2022年暑期支教組三下鄉(xiāng)心得暑期下鄉(xiāng)支教心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年暑期支教組三下鄉(xiāng)心得暑期下鄉(xiāng)支教心得今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在學(xué)院吳建松老師的率領(lǐng)下，肩負(fù)著“采納教導(dǎo)、提高才能、鞏固自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿終止。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們“花蕾”在持續(xù)堅(jiān)持“采納教導(dǎo)、提高才能、鞏固自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，增長才干，調(diào)整和完善自己的學(xué)識(shí)布局。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教導(dǎo)同學(xué)們書本上的學(xué)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)才能，為他們以后豐富學(xué)識(shí)供給一些扶助。相信通過我們自身的努力，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)事業(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽児┙o一些力所能及的扶助。也夢想我們的實(shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰虒?dǎo)事業(yè)的廣泛關(guān)注。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去，才能夠會(huì)意到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)。無論活動(dòng)的前后，大家都有一顆良善的心，一種良好的心態(tài)，一種開心的心情······對(duì)突發(fā)事情能夠保持冷靜，以平常心對(duì)待！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系，隊(duì)長給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長批準(zhǔn)。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動(dòng)順?biāo)旌陀行У拈_展。作為支教組的一員，我也頗感高傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，冷靜地看著臺(tái)下一雙雙期望求知的眼神，仿佛又展現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣變更了他們老師的一些傳統(tǒng)的教導(dǎo)模式。根據(jù)概括處境開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教導(dǎo)、趣味化學(xué)、其次課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和其次課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級(jí)的班主任。

作為班主任，我需要做的事情是保證他們?cè)趯W(xué)校的安好和學(xué)習(xí)。從這里，我懂得了“臺(tái)上特別鐘，臺(tái)下十年功”的道理，既要斟酌孩子們對(duì)著節(jié)課內(nèi)容的掌管；

還要考慮如何讓他們對(duì)你這節(jié)課感興趣；

（即要吸引他們的留神力。）并且還要將課堂氣氛搞好，不能太沉悶，要不然每個(gè)人都會(huì)昏昏欲睡，那就沒什么效果了；

而且還要搞好課堂紀(jì)律······對(duì)于同樣的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的處境，要隨機(jī)應(yīng)變，還要有一雙察覺的眼睛，了解每位同學(xué)的性格。還有就是和其他的科任老師磋商理應(yīng)怎樣上好每一節(jié)課，上什么內(nèi)容等等。作為班主任，你還理應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀況，有誰沒有來學(xué)校都要有記錄，還妖打電話通知家長······

作為一名普遍隊(duì)員，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失，要以集體利益為重，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我對(duì)大量同學(xué)都有了全新的熟悉，了解了片面同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的情誼，學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去抑制各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中，我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就理應(yīng)彼此扶助、體諒的。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會(huì)有我們其他隊(duì)員的扶助和關(guān)切。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，扶助同學(xué)。在結(jié)果的晚會(huì)上，我們的隊(duì)員彼此合作，把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的喜悅。

作為孩子們的摯友，我察覺農(nóng)村的小摯友特有的淳樸、心愛、禮貌······他們有著最璀璨、最純真的笑容；

他們待人是那么的真誠；

他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來到這個(gè)校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上，無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)向你問好。“老師，你好！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的表達(dá)。只要你對(duì)他們好，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你，就如五年級(jí)的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和淘氣，但是當(dāng)你精心去對(duì)他好，他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村宏大地上，他們自由而喜悅的成長。

淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時(shí)間過得好快，八天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣終止了。從開頭的喜悅與奇怪到如今的憧憬與不舍，種種感想在這短暫二有漫長的八天里，從我的心里飄過飄過，難以忘卻！憧憬那些良善而又心愛的孩子，憧憬和他們?cè)缭缙饋砀阈l(wèi)生的時(shí)候，憧憬春之家的幾兄弟，憧憬晚上在空曠的空地上洗澡的樂趣······

八天，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天；

八天，雖然時(shí)間不長，但離別總是讓人依依不舍；

八天我們留下汗水，收獲了歡樂和喜悅。八天后，我們留下夢想，帶上祈福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡樂的人兒，還有如詩般得土地。

當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論學(xué)識(shí)，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是好多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說剛好是一種實(shí)踐，也是一種磨練。有句話這樣說的“世上沒有完備的事情”，在這個(gè)過程中，我們也遇到了好多問題，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了，我們學(xué)會(huì)了彼此體諒。

“三下鄉(xiāng)”已然圓滿終止，這次活動(dòng)讓我收獲了好多：情誼、閱歷、淳樸良善的笑容······這將會(huì)對(duì)我的將來初入社會(huì)帶來很大的扶助，也會(huì)對(duì)我人生產(chǎn)生重大的影響。我們來文亞，不僅僅是為了讓我們自己獲得一個(gè)磨練的機(jī)遇，更是為了讓學(xué)生們能從中收獲一點(diǎn)東西。讓人感