個人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會獲得一個對等地位。她有尊嚴，并且努力維護著自己的尊嚴。

懷抱著《簡愛》，我深深地明白：我就應固執(zhí)地活著，努力地活著。

名著閱讀《簡愛》讀后感模板3

《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的（愛情（故事）），塑造了一個出世卑賤，生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求天性自由，看法人生對等，不向人生低頭的固執(zhí)女性。

簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的欺凌和毒打……然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在欺凌中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的固執(zhí)的無限信仰，卻簡愛的固執(zhí)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格氣力。

比幸，在學習生活，簡愛依舊是承受著身體大會的受罰和心靈上的摧殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍固執(zhí)不屈，化悲憤為氣力，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦。天性及強的她同樣保持著個人典雅的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色。對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她冷靜面對。

同樣，在羅切斯特的面前，她從不由于自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是對等的不理應由于她是仆人，而不能受到別人的崇敬。也正由于她的正直，高尚，純凈，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性__，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她采納了他后來，簡愛察覺羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次展現(xiàn)，毫不躊躇地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬仰。

結果，簡愛得知，羅切斯特為了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全流失了生活才能，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。

名著閱讀《簡愛》讀后感模板4

大凡愛好外國文學作品的人，都熱愛讀夏洛蒂的《簡愛》。假設我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開頭。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——人的獨立意識。讓我們試想一下，假設簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假設她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開頭有金錢，有地位的新生活;假設她沒有那份純凈，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開頭去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的。終究人的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的士氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽子。我想，這理應才是最關鍵的一步，也理應是走向獨立的抉擇性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的天性留給我們一個感動。所以她是告成的，幸福的人。

簡愛已作為獨立的人的經(jīng)典，我夢想陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是困苦，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和固執(zhí)的天性的生活。

簡·愛是一位平凡的女性，父母的雙亡迫使她過早的受到與同齡人不等的待遇，寄人籬下的生活也讓簡·愛更領會的看清了這個社會，不過幸運的是簡·愛在寄宿學校里找到了影響她一生的摯友——海倫·彭斯，這使得簡·愛擁有了正直、高尚、純凈，讓她的心靈沒有受到污染。

《簡·愛》向世人闡釋了這樣一個主題：人生的價值=尊嚴+愛。簡愛是位具有對等和獨立意識的女性。她沒有由于自己的身世和地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為世人皆對等，在那個年頭，能夠誕生出一位如此有思想的女性實在是不輕易。

當羅切斯特坑騙了簡愛后，簡愛為了尊嚴而抉擇離開，簡·愛追求對等與自由，可以說《簡·愛》問世一個半世紀以來，世界各國有好多女讀者在這個相貌平平，過早飽嘗人生辛酸、卻始終沒有失去與生活搏斗士氣的簡·愛身上探索到自己的影子。

名著閱讀《簡愛》讀后感模板5

寒假里讀了《簡愛》這本書，我感想頗多。

簡愛父母雙亡，生活在一個對她的尊嚴無情踐踏的環(huán)境里，而這磨練簡。愛無限的信仰和固執(zhí)不屈的精神然。在一個寄宿學校中，簡愛從她的好摯友海倫那里學到一種內(nèi)在氣力——忍耐。后來簡愛來到了男仆人公羅切斯身邊，她的正直，高尚使得羅切斯特為之震撼，而他的真心，讓簡愛感動。這段愛情因男女仆人公懸殊的社會地位和天性的差異而彌漫了強烈碰撞，也因兩人志趣一致、真誠相愛而迸發(fā)出璀璨的火花。

當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值;當魯迅說“不在沉靜中爆發(fā)，就在沉靜中滅亡”，我懂得了人應具有抵擋精神;當簡愛說“我們是對等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。我很賞識簡愛的獨特天性、思想和頑強的自尊心。雖然簡愛她困苦，卑賤，不美，但是她擁有一顆聰慧、固執(zhí)、大膽的.心靈，外在美在這內(nèi)在美面前即刻黯然失色。更為難得的她大膽的堅信：“我和你的靈魂是對等的。”

簡愛自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的輕視與凌辱卻能如此頑強獨立地生活著。而我呢，爸爸媽媽把我捧在手里疼愛，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次父母說我兩句我就不欣喜，雖然我知道她們是為我好，可我總覺得他們很厭惡。讀著簡愛凄涼的童年生活，再聯(lián)想到自