校園內(nèi)亂扔垃圾主題班會

不讓垃圾進校園，只讓美好到我家。15級高鐵技術(shù)一班校園內(nèi)亂扔垃圾現(xiàn)象調(diào)查目錄一丶展示校園環(huán)境存在的問題二丶為解決問題所做出的努力三丶保護環(huán)境所要做的工作

目前環(huán)境為題愈來愈來引起大家關(guān)注，作為一名大學(xué)生，校園的環(huán)境問題。也影響著我們的衣食住行，生活和學(xué)習(xí)。我們能針對學(xué)校存在的環(huán)境問題展開一系列調(diào)查。主要的就是一些亂扔垃圾的問題、一丶展示校園環(huán)境存在的問題三丶保護環(huán)境所要做的工作

分為宣傳和活動，宣傳是讓更多的人了解到保護環(huán)境的重要性，讓他們從自身做起去身體力行。行動是從自身做起去保護環(huán)境……二丶為解決問題所做出的努力

學(xué)校有一些與環(huán)境保護有關(guān)的社團，他們通過舉辦活動，來號召大家去保護環(huán)境，是環(huán)境保護的理念深入人心，讓大家意識到保護環(huán)境從小事做起，從身邊小事做起。從開學(xué)以來，在校園最常見的物品是什么呢？有的說書，還有的說筆。你們都說錯了，其實是垃圾。你們也看見了，校園垃圾到處都是，有廢紙、奶盒、糖紙……所以校園垃圾一直是我們的煩惱，因此我們要行動起來。每人撿一片樹葉、廢紙……這樣校園會更美麗。?????????????????????

活動背景：1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。活動方法：活動過程：為加強對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過黑板報、班會、主題班會、少先隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化、清潔校園的良好氛圍。學(xué)校把校園綠化、美化與教育實踐結(jié)合起來，開展以班級為單位的綠化責(zé)任區(qū)，設(shè)立清潔值日，讓學(xué)生每天負責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，讓學(xué)生做到一天一小掃（早操前），一周一大掃（每周五第四節(jié)課），保持校園的清潔。這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養(yǎng)他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生充分認識到學(xué)校綠化的重要性。倡議書敬愛的老師、親愛的同學(xué)：愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿。一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。讓我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，你、我、他，從每一個人開始，呵護我們的校園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。如果我們每個人都能主動撿起一個廢棄的包裝袋、一張?zhí)枪?、一個煙頭、一個飲料瓶、一張廢紙、一棵樹木的斷枝，那么我們的校園就會干凈幾分；如果我們每個人肯多走幾步路，少扔一點垃圾，我們就可能擁有潔凈校園。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每個人一些簡單的動作和良好的習(xí)慣。讓我們以主人翁的姿態(tài)，為改善校園環(huán)境供獻力量，共同努力清理白色垃圾，創(chuàng)建綠色校園！實踐感想垃圾是指人們在日常生活中產(chǎn)生或為日常生活提供服務(wù)而產(chǎn)生的固體廢物，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定，視為生活垃圾的固體廢物。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也就隨之增多，垃圾產(chǎn)生量的逐年上升影響著生活的環(huán)境和人們的健康。21世紀的環(huán)保是大眾參與的環(huán)保，每個人從我做起，是環(huán)境問題解決的基礎(chǔ)。社會的發(fā)展，使越來越多的人認識到，保護環(huán)境，不僅僅是政府的事，而