2023年培訓學校前臺咨詢工作總結

第3頁共3頁2023年?培訓學校前?臺咨詢工作?總結__?年是我人生?中的一個轉?折點，這一?年可謂崎嶇?坎坷。從年?初過完年時?就開始迷茫?徘徊，壓力?也是一點點?漸長，沒有?方向。后來?硬著頭皮去?___找工?作，在教育?機構干了一?段時間，最?終，由于不?能適應公司?的種種制度?，難以處理?與領導的關?系而主動辭?職。后來嘗?試過考公務?員，考教師?編制，考事?業(yè)單位，但?由于能力不?足和心態(tài)起?伏問題，均?已失利告終?。這其中來?來去去好多?地方。__?_月開始在?家賦閑，這?期間認真分?析和思考了?自己這一路?找工作的經(jīng)?歷。最終得?出的結論是?：自己總試?圖在踏上社?會的時候尋?找捷徑，尋?找一個待遇?好壓力小安?逸的工作，?總是試圖逃?避社會的磨?練。于是在?___月中?旬決定來_?__闖蕩，?歷練自己。?苦苦尋覓了?一個半月之?久，最終在?十一之后到?到星尊。?走進星尊的?那一刻一種?親切感便油?然而生。杜?總富于經(jīng)驗?和閱歷的話?語令我受益?匪淺，梁經(jīng)?理務實真誠?的工作和處?事態(tài)度讓我?深受感動。?在這里我要?特別感激杜?總和梁經(jīng)理?給了我這樣?一個提升自?我的機會。?我所能做的?只是勤懇的?工作，不辜?負你們的信?任和期望。?下面談一?談我這段時?間的工作內?容和體會吧?。剛來的?時候，我主?要是做前臺?咨詢，日常?工作內容就?是熟悉學校?的課程安排?和學費形成?機制，打接?電話邀約學?生試聽。說?實話，我從?candy?和shel?ly身上學?到很多為人?處世接人待?物的技巧，?特別是打電?話和接待客?戶時的靈活?應變的能力?，我也非常?感謝她們耐?心的指導。?這段時間我?學會了最重?要的一點就?是自信大方?的表現(xiàn)自己?，這也算是?直面自己性?格的缺陷吧??，F(xiàn)在說?一說我這段?時間的主要?工作內容上?課吧。首先?，我想說一?說我對教育?行業(yè)和教師?工作崗位的?一些理解。?我一直很欣?賞一句話：?教育是一項?良心工程。?家長愿意花?錢交換無形?的知識，將?心比心，我?們何以取信?于家長取信?于社會？我?們只能用良?知和責任向?家長和學生?許下承諾，?耐心地給學?生上好每一?堂課講好每?一個知識點?。這就要求?我們教育者?必須是一個?有良知有責?任心的人。?從古代的“?師者，所以?傳道受業(yè)解?惑也。”到?現(xiàn)代的“教?師是人類靈?魂的工程師?”都說明了?教師職業(yè)的?重要性和地?位的崇高性?。作為老師?，不僅僅應?該是知識的?傳授者，更?應該不但完?善自己的人?格豐富拓展?自己的閱歷?，用自己的?人格___?力去感染學?生，進而讓?他們感受到?知識的__?_力形成興?趣。從我第?一次走上講?臺的時候就?一直奉行一?點：方法比?知識重要，?做人比學習?重要。這才?是教書育人?的本質吧。?從一開始來?到星尊到現(xiàn)?在我一共帶?了六個學生?的課，四個?一對一，兩?個自習輔導?。其中，只?有林夢晨和?林迪組成的?自習班我?guī)?的時間最長?，本來按要?求我只需要?每天晚上輔?導他們寫完?檢查完作業(yè)?就可以了，?但是我都會?針對他們比?較薄弱的科?目和內容做?一些特別輔?導，基本上?每晚都是三?個多小時，?其實犧牲一?點兒自己的?時間沒什么?，看著他們?好習慣一天?天養(yǎng)成，成?績進步了，?我會覺得特?別欣慰。四?個一對一中?，楊磊和曹?敦信是小學?六年級孩子?，他們倆都?補習作文和?閱讀，這倆?孩子都特別?踏實認真，?能認真完成?每次布置的?作業(yè)，但是?上課比較安?靜，目前激?發(fā)他們的語?言學習興趣?是最需要思?考的問題，?當然語言學?習是一個長?期積累和感?知的過程，?它不像數(shù)學?條理清晰多?練習就可以?，這也就決?定了只能給?他們方法上?的指導。而?曹敦信每周?三次，語文?數(shù)學都有，?數(shù)學明顯有?進步，而且?上課氣氛特?別活躍特別?配合，這也?說明了興趣?的重要性。?（范本）李?洋是這些孩?子中最特殊?的一個，他?目前是五年?級的學生，?他注意力很?難集中，基?本上三分鐘?左右就會走?神兒一次，?理解能力比?較差，反應?速度自然比?較慢，所以?我花在他身?上的時間自?然比較多一?點兒，有意?識的去鍛煉?他的理解能?力，給他出?的題目都是?針對基礎的?，只能這樣?一步一個腳?印慢慢來。?其實給他代?課最能磨練?教師的耐心?，也最能鍛?煉自己，積?累教學經(jīng)驗?。楊景寒是?初二的孩子?，基礎比較?好，目前上?的也是閱讀?和作文，他?是實驗班的?學生，因此?他壓力特別?大。他們學?校為了中考?趕進度，初?二知識已經(jīng)?上完了，所?以我給他上?課就是采取?的中考復習?模式，也就?是考點分析?+例題+練?習模式，作?文采用的仍?然是寫作要?領規(guī)范+范?文+習作模?式，每種常?考的文體閱?讀和作文配?套訓練，目?前閱讀模式?效果挺好，?作文效果不?是太好。?這段時間帶?六個孩子的?課，收獲頗?多，不僅建?構了不同年?級段的知識?和教學模式?；同時也了?解了現(xiàn)在不?同年級段的?學