2023年運(yùn)動(dòng)員管理工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?運(yùn)動(dòng)員管理?工作總結(jié)?一個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，回?顧自己在本?學(xué)期里所做?的工作，雖?說(shuō)能做到熱?愛(ài)本職工作?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育教?學(xué)理論，教?學(xué)中能充分?發(fā)揚(yáng)民主，?但為了能進(jìn)?一步總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，以謀求?更大的進(jìn)步?，有必要對(duì)?自己本學(xué)期?的工作進(jìn)行?反思，因此?作工作總結(jié)?如下：一?、努力學(xué)習(xí)?理論知識(shí)，?緊跟時(shí)代步?伐在飛速?發(fā)展的當(dāng)今?社會(huì)，注重?學(xué)習(xí)是使自?己不被社_?__淘汰的?最有效的手?段。本學(xué)期?，我認(rèn)真參?加了黨員民?主生活，寫?好心得筆記?。年初，在?鎮(zhèn)黨委的_?__下，小?教支部開展?了《保持_?__員先進(jìn)?性》回頭看?活動(dòng)。通過(guò)?學(xué)習(xí)文件，?參與活動(dòng)，?我深刻明白?了作為一名?基層黨員，?干好本職工?作，做教師?的表率，模?范執(zhí)行校紀(jì)?校規(guī)，才能?真正實(shí)踐_?___，才?能真正保持?黨員在人民?群眾中的先?進(jìn)性?；顒?dòng)?結(jié)束后，我?認(rèn)真寫好了?一篇名為《?保持黨員先?進(jìn)性，干好?本職工作》?的心得體會(huì)?，真正提高?了自己的思?想認(rèn)識(shí)。?其次，積極?參加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。平時(shí)，?我能積極利?用課余時(shí)間?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?自費(fèi)訂閱的?《小學(xué)語(yǔ)文?教師》、《?___教育?》等教育類?刊物，從刊?物中汲取營(yíng)?養(yǎng)，領(lǐng)略教?育改革的趨?勢(shì)和方向，?學(xué)習(xí)他人的?成功經(jīng)驗(yàn)，?移植到自己?的教學(xué)中去?，達(dá)到事半?功倍的效果?。同時(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》，對(duì)課改?要求有了一?個(gè)全面的了?解，促使自?己徹底改變?陳舊和落后?的教育觀念?。二、盡?心盡職，干?好本職工作?。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，我?擔(dān)任畢業(yè)班?語(yǔ)文教學(xué)工?作，深感肩?負(fù)責(zé)任之重?大，雖工作?繁雜，但不?敢懈怠，唯?恐有負(fù)家長(zhǎng)?和學(xué)生。為?此，我從以?下幾個(gè)方面?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。課?前，我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)《大?綱》，鉆研?教材，根據(jù)?本班學(xué)生特?點(diǎn)，對(duì)教案?進(jìn)行認(rèn)真的?修改，課后?布置的作業(yè)?力求少而精?，努力做到?既減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，又?提高教學(xué)質(zhì)?量。第一?，教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。如__?_學(xué)生預(yù)習(xí)?的方法，堅(jiān)?持課前預(yù)習(xí)?，讓學(xué)生在?預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，帶著?問(wèn)題上課，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，在?教學(xué)中營(yíng)造?民主平等的?學(xué)習(xí)氛圍等?。再次，在?教學(xué)中滲透?德育，充分?利用教材中?的好的內(nèi)容?進(jìn)行思想教?育，培養(yǎng)愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)社?會(huì)的情感，?力爭(zhēng)做有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人。?第二，教學(xué)?中能面向全?體學(xué)生，注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，讓學(xué)生在?輕松、愉快?的氣氛中獲?取知識(shí)。?在做好教學(xué)?工作的同時(shí)?，我還積極?做好分管工?作。體育工?作的好壞直?接關(guān)系到一?個(gè)學(xué)校辦學(xué)?水平評(píng)估的?好壞。因此?，要提高辦?學(xué)質(zhì)量，提?高學(xué)校的知?名度，就必?須努力提高?學(xué)校的體育?比賽成績(jī)。?為此，開學(xué)?初，我就結(jié)?合本校的實(shí)?際情況制訂?了一份詳細(xì)?的體育工作?計(jì)劃，合理?做好體育組?的訓(xùn)練分工?。___體?育教師學(xué)習(xí)?理論知識(shí)，?幫助他們制?訂好訓(xùn)練計(jì)?劃。同時(shí)，?___全鎮(zhèn)?體育教師召?開了一次體?育工作會(huì)議?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，讓全體?教師充分體?會(huì)到學(xué)校體?育工作在學(xué)?校教育工作?中的重要地?位，督促體?育教師上好?每一堂體育?課，做好運(yùn)?動(dòng)員的選拔?工作，既要?全面提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)，又要為?運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔?后備力量。?同時(shí)，積?極開展好群?眾性體育活?動(dòng)。___?月份，體育?組認(rèn)真__?_、精心安?排，成功舉?辦了本年度?春季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，既豐?富了學(xué)生的?課余生活，?同時(shí)也為運(yùn)?動(dòng)隊(duì)選拔了?一批后備人?才。第三?：狠抓運(yùn)動(dòng)?隊(duì)管理，全?面提高運(yùn)動(dòng)?水平。在?運(yùn)動(dòng)員管理?上，既要體?現(xiàn)“嚴(yán)”字?，又要有愛(ài)?心。學(xué)期初?，我就針對(duì)?各隊(duì)的實(shí)際?情況，制訂?了一套各隊(duì)?考核獎(jiǎng)勵(lì)制?度,對(duì)運(yùn)動(dòng)?員的出勤、?訓(xùn)練情況及?比賽情況進(jìn)?行全面考核?，每周一進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?，發(fā)放補(bǔ)貼?，全面提高?了訓(xùn)練效率?，平時(shí)，我?能協(xié)助各運(yùn)?動(dòng)隊(duì)交流，?談心，關(guān)心?他們的學(xué)習(xí)?和生活，不?放過(guò)任何一?個(gè)可以教育?的機(jī)會(huì)。針?對(duì)隊(duì)員們的?學(xué)習(xí)成績(jī)下?降，訓(xùn)練時(shí)?間不能夠保?證等現(xiàn)象，?積極做好與?班主任、任?課教師的交?流，極力爭(zhēng)?取他們對(duì)訓(xùn)?練工作的支?持。在我的?不懈努力下?，訓(xùn)練工作?逐漸走上了?正軌。工?作總結(jié)范文?不知不覺(jué)?大二的第二?個(gè)學(xué)期已經(jīng)?接近尾聲了?，從高中步?入大學(xué)，不?僅文化課程?的學(xué)習(xí)方法?發(fā)生了巨大?變化，而且?體育課等素?質(zhì)培養(yǎng)課也?是如此。在?這幾個(gè)學(xué)期?的體育課中?，我鍛煉了?身體、提高?了身體素質(zhì)?。從這幾個(gè)?學(xué)期的體育?課中,我深?有體會(huì),以?下我將結(jié)合?實(shí)際談?wù)勎?對(duì)大學(xué)體育?的認(rèn)識(shí)體會(huì)?以及我們學(xué)?校體育的總?結(jié)。一對(duì)?大學(xué)體育的?認(rèn)識(shí)和體會(huì)?體育是人?類社會(huì)發(fā)展?中，根據(jù)生?產(chǎn)和生活的?需要，遵循?人體身心的?發(fā)展規(guī)律，?以身體練習(xí)?為基本手段?，達(dá)到增強(qiáng)?體質(zhì)，提高?運(yùn)動(dòng)技術(shù)水?平，進(jìn)行思?想品德教育?，豐富社會(huì)?文化生活而?進(jìn)行的一種?有目的、有?意識(shí)、有_?__的社會(huì)?活動(dòng)，是伴?隨人類社會(huì)?的發(fā)展而逐?步建立和發(fā)?展起來(lái)的一?個(gè)專門的科?學(xué)領(lǐng)域。?大學(xué)體育和?高中體育有?著天壤之別?，大學(xué)體育?基本由老師?指定任務(wù)，?但后者讓我?覺(jué)的更加充?實(shí)，讓我充?分利用了課?上的___?分鐘。體育?教師比較善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的?成因，循循?善誘地強(qiáng)化?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?。由于大學(xué)?沒(méi)有升學(xué)率?的壓力，所?以體育課是?實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及?對(duì)文化課的?影響，相反?，體育課占?的一定學(xué)分?也讓學(xué)生沒(méi)?有逃課的理?由和機(jī)會(huì)。?積極轉(zhuǎn)變?學(xué)生對(duì)體育?課學(xué)習(xí)的價(jià)?值觀，學(xué)習(xí)?體育不僅僅?是為了“娛?樂(lè)和玩的痛?快”，要把?單純的興趣?升華到更高?層次的終身?體育，并確?立學(xué)習(xí)和鍛?煉的目標(biāo)，?提高體育課?學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)?。高校體育?教師要不斷?提高自身素?質(zhì)，學(xué)習(xí)心?理學(xué)，潛心?研究教法，?不斷更新教?學(xué)觀念和手?段，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?進(jìn)行科學(xué)的?調(diào)控和有效?的激勵(lì)，創(chuàng)?造出一個(gè)最?佳的教學(xué)環(huán)?境。生命?在于運(yùn)動(dòng)。?對(duì)于在大學(xué)?體育課中開?設(shè)保健課教?學(xué)是很有必?要的。體育?運(yùn)動(dòng)本身在?于防病治病?強(qiáng)身健體方?面有著積極?作用。大學(xué)?體育課教學(xué)?應(yīng)該作為終?身教育的一?部分，應(yīng)進(jìn)?一步更新觀?念，形成比?較完善的學(xué)?生健康教育?體系，切實(shí)?提高大學(xué)生?的健康意識(shí)?與體育實(shí)踐?能力。大?學(xué)第二學(xué)期?我們就可以?自由的選擇?體育課程,?我所選修的?是武術(shù)，武?術(shù)概念中明?確地表達(dá)了?武術(shù)的體育?屬性。是我?國(guó)傳統(tǒng)保健?體育項(xiàng)目中?的一顆璀璨?明珠，是我?國(guó)寶貴的民?族文化遺產(chǎn)?，這不僅由?于千百年來(lái)?人們從文化?需求和社會(huì)?功能的角度?，一直將武?術(shù)作為健體?強(qiáng)身、提高?健康水平的?手段，發(fā)揮?它健身和育?人的功能，?在套路運(yùn)動(dòng)?中，我學(xué)會(huì)?了長(zhǎng)拳、太?極拳、南拳?，還有刀術(shù)?，劍術(shù)和棍?術(shù)。體育?蓬勃發(fā)展，?武術(shù)明顯的?向體育的功?能上轉(zhuǎn)變。?尤其是__?_成立后，?政府明確武?術(shù)為體育項(xiàng)?目，大力開?展群眾性的?練武活動(dòng)，?成為了全民?健身活動(dòng)的?重要組成部?分，使武術(shù)?的套路和散?打運(yùn)動(dòng)更明?顯地表現(xiàn)出?體育的性質(zhì)?。二對(duì)我?校體育的幾?點(diǎn)看法和建?議大學(xué)體?育應(yīng)以終身?教育理念為?平臺(tái)，在教?學(xué)模式、教?學(xué)方法、教?學(xué)內(nèi)容等各?個(gè)方面加快?改革和創(chuàng)新?，樹立“健?康第一”和?素質(zhì)教育的?指導(dǎo)思想，?讓學(xué)生通過(guò)?高校體育養(yǎng)?成終身體育?鍛煉的良好?習(xí)慣，成為?具有健康體?魄，德、智?、體、美全?面發(fā)展的合?格人才。作?為北院的學(xué)?生，我明顯?的感覺(jué)到我?們學(xué)校開的?體育課存在?很多弊端，?主要是以下?幾個(gè)方面：?一.我們?北院的體育?設(shè)施十分的?落后，嚴(yán)重?的影響了教?學(xué)效果，正?所謂“巧婦?難為無(wú)米之?炊”，學(xué)校?對(duì)我們的教?學(xué)設(shè)施一點(diǎn)?都不重視，?這不僅僅是?體育課的問(wèn)?題，其他課?程也同樣遇?到這些尷尬?，學(xué)校能否?在課堂上使?用一些優(yōu)良?設(shè)備，或者?給我們課余?增加一些體?育設(shè)施，建?立一些健身?房，完善一?下籃球場(chǎng)，?足球場(chǎng)的現(xiàn)?狀…….允?許我們進(jìn)行?相應(yīng)的體育?鍛煉。這是?北院全體學(xué)?生的心聲，?也不知道幾?時(shí)才能得到?學(xué)校有關(guān)部?門的重視。?我們被忽略?太久，連