陜西省延安市《教育公共基礎(chǔ)筆試》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

陜西省延安市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育及答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.（

）主管全國(guó)的教師工作。2.以分班、分組為測(cè)驗(yàn)根本目的的是（

）。A、安置性測(cè)驗(yàn)B、形成性測(cè)驗(yàn)C、成就測(cè)驗(yàn)D、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)【參考答案】A3.以下關(guān)于兒童游戲的闡述不正確的是（

）。A、動(dòng)機(jī)和需要是兒童游戲的心理動(dòng)力B、游戲過程中，兒童的語(yǔ)言具有游戲語(yǔ)言和角色語(yǔ)言兩種形態(tài)C、任何游戲都包含著智力因素D、從同伴游戲向親子游戲擴(kuò)展，兒童的人際情感不斷復(fù)雜化，并獲得多種情感寄托，是游戲中學(xué)前兒童情感社會(huì)化的途徑之一【參考答案】D4.就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（

）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。5.被判處死刑緩期

2年執(zhí)行，在緩期執(zhí)行期間，有重大立功表現(xiàn)的，2年期滿后減為（

）。A、15年以上

20年以下有期徒刑B、15年以上

18年以下有期徒刑C、13年以上

18年以下有期徒刑D、13年以上

20年以下有期徒刑【參考答案】A6.教師的（

）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A、考核結(jié)果B、工作成績(jī)C、學(xué)歷水平D、業(yè)務(wù)水平【參考答案】A7.使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（

）德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】C8.教師職業(yè)道德不僅在學(xué)校內(nèi)部起著影響作用，而且通過（

）各種途徑和方式的傳輸，成為教師道德的輻射源。9.教師向?qū)W生敘述事實(shí)材料或描繪所講對(duì)象的講授方式稱為（

）。A、講解B、講讀C、講述D、講演【參考答案】A10.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分

12

個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來(lái)：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（

）。A、鞏固性原則B、直觀性原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則D、因材施教原則【參考答案】C11.當(dāng)事人對(duì)鑒定結(jié)論有異議申請(qǐng)重新鑒定的條件，錯(cuò)誤的是（

）。A、鑒定部門或者鑒定人不具有相應(yīng)的鑒定資格的B、鑒定程序嚴(yán)重違法的C、鑒定結(jié)論可能依據(jù)不足的D、經(jīng)過質(zhì)證不能作為證據(jù)使用的【參考答案】C13.將每年的

9月

10日定位“教師節(jié)”的決定始于（

）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【參考答案】A14.我國(guó)于（

）年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【參考答案】C15.（

）水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。A、政治經(jīng)濟(jì)制度B、科學(xué)技術(shù)C、生產(chǎn)力發(fā)展D、文化發(fā)展【參考答案】C16.6.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、有限責(zé)任公司的股東向外轉(zhuǎn)讓股權(quán)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他股東的過半數(shù)同意B、有限責(zé)任公司可以通過公司章程的另行規(guī)定，排除其他股東的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)C、普通合伙人向外轉(zhuǎn)讓合伙份額，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過其他合伙人的一致同意D、普通合伙企業(yè)不能通過合伙協(xié)議的另行規(guī)定，排除其他合伙人的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)【參考答案】D17.一個(gè)人開始獨(dú)立決定自己的生活道路，走向獨(dú)立生活的時(shí)期是（

）。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【參考答案】A18.根據(jù)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類的美國(guó)心理學(xué)家是（

）。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】B19.人們看書時(shí)，用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性？（

）。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【參考答案】A20.根據(jù)操作對(duì)象的不同可將操作技能分為（

）。21.“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長(zhǎng)育兒原則是家長(zhǎng)要（

）。A、做好榜樣B、尊重兒童C、理智的愛D、規(guī)矩明確【參考答案】A22.下列關(guān)于行政許可法律責(zé)任的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。23.世界教育思想史上最早論述教學(xué)的專著是（

）。A、《大教學(xué)論》B、《普通教育學(xué)》C、《學(xué)記》D、《論語(yǔ)》【參考答案】C24.當(dāng)團(tuán)體中所有的人都能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，個(gè)體才能達(dá)到目標(biāo)是指（

）。A、競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)結(jié)構(gòu)B、合作目標(biāo)結(jié)構(gòu)C、個(gè)別化目標(biāo)結(jié)構(gòu)D、競(jìng)爭(zhēng)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)【參考答案】B25.美國(guó)心理學(xué)家（

）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C26.（

）是作為一個(gè)有特定性別的人在社會(huì)中的適當(dāng)行為的總和，是人的社會(huì)性的一個(gè)重要方面。A、親子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、性別角色D、攻擊性行為【參考答案】C28.青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（

）。A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、家庭自我【參考答案】C29.關(guān)于行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行程序，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)依法作出行政決定后，當(dāng)事人在行政機(jī)關(guān)決定的期限內(nèi)不履行義務(wù)的，具有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行B、行政機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)以書面形式事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)C、當(dāng)事人收到催告書后不得進(jìn)行陳述和申辯D、經(jīng)催告，當(dāng)事人逾期仍不履行行政決定，且無(wú)正當(dāng)理由的，行政機(jī)關(guān)可以作出強(qiáng)制執(zhí)行決定【參考答案】C30.成就動(dòng)機(jī)理論的研究表明，成功概率約為以下哪個(gè)數(shù)值的學(xué)習(xí)任務(wù)，最有利于激發(fā)學(xué)生達(dá)到最佳動(dòng)機(jī)水平（

）。A、70%B、50%C、30%D、20%【參考答案】B31.文化（精神文化）對(duì)教育的影響，最直接的方面就是（

）。A、教育制度B、教育規(guī)模C、教育方法D、學(xué)校課程內(nèi)容【參考答案】D32.某學(xué)生活潑，好動(dòng)，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（

）。33.最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是（

）。A、科爾伯格B、勒溫C、普雷斯頓D、苛勒【參考答案】B34.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，這體現(xiàn)了（

）原則。A、開放性B、經(jīng)濟(jì)性C、發(fā)展適宜性D、參與性【參考答案】B35.對(duì)于智力的性別差異，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A、男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強(qiáng)B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏【參考答案】A36.主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性（

）。37.東北最大的鋼鐵中心是（

）。A、本溪B、沈陽(yáng)C、撫順D、鞍山【參考答案】D38.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（

）。39.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（

）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯賓塞原理D、赫爾巴特原理【參考答案】B40.終身教育是（

）。A、古代教育的特點(diǎn)B、中世紀(jì)教育的特點(diǎn)C、近代教育的特點(diǎn)D、現(xiàn)代教育的特點(diǎn)【參考答案】D41.幼兒園的固定資產(chǎn)（

）。42.教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方式是（

）。A、講授法B、談話法C、實(shí)驗(yàn)法D、演示法【參考答案】A43.教師獲得職業(yè)能力的前提是（

）。A、問題意識(shí)B、知識(shí)修養(yǎng)C、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D、反思習(xí)慣【參考答案】A44.《浙江省政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)資金管理工作有關(guān)問題的通知》屬于哪一類通知？（

）A、知照性通知B、事務(wù)性通知C、指示性通知D、發(fā)布性通知【參考答案】C45.普通中小學(xué)（包括實(shí)施九年制義務(wù)教育的小學(xué)、初中和高中）教育的性質(zhì)是（

）。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、學(xué)前教育D、中等教育【參考答案】A46.追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮以及理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于（

）。A、生理與安全需要B、尊重需要C、歸屬與愛的需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要【參考答案】D47.劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的認(rèn)識(shí)，共同提出了相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可，這種品德培養(yǎng)方法是（

）。A、有效說(shuō)服B、樹立榜樣C、群體約定D、價(jià)值辨析【參考答案】C48.教師道德內(nèi)化能夠完成教師道德由他律到（

）的升華。A、行動(dòng)B、意識(shí)C、自律D、思想【參考答案】C49.班級(jí)里小集團(tuán)屬于（

）。A、聯(lián)合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D50.某通報(bào)中有這樣一段話：“要組織開展好廉潔自律教育，增強(qiáng)全體干部的廉潔自律意識(shí)?！貏e是對(duì)被信訪舉報(bào)的人，要以信訪談話或告誡談話等形式，及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理?！边@在公文的寫作中用的是（

）。A、前置式強(qiáng)調(diào)B、后置式強(qiáng)調(diào)C、復(fù)指式強(qiáng)調(diào)D、疊用式強(qiáng)調(diào)【參考答案】B二、多選題51.教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，主要體現(xiàn)在（

）。A、教育促進(jìn)文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量D、教育促進(jìn)社會(huì)民主E、教育促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【參考答案】BCD52.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（

）。A、評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量E、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量【參考答案】ADE53.從我國(guó)教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來(lái)看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（

）。A、具備各級(jí)各類相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅(jiān)持正常工作【參考答案】ABCDE54.在中國(guó)，奴隸制社會(huì)初期的早期學(xué)校稱為（

）。A、庠B、序C、學(xué)D、校E、館【參考答案】ABCD55.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（

）。A、教師中心B、活動(dòng)中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE56.教學(xué)過程的基本階段有（

）。A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)【參考答案】ABCDE57.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有（

）的自由。A、言論B、出版C、集會(huì)、結(jié)社D、游行、示威【參考答案】ABCD58.人口對(duì)教育的影響表現(xiàn)在（

）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構(gòu)D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC59.下列學(xué)科屬于人文教育學(xué)科的是（

）。A、哲學(xué)B、生物C、政治D、地理E、天文【參考答案】AC60.下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動(dòng)機(jī)過強(qiáng)【參考答案】ABCDE61.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（

）。A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、學(xué)習(xí)策略C、學(xué)習(xí)遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE62.個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要是與以下（

）因素有關(guān)。A、近代西方人本主義哲學(xué)思想B、近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展C、文藝復(fù)興與宗教改革D、國(guó)家主義思潮E、十八世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)及其思想【參考答案】ACE63.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于（

）。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性B、有利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握C、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性E、對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高【參考答案】CD64.以下論斷中，不屬于馬克思主義法理學(xué)關(guān)于“法是什么”的理論的是（

）。A、法是神的意志；法是國(guó)家對(duì)人民的命令B、法是法官的判決C、（階級(jí)社會(huì)的）法是由物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D、法是約束行為的規(guī)范【參考答案】ABD65.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE66.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（

）原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學(xué)用結(jié)合【參考答案】BCDE67.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。A、課程政策是如何制定的B、學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)C、提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)E、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)【參考答案】BCDE68.20世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)中“兩全”是指（

）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進(jìn)素質(zhì)教育C、全部普及九年義務(wù)教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質(zhì)量【參考答案】AE69.校園文化可以細(xì)分為（

）。70.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。71.事業(yè)單位專用資金的范圍包括（

）。72.人的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動(dòng)的創(chuàng)造性B、主體活動(dòng)的計(jì)劃性C、主體活動(dòng)的預(yù)見性D、主體活動(dòng)的目的性E、主體活動(dòng)的選擇性【參考答案】ABCDE73.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD74.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。75.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對(duì)歐洲教育的影響有（

）。A、促進(jìn)了教育的世俗性B、促進(jìn)了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴(kuò)大了受教育的范圍【參考答案】ABDE76.教育目的對(duì)于教育活動(dòng)意義重大。具體說(shuō)來(lái)，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點(diǎn)。（

）A、管理功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、評(píng)價(jià)功能E、教育功能【參考答案】BCD77.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的哪些行為不服的，可以申請(qǐng)行政復(fù)議。（

）A、不服行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解的B、不服行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰決定的C、不服行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由的決定的D、不服行政機(jī)關(guān)作出的限制財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)的強(qiáng)制措施決定的【參考答案】BCD78.目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有（

）。79.學(xué)校精神文化的四種基本成分是（

）。80.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（

）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充B、課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)【參考答案】BDE81.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。82.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國(guó)家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD83.網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，尤其對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生著深刻的影響。請(qǐng)你從信息獲取的角度分析網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的消極影響主要是（

）。A、病毒B、垃圾信息量C、不良信息D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)【參考答案】ABCD84.人的本質(zhì)特點(diǎn)在于（

）。A、自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一B、受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個(gè)性的統(tǒng)一【參考答案】ABE85.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個(gè)體發(fā)展C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值D、開發(fā)特殊才E、對(duì)人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD86.學(xué)校體育所具有的獨(dú)特功能表現(xiàn)在（

）。A、競(jìng)技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE87.小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（

）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、班級(jí)活動(dòng)D、文化藝術(shù)活動(dòng)E、個(gè)人活動(dòng)【參考答案】ABE88.以下關(guān)于追訴時(shí)效的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A、追訴時(shí)效期限是以法定最高刑為標(biāo)準(zhǔn)，不是以實(shí)際應(yīng)當(dāng)判處的刑罰為標(biāo)準(zhǔn)B、法定最高刑為不滿

5年有期徒刑的，經(jīng)過

5年，不再追訴'C、法定最高刑為有期徒刑的，經(jīng)過

15年以后，如果認(rèn)為有必要追訴，可以報(bào)請(qǐng)最高人民檢察院核準(zhǔn)D、法定最高刑為

10年以上有期徒刑的，經(jīng)過

10年，不再追訴【參考答案】CD89.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為三個(gè)層次，即（

）。A、文士學(xué)校B、僧院學(xué)校C、教區(qū)學(xué)校D、大主教學(xué)校E、社區(qū)學(xué)?！緟⒖即鸢浮緽CD90.下列反映了現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅(jiān)持腦力勞動(dòng)與體力兩方面和諧發(fā)展E、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展【參考答案】ABDE91.行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)有（

）。A、行政機(jī)關(guān)B、法律授權(quán)的組織C、法院D、受行政機(jī)關(guān)委托實(shí)施的機(jī)關(guān)【參考答案】ABD92.安排課程表時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實(shí)時(shí)性原則【參考答案】ACD93.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE94.古代學(xué)校教育的特征有（

）。95.鉆研教材包括（

）。96.一個(gè)正確的思想，往往需要經(jīng)歷由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能形成，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、認(rèn)識(shí)主體存在著自身的局限性B、事物的本質(zhì)的暴露是一個(gè)過程C、人的認(rèn)識(shí)受社會(huì)歷史條件的限制D、認(rèn)識(shí)是一個(gè)過程【參考答案】ABCD97.教育是以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，這說(shuō)明（

）。A、教育不同于以人為直接對(duì)象但不是以傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)D、教育不同于向人以外的對(duì)象傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育【參考答案】ABCD98.孔子的教育主張包括（

）。A、兼愛B、教學(xué)相長(zhǎng)C、有教無(wú)類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE99.問題解決有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)（

）。100.課程現(xiàn)代化的代表人物有（

）。A、布魯納B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE判斷題101.個(gè)體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這就是身心發(fā)展的順序性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員有提出批評(píng)和建議的權(quán)利。（

）【參考答案】正確103.陶行知是我國(guó)最早試圖用馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)分析教育問題的教育家。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.在教學(xué)過程中，如何有效的提供學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)策略的核心內(nèi)容。（

）【參考答案】正確105.德育所面對(duì)的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.從本質(zhì)上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動(dòng)態(tài)度。（

）【參考答案】正確108.在目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式中，教師的主觀因素不會(huì)影響評(píng)價(jià)效果。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，省級(jí)人民政府可以決定一個(gè)行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政許可權(quán)。（

）【參考答案】正確110.衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進(jìn)行判斷的。（

）【參考答案】正確111.多主體參與評(píng)價(jià)可以使教師全面地了解學(xué)生。（

）【參考答案】正確112.班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。（

）【參考答案】正確113.實(shí)施班級(jí)民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學(xué)生參加班級(jí)全程管理，二是建立班級(jí)民主管理制度。（

）【參考答案】正確114.庫(kù)姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。（

）【參考答案】正確116.經(jīng)催告當(dāng)事人仍不履行行政決定，已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行或者委托沒有利害關(guān)系的第三人代履行。（

）【參考答案】正確117.人的全面發(fā)展就是人的平均發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.組織主題班會(huì)注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確119.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.獨(dú)立性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.12

周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10

周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.對(duì)于數(shù)量有限的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請(qǐng)人的申請(qǐng)均符合法定條件的，行政機(jī)關(guān)可以在申請(qǐng)人中任意選擇一人，準(zhǔn)予行政許可，這屬于行政機(jī)關(guān)自由裁量的權(quán)力范圍。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具科學(xué)性、預(yù)見性和有效性。（

）【參考答案】正確124.課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（

）、教學(xué)大綱（

）、教材。（

）【參考答案】125.是不是面向全體學(xué)生，是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.通過收集和分析某人過去和現(xiàn)在有關(guān)方面的資料，以推知其行為原因的方法是調(diào)查法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（

）【參考答案】正確128.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化，受教學(xué)策略的支配。（

）【參考答案】正確129.我國(guó)的國(guó)家立法權(quán)由全國(guó)人大及其常委會(huì)和國(guó)務(wù)院行使。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤131.在普通中小學(xué)中，班主任評(píng)定學(xué)生操行有三種形式：撰寫評(píng)語(yǔ)；評(píng)定操行等級(jí)，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務(wù)教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（

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