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三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐方案范文一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是親密學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),以“實(shí)踐、創(chuàng)新、展開〞為主線,展開學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì)人〞。二、活動(dòng)目標(biāo)總目標(biāo)經(jīng)過(guò)展開綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣;認(rèn)識(shí)信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究活動(dòng)的一些知識(shí);使學(xué)生擁有根本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、察看剖析能力、著手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力;初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與檢查的方法、信息資料的收集、剖析與辦理的方法和研究探索,實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法;獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),塑造完佳人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)步等優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。詳細(xì)目標(biāo)1、研究性學(xué)習(xí):增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。走進(jìn)自然,增進(jìn)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí),理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。關(guān)心自然環(huán)境,自主探究自然問(wèn)題,擁有環(huán)保意識(shí);參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。2、社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐:主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)效勞,增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。走入社會(huì),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí),理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)探究社會(huì)問(wèn)題,積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng),效勞社會(huì),展開社會(huì)實(shí)踐能力;恪守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成社會(huì)交往能力,學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作;關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),擁有效勞社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、勞動(dòng)與技術(shù)教育:掌握根本的生活技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù),擁有自我認(rèn)識(shí)能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。反思自我,增進(jìn)自我認(rèn)識(shí),確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)步。掌握根本生活技術(shù),學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。認(rèn)識(shí)與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù),正直勞動(dòng)向度,形成優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣。三、詳細(xì)要求1、親近周圍的自然環(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺(jué)恪守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn),增長(zhǎng)社會(huì)交流能力,養(yǎng)成初步的效勞意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、逐步掌握根本的生活技術(shù),形成生活自理的習(xí)慣,初步擁有
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