




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)教師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范文?2023?時(shí)光如梭,?一年的見(jiàn)習(xí)?期即將結(jié)束?。在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?熱心支持和?幫助下,我?順利的完成?了本學(xué)年的?工作,積極?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。回顧?這一學(xué)年,?既忙碌,又?充實(shí),有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方。現(xiàn)將本?學(xué)年的工作?做一個(gè)小結(jié)?,總結(jié)過(guò)去?,展望未來(lái)?,寄望明天?工作的更好?。一、思?想政治方面?品德是決?定一個(gè)人價(jià)?值的先決條?件。沒(méi)有良?好的思想品?德,其它的?一切都是空?談。因此,?這一年來(lái)我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)_?__、__?_,積極要?求入黨,向?黨___遞?交了入黨申?請(qǐng)書(shū),努力?提高自身的?思想覺(jué)悟,?形成自身正?確的人生觀?價(jià)值觀。?同時(shí),積極?參加學(xué)校_?__的各種?各樣的活動(dòng)?,這對(duì)我很?有幫助。無(wú)?論在什么情?況下,我都?沒(méi)忘記“學(xué)?高為師,身?正為范”,?并以品德至?上來(lái)要求自?己,明確教?育目的,端?正態(tài)度,鉆?研業(yè)務(wù),關(guān)?愛(ài)學(xué)生,為?人師表。平?時(shí),我虛心?向經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師和同?事學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),努力?提高自身教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?二、教學(xué)工?作方面當(dāng)?了快一年教?師了,雖然?教學(xué)方法還?不是很成熟?,但我已在?教學(xué)中學(xué)到?了很多。在?這一年里,?我一直擔(dān)任?語(yǔ)文課的教?學(xué)。針對(duì)這?門(mén)課,在備?課時(shí)我認(rèn)真?鉆研教材,?對(duì)教材的_?__和基本?概念能夠做?到心中有數(shù)?;以教學(xué)大?綱和教材為?基礎(chǔ),熟悉?教材的結(jié)構(gòu)?,了解重點(diǎn)?與難點(diǎn),掌?握知識(shí)的邏?輯,并能運(yùn)?用自如。同?時(shí)查閱大量?相關(guān)資料和?信息,作為?補(bǔ)充資料準(zhǔn)?備,從而豐?富課堂知識(shí)?,優(yōu)化教材?知識(shí)結(jié)構(gòu),?讓學(xué)生對(duì)這?門(mén)課真正產(chǎn)?生興趣。?為了使學(xué)生?有效地獲得?完整的語(yǔ)文?知識(shí),并逐?步學(xué)會(huì)解決?實(shí)際問(wèn)題的?能力,結(jié)合?__小學(xué)的?教學(xué)特點(diǎn)和?本課課程大?綱的要求,?我采用了課?堂教學(xué)與課?堂演練相結(jié)?合的方式,?在課程學(xué)習(xí)?的過(guò)程中溶?入了大量的?實(shí)際案例和?實(shí)操演練。?在備課時(shí),?我認(rèn)真鉆研?教材、教參?,虛心向老?教師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力?求吃透教材?,找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。為?了上好一節(jié)?課,我上網(wǎng)?查資料,集?中別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自己?的教學(xué)思路?。有時(shí)覺(jué)得?某節(jié)課自己?沒(méi)有很好的?思路時(shí),我?會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)?同組教師的?課,然后根?據(jù)學(xué)生反饋?的信息調(diào)整?自己的上課?思路,力爭(zhēng)?每節(jié)課盡可?能少的留遺?憾。在課堂?上,___?好課堂教學(xué)?,___全?體學(xué)生,注?意信息反饋?,調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛,課堂盡?可能多提問(wèn)?,精心設(shè)問(wèn)?讓更多的學(xué)?生處于積極?思考問(wèn)題的?狀態(tài)中。?為了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和主動(dòng)性,?在教學(xué)中我?會(huì)盡量引入?相關(guān)的歷史?文化素材,?鼓勵(lì)學(xué)生用?所學(xué)知識(shí)解?決實(shí)際問(wèn)題?。在課后,?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè),注?意聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn),及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?和思想狀況?,對(duì)學(xué)習(xí)中?存在的問(wèn)題?及時(shí)處理,?每天晚自習(xí)?時(shí)間凡是有?問(wèn)題需要輔?導(dǎo)的學(xué)生我?都會(huì)耐心的?給予輔導(dǎo)。?我相信只要?我和學(xué)生共?同努力,每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn),最終一?定會(huì)取得不?錯(cuò)的成績(jī)的?。在備課?、教課的同?時(shí),我積極?參與聽(tīng)課、?評(píng)課,科研?課題研究,?虛心向各位?同仁學(xué)習(xí)教?學(xué)方法,博?采眾長(zhǎng),提?高教學(xué)水平?。今年__?月份,我與?另一位教師?共同帶隊(duì)指?導(dǎo)了本校學(xué)?生組隊(duì)參加?的__賽,?在學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的大力?支持和關(guān)懷?下,在教研?室各位同仁?的共同幫助?下,取得了?三等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。三?、學(xué)生管理?方面學(xué)生?管理工作的?關(guān)鍵就在于?關(guān)心學(xué)生、?了解學(xué)生,?與學(xué)生成為?朋友。剛進(jìn)?入學(xué)校,我?對(duì)各項(xiàng)學(xué)生?工作不甚了?解,但抱著?越是這樣的?考驗(yàn)越能鍛?煉自己,和?一邊工作一?邊向同事學(xué)?習(xí)的心態(tài),?積極參與到?學(xué)生科各項(xiàng)?活動(dòng)的__?_開(kāi)展工作?中。在這期?間遇到了中?國(guó)駐日大使?館遇襲,國(guó)?內(nèi)學(xué)生情緒?不穩(wěn)的嚴(yán)峻?局面。在?校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一部署下,?___學(xué)生?每周六和周?日開(kāi)展豐富?多彩的課余?活動(dòng),以達(dá)?到穩(wěn)定學(xué)生?情緒、維持?學(xué)院安定局?面的目的。?同時(shí),積極?參與了學(xué)生?科___開(kāi)?展的經(jīng)管系?宿舍衛(wèi)生大?評(píng)比活動(dòng),?和校園歌手?大賽的海選?、初選、復(fù)?賽和決賽等?一系列活動(dòng)?,豐富了學(xué)?生的課余文?化生活,并?取得了良好?的社會(huì)反響?。去年_?_月初,在?系學(xué)生科領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持和幫助下?,我?guī)_?班先后成功?___了學(xué)?生拔河比賽?和籃球?qū)?賽。并在此?基礎(chǔ)上,挑?選出籃球基?礎(chǔ)好、技術(shù)?過(guò)硬的學(xué)生?,結(jié)合__?班的籃球骨?干,組成了?系籃球隊(duì),?并在學(xué)院籃?球聯(lián)賽中取?得了第四名?的歷史最好?成績(jī),為_(kāi)?_爭(zhēng)得了榮?譽(yù)。今年?___月份?以來(lái),我與?__班一直?為_(kāi)_月底?的體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)做著積極?的準(zhǔn)備,在?本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?上__班取?得了團(tuán)體總?分第二、女?子總分第一?的優(yōu)異的成?績(jī)。這一?年來(lái),除了?教學(xué)和學(xué)生?管理工作,?我還擔(dān)任了?兩個(gè)班的班?主任的工作?。班主任工?作是以促進(jìn)?學(xué)生的健康?發(fā)展為基本?任務(wù)的。對(duì)?小學(xué)生來(lái)說(shuō)?,他們需要?的不是聲色?俱厲的威嚴(yán)?、不是喋喋?不休的說(shuō)教?,他們需要?的是能夠理?解、信任他?,與他平等?對(duì)話(huà),伴他?成長(zhǎng)的引路?人、解惑人?。因而,在?班主任的工?作中,我淡?化了教育者?的角色痕跡?,與學(xué)生平?等對(duì)話(huà),建?立朋友般的?師生關(guān)系,?做到師生之?間的相互接?納、理解。?這一年下來(lái)?,兩個(gè)班整?體狀況良好?,班風(fēng)和學(xué)?習(xí)氛圍均處?于積極狀態(tài)?。四、個(gè)?人素養(yǎng)方面?平時(shí)我很?注意自身的?品德行為,?努力給學(xué)生?樹(shù)立一個(gè)良?好的榜樣。?而作為一名?新教師,在?如今信息技?術(shù)日新月異?,發(fā)展很快?的年代,自?身的學(xué)識(shí)相?當(dāng)重要,一?天不學(xué)習(xí),?就會(huì)落后一?截,所以工?作以來(lái),我?仍然不斷學(xué)?習(xí),絲毫不?敢松懈。?因此,繼續(xù)?學(xué)習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)中?重要的一部?分。教書(shū)之?余,我自覺(jué)?學(xué)習(xí)與教育?相關(guān)的知識(shí)?,自己購(gòu)買(mǎi)?了《初等教?育學(xué)》、《?初等教育心?理學(xué)》、等?相關(guān)書(shū)籍認(rèn)?真學(xué)習(xí)。盡?管剛剛走上?崗位,工作?中的活動(dòng)與?任務(wù)讓我頗?感壓力,但?只要一有空?閑時(shí)間,我?便爭(zhēng)取時(shí)間?學(xué)習(xí)物流倉(cāng)?儲(chǔ)相關(guān)的教?學(xué)方法,學(xué)?習(xí)先進(jìn)的技?術(shù)。這一年?里,我努力?擴(kuò)展自身的?知識(shí)面,自?感收獲很多?。當(dāng)然,這?一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的,學(xué)?海無(wú)涯,在?下一年里,?還有更多的?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?是需要學(xué)習(xí)?和借鑒的。?經(jīng)過(guò)一年?的工作與學(xué)?習(xí),我自感?收獲頗豐,?但還有很多?不足的地方?等待我去提?高。首先,?我覺(jué)得我的?教學(xué)設(shè)計(jì)能?力還有待提?高;其次,?在處理教學(xué)?中有些事情?時(shí)還稍顯急?躁,需要有?更多的耐心?,更加的穩(wěn)?重。在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中,經(jīng)過(guò)?磨練,我會(huì)?改善自己的?不足,更嚴(yán)?格要求自己?,努力工作?,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?,改正不足?,用“生命?不息,奮斗?不止”不斷?勉勵(lì)自己,?爭(zhēng)取越做越?好。在將來(lái)?,為學(xué)院的?建設(shè)和發(fā)展?貢獻(xiàn)自身更?多的力量。?教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)范?文(二)?轉(zhuǎn)眼間,一?年的實(shí)習(xí)期?馬上結(jié)束了?。懷著對(duì)教?育的夢(mèng)想,?我捧著一顆?火熱的心踏?上了神圣的?講臺(tái)。面對(duì)?人生的新起?點(diǎn),我充滿(mǎn)?信心。因?yàn)?我堅(jiān)信,路?是人走出來(lái)?的。過(guò)去的?一年,是不?斷探索奮斗?、不斷檢討?完善的一年?。在這一年?當(dāng)中,無(wú)論?是教學(xué)思想?和教學(xué)理念?的形成與接?受,還是教?學(xué)方法和教?學(xué)能力的積?累和提高,?以及教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)理?論的豐富和?拓展,都有?了較大程度?地提高。一?言以蔽之:?我已經(jīng)由一?個(gè)剛畢業(yè)的?準(zhǔn)老師成長(zhǎng)?為一名合格?的中學(xué)信息?技術(shù)教師。?反思才能進(jìn)?步,溫故方?可知新——?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作的得?失情況加以?總結(jié)。一?、思想政治?方面作為?一名黨員,?我在思想上?嚴(yán)于律己,?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè),全?面貫徹黨的?教育方針,?增強(qiáng)了黨性?觀念,堅(jiān)定?了理想信念?,提高了理?論素質(zhì)和政?治水平。參?加并認(rèn)真學(xué)?習(xí)了“認(rèn)真?、專(zhuān)業(yè)、務(wù)?實(shí)”作風(fēng)效?能建設(shè)活動(dòng)?,使自己的?思想觀念時(shí)?刻與我黨保?持一致。?二、教學(xué)方?面參加工?作的這一年?來(lái),我迅速?熟悉常規(guī)教?學(xué)方式、方?法,對(duì)備課?、上課、作?業(yè)布置安排?等常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)真?的實(shí)踐,并?在實(shí)踐之中?注意查缺補(bǔ)?漏,遇到自?己無(wú)法解決?的教學(xué)問(wèn)題?就積極向同?事們請(qǐng)教,?努力做到課?前準(zhǔn)備好、?課中講解透?、課后督促?檢查嚴(yán)。課?堂上力求貼?近學(xué)生生活?,最大限度?地運(yùn)用自己?的所學(xué)知識(shí)?,激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?,培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?。課后積極?和同事們探?討教學(xué)中遇?到的問(wèn)題,?努力尋找解?決方法,使?自己的教學(xué)?能力得到不?斷的進(jìn)步和?提高。三?、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?方面__?是一門(mén)前沿?科學(xué),教學(xué)?之余,我通?過(guò)各種途徑?了解了相關(guān)?的資訊,掌?握科技發(fā)展?的最新動(dòng)向?,并努力結(jié)?合到自己日?常的教學(xué)過(guò)?程中去,使?自己的教學(xué)?內(nèi)容能與時(shí)?俱進(jìn)。為了?把自己的教?學(xué)水平提高?,我堅(jiān)持看?電腦報(bào)、信?息技術(shù)奧賽?書(shū)籍等,還?經(jīng)常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀的?教案課件學(xué)?習(xí),還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出外?聽(tīng)課,從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處,領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。四?、業(yè)務(wù)能力?方面自覺(jué)?參加了新教?師培訓(xùn)、淄?博市教師繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?、計(jì)算機(jī)應(yīng)?用能力中級(jí)?、高級(jí)培訓(xùn)?等,并通過(guò)?了以上所有?考核,提高?了自身的教?學(xué)能力。?五、生活方?面在生活?上,嚴(yán)格要?求自己,注?意自己的一?言一行,謹(jǐn)?遵“正人先?正己”的古?訓(xùn),自己能?做的事自己?完成,盡量?不給學(xué)校添?麻煩,努力?保持正派的?工作作風(fēng),?與校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和睦?相處,講團(tuán)?結(jié)、講正氣?,日常注意?關(guān)心學(xué)生的?冷暖,用愛(ài)?心構(gòu)筑與學(xué)?生們、同事?們的橋梁和?紐帶,努力?和每一個(gè)學(xué)?生、每一位?老師都成為?好朋友。“?學(xué)為人師,?行為世范”?,是每個(gè)老?師都應(yīng)該遵?循的,是對(duì)?老師行為的?一個(gè)規(guī)范。?(范本)這?一年來(lái),我?很注意自身?的品德行為?,努力給學(xué)?生樹(shù)立一個(gè)?良好的榜樣?。因?yàn)槌踔?階段的學(xué)生?正處在一個(gè)?特殊的學(xué)習(xí)?階段:學(xué)生?處于成長(zhǎng)發(fā)?育階段,具?有叛逆的個(gè)?性,沒(méi)有成?熟的善惡分?辨的能力,?很多習(xí)慣都?是在這個(gè)階?段養(yǎng)成的,?是好是壞跟?教師的言傳?身授有很大?的關(guān)系。?六、學(xué)校工?作我嚴(yán)格?要求自己,?工作實(shí)干,?并完成了學(xué)?校安排的各?項(xiàng)任務(wù)。由?于是信息技?術(shù)教師,這?個(gè)特殊的職?業(yè)決定除了?日常的教學(xué)?工作之外,?還有很多的?學(xué)校工作要?做,我服從?黨和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排,?兢兢業(yè)業(yè),?主要完成了?學(xué)校電腦的?維護(hù),還完?成了學(xué)校的?各種文件、?成績(jī)的統(tǒng)計(jì)?和打櫻在以?后的工作,?我將一如既?往,腳踏實(shí)?地,更加積?極地配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)完成?各項(xiàng)任務(wù),?為學(xué)校的美?好明天更加?努力。作?為一名新老?師,最大的?不足是缺少?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考?點(diǎn)、重點(diǎn)、?難點(diǎn)把握不?祝學(xué)校的每?周公開(kāi)課制?度使我受益?良多。每次?講完公開(kāi)課?,各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師都給?我提出了很?多中肯的意?見(jiàn),使我能?在短時(shí)間內(nèi)?快速成長(zhǎng)起?來(lái)。教書(shū)?育人是塑造?靈魂的綜合?性藝術(shù)。在?課程改革推?進(jìn)的今天,?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高,在今?后的教育教?學(xué)工作中,?我將立足實(shí)?際,認(rèn)真分?析和研究好?教材、大綱?,研究好學(xué)?生,爭(zhēng)取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、師?生的支持,?創(chuàng)造性地搞?好信息技術(shù)?課的教學(xué),?使我們的工?作有所開(kāi)拓?,有所進(jìn)取?,更加嚴(yán)格?要求自己,?努力工作,?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),?改正缺點(diǎn),?開(kāi)拓前進(jìn),?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。?教師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范文?(三)我?于__年_?_月通過(guò)招?考分配到_?_幼兒園工?作,回顧這?半年來(lái)的工?作,忙碌伴?隨著充實(shí),?汗水伴隨著?收獲,在校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的關(guān)心支?持下,我成?功的實(shí)現(xiàn)了?由學(xué)生到教?師的角色轉(zhuǎn)?變,工作得?到了實(shí)踐鍛?煉,思想認(rèn)?識(shí)也有了極?大的提高。?現(xiàn)在特向領(lǐng)?導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng),并對(duì)?我半年來(lái)的?情況作以下?匯報(bào):一?、學(xué)習(xí)方面?當(dāng)踏上新?的工作崗位?,面臨全新?的工作環(huán)境?時(shí),等同于?一切都是從?零開(kāi)始,在?工作中感到?無(wú)所適從。?面對(duì)這種被?動(dòng)的局面,?我迅速轉(zhuǎn)變?思想觀念,?擺正自己的?位置,積極?適應(yīng)環(huán)境。?為了盡快完?成從學(xué)生到?幼兒園一線?教師的角色?轉(zhuǎn)變,在不?斷學(xué)習(xí)幼兒?教師專(zhuān)業(yè)理?論的同時(shí),?虛心向四周?經(jīng)驗(yàn)豐富,?各有特長(zhǎng)的?老教師學(xué)習(xí)?,取人之長(zhǎng)?,補(bǔ)己之短?,努力豐富?自己,充實(shí)?自己,進(jìn)一?步提高自己?的教學(xué)水平?和動(dòng)手動(dòng)腦?的能力。?二、工作方?面半年來(lái)?,我始終按?照“為了孩?子的一切,?一切為了孩?子,為了一?切孩子”的?要求,以幼?兒的保育和?教育工作為?重,立足自?身崗位,不?計(jì)得失,踏?踏實(shí)實(shí)地工?作。對(duì)于領(lǐng)?導(dǎo)安排的每?一項(xiàng)工作任?務(wù),能夠積?極完成。當(dāng)?然,初入職?場(chǎng),難免出?現(xiàn)一些小差?錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指?正,但前事?之鑒,后事?之師,這些?經(jīng)歷也讓我?不斷成熟,?在處理各種?問(wèn)題時(shí)考慮?得更周全。?三、生活?方面在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)課件 第13章 免疫細(xì)胞的分離及檢測(cè)技術(shù)學(xué)習(xí)資料
- 山東省肥城市第六高級(jí)中學(xué)2025屆高中畢業(yè)班第一次復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)試題物理試題含解析
- 羅江縣2025屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 二零二五版土地抵押合同書(shū)范文
- 二零二五委托設(shè)計(jì)合同書(shū)格式范文
- 二零二五公司辦公樓租用合同書(shū)
- 二零二五教育培訓(xùn)教師聘用合同書(shū)
- 迎春接福營(yíng)銷(xiāo)策略
- 二零二五三人養(yǎng)殖合作合同書(shū)范例
- 美容院承包經(jīng)營(yíng)合同范例
- 含油污水處理操作規(guī)程
- 2024年全球老齡化社會(huì)背景下養(yǎng)老服務(wù)體系創(chuàng)新研究
- FZ/T 07026-2022紡熔非織造布企業(yè)綜合能耗計(jì)算辦法及基本定額
- 基于STM32的停車(chē)場(chǎng)智能管理系統(tǒng)
- 起重機(jī)械安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單(日管控、周排查、月調(diào)度)
- 波紋管工藝流程圖
- DB21-T 2869-2017消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 中醫(yī)脾胃養(yǎng)生保健知識(shí)課件
- 2025年日歷表帶農(nóng)歷【陰歷】完美打印版
- 《薩麗娃姐姐的春天》詳細(xì)解讀
- 中藥飲片處方審核培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論