第三課華夏之祖的傳說

“傳話”游戲中華開國五千年，神州軒轅萬古傳。華夏之祖的傳說一、華夏之祖的傳說1、炎帝部落：首領(lǐng)的發(fā)明：地理位置：黃河流域首領(lǐng)：炎帝（神農(nóng)氏）說一說：傳說中炎帝有哪些重大發(fā)明？神農(nóng)嘗百草圖一、華夏之祖的傳說2、黃帝部落：首領(lǐng)的發(fā)明：地理位置：黃河流域部落首領(lǐng)首領(lǐng)：黃帝（軒轅氏）指南車星像圖造宮室造舟船養(yǎng)蠶織布倉頡造字人文初祖龍是眾多部落圖騰的融合體，反映了部落之間從戰(zhàn)爭走向聯(lián)合，進而構(gòu)成部落聯(lián)盟，部落聯(lián)盟再經(jīng)過戰(zhàn)爭走向聯(lián)合，形成華夏族主體的歷程。蚩尤部落華夏族炎帝部落黃帝部落各部落之間的征戰(zhàn)和融合阪泉之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)1.涿鹿之戰(zhàn)2.阪泉之戰(zhàn)炎帝和黃帝聯(lián)合打敗蚩尤炎帝和黃帝之間的戰(zhàn)爭，為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)3.炎黃兩個部落走向聯(lián)合形成華夏族主體后人為什么祭拜炎帝和黃帝？為什么稱自己是炎黃子孫和龍的傳人？

禪讓的傳說1、繼黃帝之后，黃河流域還有哪些優(yōu)秀的部落聯(lián)盟首領(lǐng)？堯、舜、禹2、堯舜禹通過什么辦法的繼承部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？禪讓制二、禪讓制的傳說：3、什么是禪讓制？推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式——禪讓制4、你覺得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？5、大禹采用什么辦法來治水呢？疏導(dǎo)為主、堵塞為輔小結(jié)炎帝和黃帝——堯、舜、禹的“禪讓”——

夏朝的建立中華民族的形成國家的萌芽

國家的產(chǎn)生體驗成功2005年5月6日，臺灣親民黨主席宋楚瑜率團首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因為黃帝A、是文字的發(fā)明者B、曾經(jīng)打敗了炎帝C、制造出了指南車D、是中華民族的人文始祖體驗成功在我國，漢字的淵源可以追溯到傳說時代，相傳文字的發(fā)明者是A、倉頡B、嫘祖C、黃帝D、伶?zhèn)愺w驗成功今天我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人是通過民主選舉產(chǎn)生的，在我國原始社會時期，通過征求各部落首領(lǐng)意見推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，歷史上稱為A、推選制B、禪讓制C、民主制D、選舉制體驗成功據(jù)說私有制在以下哪一首領(lǐng)時期已經(jīng)開始出現(xiàn)A、堯B、舜C、禹D、啟體驗成功我班來了一位新學(xué)生，他在自我介紹時說自己的姓和我國歷史上最早的朝代名稱相同，這位新同學(xué)姓

A、秦B、夏

C、商D、周體驗成功傳說中的堯、舜、禹受到百姓愛戴的原因是①生活簡樸，克己愛民②寬厚待人，以身作則③事業(yè)為主，與民共甘苦④實行民主⑤建立王朝A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③⑤體驗成功閱讀下列材料：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

——孫中山請回答：（1）材料中的“軒轅”指的是傳說中哪個部落？（2）“平定蚩尤亂”指的是哪次戰(zhàn)役？（3）材料表達了孫中山對“軒轅”的什么感情？黃帝部落涿鹿之戰(zhàn)對華夏始祖的崇敬之情和對中華五千年文明的熱愛貧富分化剩余產(chǎn)品出現(xiàn)社會生產(chǎn)發(fā)展私有財產(chǎn)出現(xiàn)早期的奴隸主早期的奴隸氏族貴族戰(zhàn)俘、貧民奴隸社會社