安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過安好事故案例的學(xué)習(xí)，可以報(bào)告我們?cè)斐墒鹿实睦碛墒鞘裁?，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)。下文是我用心為大家整理的安好事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)，接待賞讀。

安好事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一事故已然發(fā)生，傷者正在理解著痛楚的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)重深切感受到它的無(wú)情和殘酷，他的人生因此而變更，他今后的路不知該如何的走下去。透過事故的學(xué)習(xí)，我在為他感到惋惜和可憐的同時(shí)不僅僅在想，造成事故的理由是什么，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，從而制止重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來(lái)看，事故現(xiàn)象雖有不一樣，但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪?？v觀人們的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負(fù)職責(zé)”現(xiàn)象切實(shí)存在，當(dāng)上級(jí)來(lái)檢查或是要求嚴(yán)格些，下邊就收斂些，否那么，風(fēng)頭一過就又放松了機(jī)警。些次事故主觀上即當(dāng)事人安好意識(shí)淡泊，麻痹大意所致;客觀的理由諸如：工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可肆意，監(jiān)護(hù)不到位，危害點(diǎn)分析缺乏等等。

保證安好，首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安好的首要前提，假設(shè)我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)概括工作中，工作前，專心舉行危害點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安好措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的擔(dān)心全狀態(tài)、人的擔(dān)心全行為造成事故的可能性隆到最低。搞笑簽名檔其次要提高思想意識(shí)，這是保證安好的根本。此事故中當(dāng)事人的工作閱歷不成謂不豐富，技術(shù)水平不成謂不高(聽說是位高級(jí)技師)，但還是出了問題，就是正因他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。提高思想意識(shí)，即：開展形式多樣的安好思想教導(dǎo)，堅(jiān)韌樹立“安好第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不傷害”切實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安好”為“我要安好”，使安好深入人心，平日工作提高機(jī)警，多留神查看員工的精神狀態(tài)，察覺不利因素實(shí)時(shí)調(diào)整。

另外，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高業(yè)務(wù)技能，這是安好的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安好順?biāo)扉_展的法寶，對(duì)此無(wú)論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的專心學(xué)習(xí)，掌管。業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們務(wù)必不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的學(xué)識(shí)需求。[由整理]還有就是營(yíng)造良好的工作空氣。工作中相互關(guān)切、相互協(xié)助，人人為工作著想，為安好把關(guān)。

總之，我們就應(yīng)把各自好的想法落實(shí)下去，不應(yīng)只流于形式，停留在口頭上。

安好事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二日前，我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號(hào)爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)》兩起事故的安好事故通報(bào)，事故主要理由是作業(yè)人員未專心執(zhí)行安好操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不純熟造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負(fù)責(zé)人安好職責(zé)不清，作業(yè)人員缺乏根本的安好技能，不能正確的處理問題。事實(shí)再次證明，假設(shè)對(duì)業(yè)務(wù)不熟諳、缺少職責(zé)心、不按規(guī)定操作，那么，在務(wù)必條件下，它就可能蛻變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。透過學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安好生產(chǎn)意識(shí)。安好生產(chǎn)要堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

透過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：重視安好生產(chǎn)，加強(qiáng)職責(zé)心需要做到以下幾個(gè)方面:

一是，全體的安好事故是能夠防止的。安好事故是能夠防止和制止的，每次事故的發(fā)生都有它的理由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安好事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安好事故舉行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，制止事故發(fā)生。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安好直接負(fù)責(zé)。安好要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰清晰，他務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安好生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是，全體安好操作隱患是能夠操縱的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安好事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必按照操作規(guī)程舉行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)視機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

四是，員工務(wù)必理解嚴(yán)格的安好培訓(xùn)。安好培訓(xùn)是使員工了解和掌管安好學(xué)識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎樣做是安好的，怎樣做是擔(dān)心全的，這樣他們才會(huì)知道就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的安好生產(chǎn)。

五是，各級(jí)主管務(wù)必舉行安好檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度畢竟有沒有實(shí)施?實(shí)施了，那么實(shí)施的怎樣樣?這些也都是關(guān)聯(lián)到企業(yè)安好生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)視實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對(duì)其舉行檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安好規(guī)章制度得到了落實(shí)，安好生產(chǎn)才真正的有了保障。

六是，察覺安好隱患務(wù)必實(shí)時(shí)更正。經(jīng)過安好檢查后察覺了問題后務(wù)必實(shí)時(shí)整改，降低其蛻變?yōu)榘埠檬鹿实目赡苄裕僭O(shè)察覺了安好隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要濫用人力物力去檢查。因此安好隱患的整改務(wù)必實(shí)時(shí)徹底。

七是，熟諳電氣設(shè)備事故處理的方法對(duì)值班人員來(lái)說特別重要，正因這不僅僅是靠閱歷積累而成，還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安好活動(dòng)議論等多種形式的活動(dòng)，鞏固對(duì)事故處理方法的熟悉，使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦明顯，有條不紊，提高事故處理的效率。

八是，工作職責(zé)心?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻透露了千里長(zhǎng)堤雖然看似特別堅(jiān)韌，卻會(huì)正因一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的進(jìn)展是一個(gè)由小到大的過程，當(dāng)存在微小的安好隱患時(shí)，假設(shè)不賦予足夠的重視和正確實(shí)時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。因此，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，實(shí)時(shí)處理好擔(dān)心全因素，制止事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

安好事故案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三這天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應(yīng)對(duì)每起事故心緒都特別沉痛!每一齊事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安好工作還沒有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安好意識(shí)忒差，安好確認(rèn)不到位，無(wú)視安好，或者說存在教導(dǎo)別人而忽略自己的現(xiàn)象，安好工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安好工作落到實(shí)處，到達(dá)真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)

一方面透過說教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)視，要營(yíng)造一個(gè)良好的安好空氣，這樣擔(dān)心全因素很難成長(zhǎng)。事故，堅(jiān)信誰(shuí)都會(huì)應(yīng)此痛心疾首!可能這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，讓原本幸福和氣的家失去笑聲和快樂，讓原本彌漫活力的家頓感凄涼和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養(yǎng)活他，這是多大的磨折?這是多大的痛楚，他自責(zé)，他懊悔!在那里，應(yīng)對(duì)為我們的生命和安好時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做出否決的回復(fù)，正因之因此會(huì)展現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安好思想教導(dǎo)工作沒有做到位，也是沒有將“安好”二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑是名貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名普遍的職工，我們?cè)诠ぷ髦袆?wù)必要堅(jiān)韌樹立“安好第

一，預(yù)防為主”的思想，透過平日的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的安好技能和綜合素質(zhì)，提高安好意識(shí)，鞏固安好職責(zé)心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安好”這根弦，客服幸運(yùn)心理，消釋麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將“職責(zé)重于泰山”的安好生產(chǎn)意識(shí)根植于我們的頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的職責(zé)感，來(lái)表達(dá)人身的價(jià)值，保證人身的安好，實(shí)現(xiàn)公司的進(jìn)展。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，組織人員專心分析，總結(jié)教訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)事故防范措施，舉一反三，結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn)，針對(duì)事故發(fā)生的理由找自己工作的缺乏之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒有同事故者同樣的違章習(xí)慣，透過學(xué)習(xí)，分析，總結(jié)大家從事故中得到的教訓(xùn)，安好意識(shí)有了務(wù)必的提高，安好檢查的主動(dòng)性有了上升，冒險(xiǎn)蠻干，幸運(yùn)心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果熟悉更深了一層，更進(jìn)一步熟悉到安好的重要性，造成事故的理由不外乎就是平日工作職責(zé)心不強(qiáng)，自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)差，對(duì)安好不重視，工作程序不完善，沒有專心開好班前班后會(huì)，沒有專心堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底”，平日對(duì)設(shè)備巡查不到位，未能實(shí)時(shí)察覺設(shè)備隱患，造成了事故的擴(kuò)大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，就應(yīng)制止的沒有制止，這不僅僅給當(dāng)事人造成一生的可惜，還對(duì)企業(yè)造成務(wù)必的損失。此刻，請(qǐng)大家查查自己，看看身邊的人吧，

安好措施完備了嗎?安好帽帶了嗎?安好帶、保險(xiǎn)繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì)說重視安好，關(guān)愛生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)落實(shí)安好職責(zé)，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會(huì)淡忘，工作中仍舊我行我素，置安好與腦后，假設(shè)這樣安好從何而談，只有加強(qiáng)對(duì)“安好第一，預(yù)防為主”的思想把安好這根弦始終貫穿于安好安好管理及生產(chǎn)的全過程，只